The use of m-learning technologies in higher education: problems and perspectives

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Толық мәтін

Аннотация

The article draws attention to the fact that although the use of information technologies in education is widespread and actively discussed, the practice of using mobile digital devices in education is much less common and studied. It is noted that the widespread use of mobile digital devices has led to the active use of mobile applications by students for educational tasks. However, the institutional response to the new trend by educational institutions remains very limited and largely experimental. The article provides an overview and analysis of the modern practice of integration of mobile technologies in the educational process. It is revealed that mobile technologies can be successfully applied not only as an alternative way of access to educational resources, but also for reorganization and increase of flexibility of educational process, expansion of opportunities of interaction of students, teachers and administration, expansion of experience directly during classroom work.

Авторлар туралы

Alexander Beloglazov

Moscow State University of Humanities and Economics

Хат алмасуға жауапты Автор.
Email: a-a-be@yandex.ru

candidate of technical sciences, associate professor of the department of applied mathematics and informatics in the fields of the faculty of applied mathematics and informatics, Moscow state university of humanities and economics

49 Losinoostrovskaya St., Moscow, 107150, Russian Federation

Lilia Beloglazova

Peoples’ Friendship University of Russia

Email: a-abe@yandex.ru

candidate of pedagogical sciences, associate professor of the Peoples’ Friendship University of Russia

10/3 Miklukho-Maklaya St., Moscow, 117198, Russian Federation

Irina Beloglazova

Center of Automation

Email: irinabeloglazova@bk.ru

assistant-translator of the Moscow automation center

25/5 Lokomotivnyj proezd, Moscow, 127238, Russian Federation

Evgeny Trubacheev

Institute of management, Economics and Innovation

Email: genez7777@gmail.com

candidate of economic sciences, associate professor of economics institute of management, economics and innovation

9/7 Bolshaya Dmitrovka St., Moscow, 125009, Russian Federation

Oleg Maltsev

All-Russian Public Organization of Consumers “FinPotrebSoyuz”

Email: maltcev@yandex.ru

candidate of economic sciences, head of the department of new projects of the All-Russian public organization of consumers “FinPotrebSoyuz”.

12 2-j Kozhevnicheskij per., Moscow, 115114, Russian Federation

Arthur Kletskin

Moscow State University of Humanities and Economics

Email: heartbeatartur@gmail.com

student of the faculty of applied mathematics and informatics, Moscow state university of humanities and economics

49 Losinoostrovskaya St., Moscow, 107150, Russian Federation

Denis Pechersky

Moscow State University of Humanities and Economics

Email: pechenejik@yandex.ru

student of the faculty of applied mathematics and informatics, Moscow state university of humanities and economics

49 Losinoostrovskaya St., Moscow, 107150, Russian Federation

Maxim Blokhin

Moscow State University of Humanities and Economics

Email: 6315858@yandex.ru

student of the faculty of applied mathematics and informatics, Moscow state university of humanities and economics

49 Losinoostrovskaya St., Moscow, 107150, Russian Federation

Әдебиет тізімі

  1. Mobil’noe prilozhenie TGU pomozhet studentam gotovit’sya k ehkzamenam [Mobile application of TSU will help students to prepare for exams]. URL: http://www.tsu.ru/news/mobilnoe-prilozhenietgu-pomozhet-studentam-gotovi (accessed: 07.08.2018).
  2. Al-Emran M., Elsherif H.M., Shaalan K. Investigating attitudes towards the use of mobile learning in higher education // Computers in Human Behavior. 2016. Vol. 56. Pp. 93—102.
  3. Becker A.S. et al. (2017). NMC Horizon Report: Higher Education Edition. Austin. 117 p.
  4. Coffin T., Lyle H., Evans A. Mobile Device Usage. USA: University of Washington, 2015. URL: https://itconnect.uw.edu/learn/research/mobile-device-usage-2015 (accessed: 07.08.2018).
  5. We are social expands global presence with new Madrid office. URL: https://wearesocial.com/ blog/2018/09/we-are-social-expands-global-presence-with-new-madrid-office (accessed: 07.08.2018).
  6. Jeno L.M. et al. The effects of m-learning on motivation, achievement and well-being: a self-determination theory approach // British Journal of Educational Technology. 2018. Vol. 1. Pp. 150—168.
  7. Johnson C. Student-driven mobile app design: a case study // Educause Review. September 19, 2016. URL: https://er.educause.edu/articles/2016/9/student-driven-mobile-app-design-a-casestudy (accessed: 07.08.2018).
  8. Mobile Apps / Office of Technology Management. University of Illinois. URL: https://otm.illinois. edu/portfolio/mobile-apps-0 (accessed: 07.08.2018).
  9. Robinson M. Examining use of mobile devices in the classroom / UBNow. March 25, 2015. URL: https://www.buffalo.edu/ubnow/campus/campus-host-page.host.html/content/shared/ university/news/ub-reporter-articles/stories/2015/04/digital_challenges_mobile.detail.html (accessed: 07.08.2018).
  10. SpedApps / Kent State University. URL: http://spedapps.kent.edu/index.php (accessed: 07.08.2018).
  11. Sung Y.-T., Chang K.-E., Liu T.-C. The effects of integrating mobile devices with teaching and learning on students’ learning performance: a meta-analysis and research synthesis. Computers & Education. 2016. Vol. 94. Pp. 252—275.
  12. The first mobile app for Higher Education debuts at USC / Education Online. August 24, 2012. URL: http://www.educationonline.com/2012/mobile-app-for-higher-education-usc (accessed: 07.08.2018).

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML
Жүктеу

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».