Развитие аспирантуры и докторантуры в университетах херсонской области как механизм решения проблемы дефицита научно-педагогических кадров в регионе

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

статья посвящена вопросу развития аспирантуры и докторантуры в университетах Херсонской области как стратегического направления решения проблемы дефицита научно-педагогических кадров в регионе. Подчёркивается актуальность подготовки научных кадров в условиях интеграции образовательной системы высшего образования области в единое российское научно-образовательное пространство. Раскрывается значение аспирантуры и докторантуры как ключевых институциональных форм послевузовского профессионального образования, способствующих увеличению профессорско-преподавательского состава, формированию научных школ и укреплению исследовательского потенциала университетов Херсонской области. В результате проведённого анализа текущего состояния подготовки научных кадров в ведущих университетах региона, Херсонском государственном педагогическом университете, Херсонском аграрном университете и Херсонском техническом университете, выявлены ключевые проблемы и вызовы: нехватка квалифицированных научных руководителей, ограниченные ресурсы, не достаточное количество диссертационных советов. Подчёркивается значимость создания условий для научного наставничества, академической мобильности и активного вовлечения аспирантов в научно-исследовательские проекты. Обоснована необходимость государственной поддержки, целевых программ, грантовых и стипендиальных механизмов для повышения эффективности подготовки аспирантов и докторантов. Сделаны выводы о необходимости устойчивого развитие аспирантуры и докторантуры в Херсонской области как важного фактора в научном и образовательном возрождении региона.

Об авторах

А. Н Погорельский

Херсонский государственный педагогический университет

Email: andriy.pogorilskiy79@gmail.com

Список литературы

  1. Багдасарьян Н.Г., Балуева Т.В. Аспирантура регионального вуза: проблемы и пути решения // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 5 (171). С. 373 – 393.
  2. Глазунова И.В., Ширкин А.А. Организация подготовки научных кадров в докторантуре: проблемы сегодняшнего дня // Вестник Московского университета МВД России. 2018. № 5. С. 184 – 189.
  3. Горланов К.А. Развитие рынка труда и занятости, программы переподготовки и повышения квалификации в Херсонской области // Вестник науки. 2025. № 4 (85). С. 281 – 285.
  4. Горланов К.А. Социальные аспекты повышения уровня жизни на территории Херсонской области // Вестник науки. 2025. № 3 (84). С. 378 – 382.
  5. Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Доклад о реализации Плана деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации в 2022 году и задачах на 2023 год». URL: https://minobrnauki.gov.ru/upload/2023/06/Доклад%20ИТОГ%20на%20сайт.pdf?utm_source=chatgpt.com (дата обращения: 02.03.2025).
  6. Постановление Правительства РФ от 30 ноября 2021 г. N 2122 «Об утверждении Положения о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)». URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_401943/92d969e26a4326c5d02fa79b8f9cf4994ee5633b/ (дата обращения: 12.03.2025).
  7. Ревякина В.И. Аспирантура сегодня: состояние и пути решения проблем подготовки научных кадров // Стратегия и тактика подготовки современного педагога в условиях диалогового пространства образования: сборник научных статей V международной научно-практической конференции. Брянск, 21-22 апреля 2022 года. Брянск: РИСО БГУ; ООО «Аверс», 2022. С. 47 – 52.
  8. Сорокин Г.М. Роль аспирантуры в подготовке кадров высшей квалификации // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2012. № 5. С. 101 – 104.
  9. Терентьев Е.А., Бедный Б.И. Проблемы и перспективы развития российской аспирантуры: взгляд региональных университетов // Высшее образование в России. 2020. № 10. С. 9 – 22.
  10. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. М., 2012. № 53. Ст. 7598.
  11. Федеральный закон от 17.02.2023 N 19-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в сферах образования и науки в связи с принятием в Российскую Федерацию Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов – Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области, Херсонской области и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. М., 2023. № 8. Ст. 1197.
  12. Херсонский аграрный университет: Официальный телеграмм канал. URL: https://t.me/khersonkhau (дата обращения: 18.02.2025).
  13. Херсонский государственный педагогический университет. Официальный сайт. URL: https://pk.hgpurf.ru/ (дата обращения: 18.02.2025).
  14. Херсонский государственный технический университет. Официальный сайт. URL: https://www.htuedu.ru/istoriya-vuza?utm_source=chatgpt.com (дата обращения: 02.03.2025).
  15. Шмигельская А.П. Ключевые моменты подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре с XX века по настоящее время // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. № 5-1 (56). С. 242 – 248.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).