Результаты и оценивание

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Образовательное сообщество и все общество уходят от экзаменационных и тестовых процедур. Сильные стороны и существенные дефициты человека выявляются на цифровой платформе в процессе образования и применения его результатов. Они становятся основой для принятия решения образовательной организацией или работодателем. Это не исключает возможности демонстрации высшего достижения в условиях экзамена или олимпиады, что может оказаться главным аргументом в продвижении человека.

Об авторах

Марина Юрьевна Демидова

Федеральный институт педагогических измерений

Автор, ответственный за переписку.
Email: 79035095808@yandex.ru
Россия, 123557, Россия, Москва, Пресненский Вал, 19-1

Роман Борисович Куприянов

Московский городской педагогический университет

Email: kupriyanovrb@yandex.ru
Россия, 129226, Россия, Москва, 2-й Сельскохозяйственный, 4-1

Руслан Сулейманович Сулейманов

Московский городской педагогический университет

Email: mail@ruslan.cc
Россия, 129226, Россия, Москва, 2-й Сельскохозяйственный, 4-1

Елена Юрьевна Карданова

Центр психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ

Email: ekardanova@hse.ru

Директор

Россия, 101000, Россия, Москва, Потаповская линия, 16-10

Виктория Игоревна Снегурова

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Email: snegurova@bk.ru
Россия, 191186, Россия, Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, 48

Денис Александрович Федерякин

НИУ Высшая школа экономики

Email: dafederiakin@hse.ru
Россия, 101000, Россия, Москва, Потаповская линия, 16-10

Список литературы

  1. М.Ю. Демидова, Е.Е. Камзеева В Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании: Мат. V Межд. науч. конф. (РФ, Красноярск, 21–24 сентября 2021), Ч. 1, под ред. М.В. Носкова, РФ, Красноярск, СФУ, 2021, с. 135–139. (https://conf.sfu-kras.ru/DTE-2021/proceedings).
  2. Д.А. Федерякин, И.Л. Угланова, М.А. Скрябин Вестн. Том. гос. ун-та, 2021, №465, 179. doi: 10.17223/15617793/465/24.
  3. В.И. Снегурова, Н.С. Подходова Современные проблемы науки и образования, 2021, №5, 9 c. doi: 10.17513/spno.31168.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Демидова М.Ю., Куприянов Р.Б., Сулейманов Р.С., Карданова Е.Ю., Снегурова В.И., Федерякин Д.А., 2022

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).