Возможность использования аудиотерапии А. Томатиса при эпилепсии у детей

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Представлены результаты экспериментального исследования, целью которого являлась оценка динамики электроэнцефалографических показателей у детей с эпилепсий и/или эпилептическими изменениями и сопутствующими нарушениями развития во время проведения аудиотренинга по методу А.Томатиса. В исследовании приняли участие 820 детей, возраст от 2,5 до 6,5 лет с расстройством аутистического спектра и тяжелыми нарушениями языкового развития. Аудиотренинг был частью пятнадцатидневного реабилитационного курса, который проводился по назначению невролога. Тренировки были направлены на модуляцию работы слуховой и вестибулярной систем с целью нормализации способности к обучению и улучшения качества жизни. Впервые проведена оценка эффективности и безопасности аудиотренига по методу Томатиса для детей с эпилепсий и/или эпилептическими изменениями и сопутствующими нарушениями развития. Это первое исследование эффективности метода Альфреда Томатиса, проведенное на большой выборке с контролем электроэнцефалографических показателей. Энцефалографичекие показатели регистрировались во время использования частотных фильтров, а также до и после тренинга. Впервые проводился мониторинг энцефалографических показателей с помощью портативной аппаратуры непосредственно во время прослушивания музыки. Было установлено, что 80,3% испытуемых имели стабильные показатели ЭЭГ до, во время и после аудиотренинга по методу А.Томатиса. У 8,2% детей имелась тенденция к ухудшению показателей ЭЭГ. У 11,5% детей отмечалось снижение индекса представленности эпилептиформных изменений. Аудиотренинг по методу А.Томатиса достоверно не усугубляет электроэнцефалографическую картину у большинства детей и может быть использован в реабилитации у детей с эпилептиформными нарушениями и эпилепсией под контролем врача-эпилептолога и после проведения предварительной функциональной диагностики. С учетом возможностей современных электроэнцефалографов для большей безопасности детей с сопутствующими эпилептиформными нарушениями рекомендуется проведение аудиотренинга по методу А.Томатиса под контролем ЭЭГ.

Об авторах

Наталья Владимировна Коньшина

детская неврологическая клиника «Прогноз»

Email: nata-konshina@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-7325-3461
Эпилептолог, врач функциональной диагностики;

Виктория Леонидовна Ефимова

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Email: prefish@ya.ru
ORCID iD: 0000-0001-7029-9317
преподаватель; кафедра Возрастной педагогики и психологии семьи;

Игорь Олегович Ефимов

медицинский центр «Доктрина»

Email: 9343404@mail.ru
ORCID iD: 0009-0003-4004-5369
главный врач медицинского центра «Доктрина»;

Ирина Сергеевна Мазурова

ООО «Прогноз»

Email: irina.1998list.ru@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-5908-3216
Психолог;

Список литературы

  1. Глухова Л.Ю. Аутистический эпилептиформный регресс (обзор литературы) // Русский журнал детской неврологии. 2012. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/autisticheskiy-epileptiformnyy-regress-obzor-literatury (дата обращения: 19.03.2023).
  2. Григорьева, О. Т. Применение метода Томатис в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ / О. Т. Григорьева // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : Сборник материалов IX Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 12 февраля 2018 года / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2018. – С. 84-85. – EDN YRUESE.
  3. Гусева, А. Ю. Аудиовокальные тренировки по методу А. Томатиса для детей с речевыми нарушениями / А. Ю. Гусева, А. В. Гусев // Коррекционно-педагогическое образование. – 2022. – № 3(31). – С. 18-24. – EDN QVENKB.
  4. Дятлова, П. А. Метод Томатиса в коррекционной работе с детьми / П. А. Дятлова // Педагогика & Психология. Теория и практика. – 2020. – № 4(30). – С. 17-19. – EDN XLWKHH.
  5. Ефимова В. Л., Лысова И. А. Акустические стволовые вызванные потенциалы у детей с аутизмом и расстройствами речевого развития до и после тренинга по методу А. Томатиса. Комплексные исследования детства. 2019, Т. 1 № 2, С. 98–106.
  6. Кнюдде, Д. Г. Роль и место аудиостимуляции по методу А. Томатиса в системе коррекции фонематического слуха детей млашего дошкольного возраста / Д. Г. Кнюдде // Специальное образование. – 2022. – № 3(67). – С. 27-42. – EDN RKAARD.
  7. Микфельд, Я. О. Реализация нейропсихологического подхода в процессе применения сенсорной стимуляции по методу Альфреда Томатиса / Я. О. Микфельд // – 2016. – № 2(22). – С. 69-72. – EDN VXEHEP
  8. Никитина, А. А. Коррекция эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом посредством метода "Томатис" / А. А. Никитина, Г. Ю. Колесникова // Материалы секционных заседаний 56-й студенческой научно-практической конференции ТОГУ : в 2 т., Хабаровск, 15 июня 2016 года. Том 2. – Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет, 2016. – С. 273-276. – EDN XCHIKJ.
  9. Мухин, К. Ю. Эпилептические энцефалопатии и схожие синдромы у детей/ К. Ю. Мухин, А. С. Петрухин, А. А. Холин.-М.: АртСервис Лтд, 2011.-680 с.:
  10. Мухин К.Ю. Когнитивная эпилептиформная дезинтеграция: дифиниция, диагностика и терапия. //Русский журнал детской неврологии.-2012. Т VII, N1.
  11. Фомина М.Ю., Павлова О.И. Эпилептические энцефалопатии.// Научно-практический журнал «Нейрохирургия и неврология детского возраста», 34-2012.-Выпуск 4.-С. 48-60.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).