Формирование образа России в школьных учебниках истории Казахстана как фактор влияния на межгосударственные отношения
- Авторы: Петрищева М.В.1,2
-
Учреждения:
- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет»
- Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 1-19
- Раздел: Статьи
- URL: https://journal-vniispk.ru/2409-868X/article/view/357507
- DOI: https://doi.org/10.25136/2409-868X.2025.1.69747
- EDN: https://elibrary.ru/CAATMJ
- ID: 357507
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Предметом данной научной статьи является образ России в школьном курсе истории Казахстана за 7 и 8 классы. В рамках развития гуманитарного сотрудничества сформирована достаточно обширная нормативно-правовая база. Однако, внутренняя политика казахстанских властей, в частности в сфере школьного образования, противоречит официально выбранному курсу. Между тем школьное образование оказывает существенное влияние не только на формирование самосознания народа, но и на межгосударственные отношения в целом. Цель работы – проследить процесс формирования образа России в Казахстанских школьных учебниках и определить его характер. Для этого были взяты несколько учебников старого и нового поколения, проведен анализ того, как информация трансформировалась в зависимости от времени создания учебника. В качестве основного метода был использован сравнительно-исторический, с помощью которого были сопоставлены учебники разных поколений. Историко-системный метод позволил исследовать учебники истории в контексте международного гуманитарного сотрудничества. Впервые данная проблема была рассмотрена в таком объёме, с учётом влияний на гуманитарную сферу. Анализ учебников позволяет по-новому взглянуть на отношения между Россией и Казахстаном. Установлено, что за исключением некоторых позитивных оценок, которые встречаются в школьном курсе седьмого класса, в казахстанских учебниках образ России представлен в отрицательном ключе. Выявлено, что он со временем менялся исключительно в худшую сторону. Несмотря на официальные заявления Казахстана о том, что Россия чуть ли не один из важнейших партнёров, учащиеся в курсе школьной программы по истории получают негативные сведения о России. Такая тенденция школьного образования в Казахстане отрицательно влияет на отношения с Россией.
Об авторах
Мария Владимировна Петрищева
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет»; Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»
Email: mariyapetrischeva@bk.ru
ORCID iD: 0009-0003-0092-8554
преподаватель; кафедра истории;аспирант; кафедра общеуниверситетская кафедра всеобщей и российской истории;
Список литературы
Масанов Н., Савин И. Россия в казахских учебниках истории // Мир истории. 2004. № 1. С. 49-55. URL: http://www.history.krsu.edu.kg/index.php?id=211&limit=1&option=com_content&task=view&limitstart=1. (дата обращения: 15.11.2023) Филиппов А.В. Школьная История и общественное мнение в постсоветских странах // История и историческая память. 2015. № 12. С. 44-62 URL: https://clck.ru/37vikq (дата обращения: 09.01.2024). Савин, И. С. Россия в национальной истории Казахстана и Киргизии: общее и особенное в восприятии молодежи // Центральная Евразия. 2020. № 1(4). С. 27-50. doi: 10.31696/2618-7051-2020-1-27-50 Ключарёва, В. В. От Казахской ССР до «независимого» Казахстана: учебник по истории как способ формирования национальной идентичности // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2022. № 2(51). С. 96-102. doi: 10.37386/2413-4481-2022-2-96-10 Жолдасбаев, С. История средневекового Казахстана: учебник для 7 класса / С. Жолдасбаев; Мин-во образования и науки Республики Казахстан. – Алматы: Атамұра, 2012. – 232 с. – ISBN 978-601-282-434-6. Бакина, Н. С. История Казахстана: учебник для 7 класса / Н. С. Бакина, Н. Т. Жанакова; Мин-во образования и науки Республики Казах-стан. – Алматы: Атамұра, 2017. – 240 с. – ISBN 978-601-306-723-0. Бабаев, Д. История Казахстана: учебник для 8 класса / Д. Бабаев; Мин-во народные образования Республики Казахстан. – Алматы: Рауан, 1992. – 173 с. – ISBN 5–625–01723–9. Касымбаев Ж. К. История Казахстана (XVIII в. – 1914 г.): Учебник для 8 кл. общеобразоват. шк. – 2-е изд., перераб., доп. – Алматы: Мектеп, 2012. – 256 с.: ил. Кабульдинов, З. Е. История Казахстана (ХVIII–ХIХ вв.): учебник для 8 класса / З. Е. Кабульдинов, Ж. Н. Калиев, А. Т. Бейсембаева; Мин-во образования и науки Республики Казахстан. – Алматы: Атамұра, 2018. – 208 с. – ISBN 978-601-331-164-7
Дополнительные файлы
