Оценка морального сознания молодежи

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Предметом исследования является процесс морального развития в подростково-юношеском возрасте как оценочный компонент сознания личности, рассматривающий события и поступки с позиции морально-нравственных категорий, норм, ценностей. Особое внимание обращается на моральное развитие в общем процессе социализации. Такое развитие проходит определенные этапы (стадии), пока мораль не организуется на конвенциональном уровне. Такой уровень морали предполагает учет общественного мнения и осознание того, что моральные суждения человека в большей мере должны зависеть от внешних условий. Учитывается, что развитие и формирование моральных суждений в подростково-юношеском возрасте подвержено моральным искажениям, но в целом проходит такие этапы, как доконвенциональный, конвенциональный и постконвенциональный уровни зрелости морали. Методология исследования представлена теорией морального развития, которая разработана Лоуренсом Колбергом и в соответствии с которой развитие нравственности включает шесть стадий. Эти стадии описываются в трёх уровнях: доконвенциональный, конвенциональный и постконвенциональный. Это три основных уровня развития морального сознания. Новизна исследования заключается в выявлении и конкретизации содержания уровней развитости морального сознания молодежи в зависимости от возраста и места проживания. Основные выводы исследования сводятся к тому, что у подростков часто встречается постконвенциональный уровень развития морали, чем ее конвенциональный уровень. Показатель конвенциональности морали подростков по сравнению с обследуемыми более старшей (юношеской) группы, свидетельствует о том, что подростки довольно часто ориентируются только на собственные представления о значимости морали и нравственности и поэтому склонны к моральным искажениям восприятия социальных ситуаций. Распространенность показателей развитости морального сознания в подростково-юношеском возрасте в зависимости от места проживания. Территориальный фактор развития имеет значение для социализации в этом возрасте. Для представителей московской молодежи по сравнению с молодежью из регионов чаще характерны показатели доконвенциального сознания. Конвенциональные выборы по диагностическим дилеммам, наоборот, чаще встречаются у региональной молодежи по сравнению с московской молодежью. Постковенциональные моральные убеждения чаще встречаются у молодежи московской агломерации, чем у молодежи из регионов.

Об авторах

Владимир Алексеевич Чвякин

Московский педагогический государственный университет

Email: 170558@inbox.ru
ORCID iD: 0000-0001-8166-9539
профессор; кафедра Теоретической и специальной социологии им. М.А. Будановой;

Лидия Васильевна Козилова

Московский педагогический государственный университет

Email: lidiya-mggu@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-7650-2432
профессор; кафедра управления образовательными системами им. Т.И. Шамовой;

Список литературы

  1. "em" Анцыферова Л.И. Связь морального сознания с нравственным поведением человека (по материалам исследований Л. Колберга и его школы)"/em"//Психологический журнал. – М.: Наука, 1999. – Т. 20. – № 3. – С. 5-17.
  2. "em" "/em"Блясова И.Ю. Девиантное поведение несовершеннолетних и правовой нигилизм: монография. – Германия: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014. – 291 с.
  3. "em" "/em"Воробьева К.А. Профилактика агрессивного и девиантного поведения подростков в образовательных учреждениях//Воспитание школьников. – М.: Изд-во: ООО «Школьная пресса», 2013. – № 4. – С. 45-49.
  4. "em" "/em"Журавлева Н.А. Ценностные ориентации личности в изменяющемся российском обществе // Психологический журнал. 2012. Т. 33. № 1. С. 30-39.
  5. Чвякин В.А., Козилова Л.В. Структура социальных ориентаций среди современных старшеклассников как ценностное основание в процессе их воспитания // Педагогика и просвещение. 2018. № 2. С. 53-60. doi: 10.7256/2454-0676.2018.2.25676 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=25676
  6. "em" Методика оценки уровня развития морального сознания (Дилеммы Л. Колберга)"/em"/Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб.: Речь, 2002. – С. 103-112.
  7. "em" "/em"Славова Н.А., Чвякин В.А. Морально-нравственное развитие в структуре культурно-правовой организации личности подростков с опасными социальными девиациями // Журн. Психология и право, 2019. – Т. 9. – № 2. – С. 264-275. doi: 10.17759/psylaw.2019090218
  8. Славова Н.А., Чвякин В.А. Правовая социализация подростков в условиях духовно-нравственного воспитания как основа формирования их правовой культуры // Полицейская и следственная деятельность. 2019. № 1. С. 29-37. doi: 10.25136/2409-7810.2019.1.28804 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=28804
  9. "em" "/em"Хвостов А.А. Динамика морального сознания студенческой молодежи (2000–2020 гг.) // Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. 2022. Том 7. № 2(26) – С. 6-34.
  10. "em" "/em"Хвостов А.А. Моральное сознание в зарубежных исследованиях//Развитие личности – 2017. – № 1. – С. 94-126.
  11. "em" "/em"Хвостов А.А. Диагностика морального сознания в зарубежных исследованиях// Развитие личности – 2016. – № 3. – С. 113-138.
  12. Чвякин В.А. Политическая субъектность в структуре ценностных ориентаций молодежи Московской агломерации: социологический аспект // Социодинамика. 2020. № 9. С. 70-80. doi: 10.25136/2409-7144.2020.9.31987 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=31987
  13. "em" "/em"Чвякин В.А., Козилова Л.В. Структура социальных ориентаций среди современных старшеклассников как ценностное основание в процессе их воспитания // Педагогика и просвещение. – 2018. – № 2. – С. 53-60.
  14. "em" "/em"Чвякин В.А., Жучков В.В. Общественная безопасность и коммуникативные регуляторы//Право. Экономика. Безопасность. – М.: Изд-во ООО «Экслибрис – Пресс», 2016. – № 2 (8). – С. 130-132.
  15. "em" "/em"Чвякин В.А. Социологическое исследование адаптивности и моральной нормативности поведения девиантных подростков // Полицейская деятельность. – М.: Изд-во ООО «НБ-Медиа», 2014. – № 3. – С. 239-250. doi: 10.7256/2222-1964.2014.3.12006
  16. "em" "/em"Bear G.G., Richards H.C. Moral Reasoning and Conduct Problems in the Classroom // Journal of Educational Psychology. – 1981. – Vol. 73. – No. 5. – Р. 664-670.
  17. "em" "/em"Bear G.G., Rys G.S. Moral Reasoning, Classroom Behavior, and Sociometric Status Among Elementary School Children // Developmental Psychology. – 1994. – Vol. 30. – No. 5. – Р. 633-638.
  18. "em" "/em"Bersoff D.M., Miller J.G. Culture, Context, and the Development of Moral Accountability Judgments // Developmental Psychology. – 1993. – Vol. 29. – No. 4. – Р. 664-676.
  19. "em" "/em"Lifton P.D. Individual Differences in Moral Development: The Relation of Sex, Gender, and Personality to Morality // Journal of Personality. – 1985. – Vol. 53. – No. 2. – P. 306–334.
  20. "em" "/em"Lowe G.M., Shimberg M.E. A Critique of the Fables as a Moral Judgment Test // Journal of Applied Psychology. – 1925. – Vol. 9. – No. 1. – Р. 53-59.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».