Вопросы социальной защиты населения в контексте преподавания медицинской экспертизы


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Для определения подходов к преподаванию вопросов медицинской экспертизы предложена модель экспертного процесса, которая характеризует состояние здоровья пациента как основной фактор формирования потребности в отдельных видах медицинской экспертизы. Исходя из опыта преподавания вопросов медицинской экспертизы определены основные проблемы педагогической деятельности в системе последипломного обучения врачей.

Об авторах

Наталья Константиновна Гусева

ГБОУ ВПО Нижегородская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития России

Email: gruzinsk24@mail.ru
д-р мед. наук, проф., зав. каф. мед. экспертизы фак. повышения квалификации врачей Института последипломного образования

В. А. Соколов

ГБОУ ВПО Нижегородская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития России

канд. мед. наук, доц. каф. мед. экспертизы фак. повышения квалификации врачей Института последипломного образования

М. В. Доютова

ГБОУ ВПО Нижегородская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития России

канд. мед. наук, ассистент каф. мед. экспертизы фак. повышения квалификации врачей Института последипломного образования

И. А Соколова

ГБОУ ВПО Нижегородская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития России

канд. мед. наук, ассистент каф. мед. экспертизы фак. повышения квалификации врачей Института последипломного образования

Список литературы

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© ООО "Эко-Вектор", 2013



Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).