Структурные и семиотические особенности виртуального нарратива в иммерсивных проектах РИА.Lab
- Авторы: Самарцев О.Р.1, Латенкова В.М.2, Слепцов Н.А.3
-
Учреждения:
- Ульяновский государственный университет
- Академия медиаиндустрии
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: Том 27, № 2 (2022): РЕЦЕПЦИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА ЗА РУБЕЖОМ
- Страницы: 414-424
- Раздел: Журналистика
- URL: https://journal-vniispk.ru/2312-9220/article/view/318965
- DOI: https://doi.org/10.22363/2312-9220-2022-27-2-414-424
- ID: 318965
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Рассматриваются семиотические особенности виртуального нарратива в проектах РИА.Lab - иммерсивной платформы ведущего российского информационного агентства МИА «Россия сегодня». Целью является выявление и анализ структурных и семиотических элементов виртуального нарратива применительно к проектам иммерсивной журналистики. Выделены семиотические особенности VR-нарратива с учетом мультимодальной природы виртуальной реальности и симулятивного аспекта знаковой системы иммерсивных произведений. Выдвигается тезис о том, что виртуальное пространство является не только средой повествования с особым топосом, хронотопом и другими элементами нарратива, но и само по себе является смыслообразующим элементом, участвующим в процессе семиозиса, элементом виртуальной «языковой игры». Рассматривается модальная многомерность VR, которая, являясь элементом мультимодального информационно-коммуникационного универсума, в свою очередь, включает в себя другие модальности (телевидение, радио, кинематограф, печатные форматы). Рассматривается тезис о необходимости соблюдения баланса между моделированием и симуляцией в иммерсивной журналистике. Обозначена специфика конвенциальных условий интерпретации знаков-симулякров в виртуальном пространстве, зависящих от степени их тождества объектам реальной действительности. Отмечены возможности увеличения прагматической эффективности виртуального повествования за счет увеличения вариативности аффордансов, использования полимодальных эмфаз и других средств виртуальной реальности.
Ключевые слова
Об авторах
Олег Робертович Самарцев
Ульяновский государственный университет
Email: olegsamar@rambler.ru
ORCID iD: 0000-0003-1236-4410
доктор филологических наук, профессор кафедры журналистики
Российская Федерация, 432970, Ульяновск, ул. Льва Толстого, 42Вера Михайловна Латенкова
Академия медиаиндустрии
Email: latenkova@gmail.com
ORCID iD: 0000-0003-2488-4712
кандидат филологических наук, ученый секретарь
Российская Федерация, 127562, Москва, ул. Октябрьская, 105, корп. 2Николай Андреевич Слепцов
Российский университет дружбы народов
Автор, ответственный за переписку.
Email: nicksleptsov@gmail.com
ORCID iD: 0000-0002-3447-8008
аспирант кафедры массовых коммуникаций
Российская Федерация, 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 10, корп. 2Список литературы
- Baudrillard, J. (2017). Simulacra and simulations. Translated from French. Moscow: POSTUM Publishing House. (In Russ.)
- Baudrillard, J. (2020). The Consumer Society. Translated from the French. Moscow: AST Publishing House. (In Russ.)
- Buerkle, R. (2008). Of worlds and avatars: a playercentric approach to videogames. (Dissertation). University of Southern California Digital Library. Retrieved from https://digitallibrary.usc.edu/asset-management/2A3BF1FCF2QV
- Cowger, T., & Tritz, J. (2021). Narrative Analysis Research: A Tool for Extension Educators. The Journal of Extension, 57(6), article 1. Retrieved from https://tigerprints.clemson.edu/joe/vol57/iss6/1
- Dzyaloshinsky, I.M. (2021). Digital communication services in the era of the formation of artificial intelligence. Journalist. Social communications, 41(1), 11–33. (In Russ.)
- Juul, J. (2015). Games Telling Stories? A Brief Note on Games and Naratives. LOGOS Philosophical and Literary Journal, 25(1–103), 61–78.
- Kress, G. (2016). Social semiotics and the challenges of multimodality. Political science RU, (3), 77–100. (In Russ.)
- Laikova, A.A., & Logacheva, A.S. (2016). Affordance in web interface. Actual problems of aviation and astronautics, 2(12), 748–750. (In Russ.)
- Madianou, M., & Miller, D. (2018). Polymedia: Towards a new theory of digital media in interpersonal communication. Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes, 143(1), 334–356. (In Russ.) https://doi.org/10.14515/monitoring.2018.1.17
- Novikova, A.A., & Kiriya, I.V. (2018). Aesthetics of immersion: Creativity of the journalist in multimedia and transmedia projects. Vestnik of Saint Petersburg University. Language and Literature, 15(2), 276–288. (In Russ.) https://doi.org/10.21638/11701/spbu09.2018.210.
- Penzina, A.I., & Parkhitko, N.P. (2019). Analysis of the concept of Jean Baudrillard in the formation of hyper- and virtual reality in the media. Sociology, (1), 178–181. (In Russ.)
- Samoilova, E.O., & Shaev, Y.M. (2016). Computer games as a virtual narrative. Historical, philosophical, political and legal sciences, cultural studies and art history. Questions of theory and practice, 64(2), 171–173. (In Russ.)
- Shitenko, J.O. (2015). Newsgames as a new phenomenon of journalism. Bulletin of Chelyabinsk State University, 360(5). Philology. Art History, 94, 350–356. (In Russ.)
- Sun, Y., & Suthers, D. (2021). Cultural Affordances and Social Media. Proceedings of the 54th Hawaii International Conference on System Sciences, 3017–3026.
- Uskali, T., Gynnild, A., Jones, S., & Sirkkunen, E. (2021). Immersive Journalism as Storytelling. Ethics, Production, and Design. London; New York: Routledge, Taylor & Francis Group.
- Utkin, A., & Pokrovskaya, N. (2020). White Mirror: A textbook on interactive storytelling in cinema, VR and immersive theater. Moscow: Alpina Publ. (In Russ.)
- Vyas, D., Chisalita, C., & Van der Veer, G.C. (2006). Affordance in Interaction. Proceedings of the 13th European Conference on Cognitive Ergonomics, 92–99. https://doi.org/10.1145/1274892.1274907.
- Zakharova, S.V. (2009). Virtual reality in the senses and meanings of language. Bulletin of Chelyabinsk State University. Philosophy. Sociology. Culturology, 13(29), 5–11. (In Russ.)
- Zamkov, A.V., Krasheninnikova, M.A., Lukina, M.M., & Tsynareva, N.A. (2017). Immersive journalism: approaches to theory and problems of education. Modern Information Technologies and IT-Education, 13(1), 166–172. (In Russ.)
Дополнительные файлы
