Отправить статью по E-mail Организация интерактивного обучения лексике английского языка в виртуальном пространстве (на примере изучения тематического модуля «The World of Jobs» с использованием доски Miro)
- Авторы: Реутов М.И1, Герасимова А.П1
-
Учреждения:
- Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
- Выпуск: № 11 (2025)
- Страницы: 244-250
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journal-vniispk.ru/2618-7175/article/view/373654
- ID: 373654
Цитировать
Аннотация
в статье рассматривается проблема интенсификации процесса обучения иноязычной лексике путем использования виртуального пространства на примере интерактивной доски Miro. Проанализирован опыт отечественных педагогов в решении поставленной задачи, изучен функционал рассматриваемой онлайн-платформы и определен ее методический потенциал. В отличие от традиционных печатных и электронных средств обучения, имеющих относительно статичное содержание, Miro позволяет создавать динамичные многослойные учебные пространства, в которых все элементы могут быть изменены и дополнены в реальном времени. Это имеет особое значение для процесса изучения иностранного языка, важной особенностью которого является сочетание визуальных образов, текстового материала и практического применения знаний в процессе речевого общения. В статье также описываются структура и содержание методической разработки, направленной на обучение лексике английского языка в рамках тематического модуля “The World of Jobs” для 8 класса языковой гимназии. Реализация методической системы, заложенной в разработке, осуществляется посредством последовательного применения инструментов виртуальной доски Miro. Результаты апробации показали, что учебный материал, помещенный в виртуальную среду, позволяет существенно упростить решение задачи повышения уровня языковой подготовки обучающихся.
Об авторах
М. И Реутов
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
А. П Герасимова
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Список литературы
- Агафонова К.Е., Кичина Е.М. Использование виртуальных досок на онлайн-занятиях // Интерактивность как катализатор развития вузов: Сборник статей V Международной научно-практической конференции, Москва, 20 апреля 2023 года. Москва: Издательство "Перо", 2023. С. 19 – 25.
- Айрапетян А.А., Кравченко О.В. Мотивационный аспект использования интерактивной онлайн-доски Miro на уроках иностранных языков // Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе: Материалы XIII Международной научно-методической видеоконференции, посвященной 50-летию Амурского государственного университета, Благовещенск, 17 января 2025 года. Благовещенск: Амурский государственный университет, 2025. С. 3 – 6.
- Баглай Ю.О., Красилова И.Е. Онлайн-доска Miro как средство достижения предметных результатов в обучении английскому языку // Студенческая наука Подмосковью: Сборник материалов Международной научной конференции молодых ученых, Орехово-Зуево, 08-27 апреля 2024 года. Орехово-Зуево: Государственный гуманитарно-технологический университет, 2024. С. 393 – 396.
- Вечерко Д.М., Мялина Е.А. Способы изучения тематической лексики с использованием интерактивной доски Miro // Актуальные проблемы довузовской подготовки: Материалы VIII Международной научно-методической конференции, Минск, 30 апреля 2024 года. Минск: Белорусский государственный медицинский университет. 2024. С. 140 – 143.
- Вишленкова С.Г. Формирование цифровых компетенций будущего учителя иностранного языка (на примере использования онлайн-доски Miro) // Перспективы науки. 2021. № 7 (142). С. 85 – 89.
- Жукова В.Ю., Кондратьева И.Г. Использование виртуальной доски Miro в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей в онлайн-формате // Terra linguae: Сборник научных статей. Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет. 2024. С. 88 – 93.
- Зайцева Е.И., Вайндорф-Сысоева М.Е. Введение и отработка новых лексических единиц с использованием онлайн-доски Miro (на материале немецкого языка) // Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки: Материалы XII международной научно-практической интернет-конференции, Москва, 10–14 октября 2022 года / Под общей ред. М.Е. Вайндорф-Сысоевой. Москва: Московский педагогический государственный университет, 2023. С. 27 – 31.
- Коренчикова А.А. Интерактивная доска Miro на онлайн-занятиях по английскому языку // Актуальные вопросы переводоведения и методики преподавания иностранных языков: Материалы международного научно-методического семинара, Тула, 25-28 октября 2022 года. Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2022. С. 109 – 111.
- Новоструева В. В. Виртуальная доска Miro для организации дистанционного урока английского языка // Иноязычное образование в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации: традиции и инновации: Материалы IV научно-практической конференции по актуальным проблемам преподавания иностранных языков в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации, Москва, 01-02 ноября 2022 года. Москва: Военный университет, 2023. С. 147 – 151.
- Петровская Е.А. Использование онлайн-доски Miro в учебном процессе // Общественные и гуманитарные науки. Военная подготовка: Материалы 88-й научно-технической конференции профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов (с международным участием), Минск, 29 января 2024 года. Минск: Белорусский государственный технологический университет, 2024. С. 215 – 218.
- Смолькина Н.Е. Использование элементов дистанционных технологий на примере работы с виртуальной доской Miro на уроках английского языка // Дистанционное обучение: теория и практика: Сборник научных трудов, Димитровград, 20 ноября 2020 года / Под ред. С.В. Игдыровой, Р.Р. Мукминова. ДИТИ НИЯУ МИФИ: Димитровградский инженерно-технологический институт – филиал Национального исследовательского университета "МИФИ", 2021. С. 146 – 150.
Дополнительные файлы
