ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И СУБЪЕКТИВНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ПОВЕДЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
- Авторы: Федоров П.О.1
-
Учреждения:
- Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта
- Выпуск: № 10 (2025)
- Страницы: 49-55
- Раздел: Прикладные исследования, технологии
- URL: https://journal-vniispk.ru/2222-4378/article/view/372458
- DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2025_10_49
- ID: 372458
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Рассмотрена взаимосвязь между компонентами психологического благополучия (по опроснику К. Рифф) и субъективными характеристиками поведения у студентов. В исследовании приняли участие 167 студентов, оценка проводилась с использованием валидизированных опросников. Корреляционный анализ выявил высокую степень
взаимосвязанности между внутренними компонентами психологического благополучия (личностный рост, цели в жизни, самопринятие), в то время как значимой связи с субъективной оценкой физического состояния установлено не было. Авторы делают вывод о независимости психоэмоционального состояния от восприятия физической активности и подчеркивают необходимость комплексного подхода в программах оздоровления и профилактики. Представленные данные могут быть использованы в образовательной и психологической практике вузов.
взаимосвязанности между внутренними компонентами психологического благополучия (личностный рост, цели в жизни, самопринятие), в то время как значимой связи с субъективной оценкой физического состояния установлено не было. Авторы делают вывод о независимости психоэмоционального состояния от восприятия физической активности и подчеркивают необходимость комплексного подхода в программах оздоровления и профилактики. Представленные данные могут быть использованы в образовательной и психологической практике вузов.
Об авторах
Павел Олегович Федоров
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта
ORCID iD: 0009-0000-5714-9488
Список литературы
Moreno-Llamas A., Garcia-Mayo R., Gonzalez-Rabago M. H. The association between digitalization and sedentary behavior: analysis based on Eurobarometer and Digital Economy and Society Index data // BMC Public Health. 2020. Vol. 20. No 1. P. 1–10. Ивченко Е. А., Ивченко Е. В., Федоров П. О. Уровень физического развития студентов как фактор их благополучия // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. 2024. No 12 (238). С. 43–47. Stults-Kolehmainen M. A., Sinha R. The effects of stress on physical activity and exercise // Sports Medicine. 2014. Vol. 44. No 1. P. 81–121. Physical activity levels and psychological parameters among university students after the COVID-19 pandemic // BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation. 2025. Vol. 17. Article No 117 / A. Yapar. Мотивы и препятствия физической активности студентов университетов // Наука и спорт: современные тенденции. 2023. No 11 (Спецвыпуск). С. 103–114 / Ф. Р. Зотова [и др.]. Физическая активность молодежи и отказ от вредных привычек // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. No 1. С. 193–213 / Н. А. Хоркина [и др.]. Самсонова А. В., Барникова И. Э. Математическая статистика в спортивных исследованиях: учебное пособие. СПб.: Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, 2022. 122 с. Золотарева А. А. Диагностика индивидуальных различий перфекционизма личности: автореф. ... дис. канд. психол. наук. М., 2012. 26 с.
Дополнительные файлы
