COMPARATIVE ANALYSIS OF THE IMPACT OF PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF THE QUALITY OF LIFE AND SOCIO-ECONOMIC STATUS ON ACADEMIC PERFORMANCE OF RUSSIAN AND CHINESE STUDENTS OF MEDICAL SPECIALTIES IN THE ADJACENT TERRITORIES OF THE FAR EAST


Cite item

Full Text

Abstract

The purpose of the study is to analyze the relationship of semester performance with the level of self-assessment of the psychological characteristics of quality of life related to health and factors of socio-economic status in Russian and Chinese students of medical specialties in the neighboring territories of the Far East. The study was conducted from 01.12. 2017 to 05.15.2019 at the School of Bio-Medicine of the Far Eastern Federal University (SBM FEFU), Pacific National Medical University (TSMU) of the Russian Federation, medical faculties of Harbin and Mudanjiang Universities (PRC). It was attended by 316 Russian and 302 Chinese students (total - 618 people with equal gender representation), the average age is 21.6 years. The average response rate was 92.8%. Students who took part in the study completed the standardized questionnaire “Short form of self-assessment of the quality of life associated with the health of the MOS SF-36” (MOS SF - Medical Outcomes Study-Short Form). The study of mental status was carried out using scales of resilience (FS), social functioning (SF), emotional status (ES), psychological comfort (PC). The study of socio-economic status was carried out according to the Questionnaire Pozdeeva (2008) with the additions of the authors. As a result of the study, it was found that the level of self-esteem of the psychological component of the quality of life related to health among Russian and Chinese medical students is within the range of standard values; Russian medical students rate psychological comfort higher, while their Chinese peers rate their own social functioning and resilience. Students of both samples showed a high level of correlation of the psychological component of the quality of life associated with health and academic performance. In addition, in both samples, the level of performance correlates with assessments of the conditions of study and living, as well as with individual characteristics of psychological status.

About the authors

V. V Kuznetsov

Pacific State Medical University

690002,Vladivostok, Russian Federation

Kirill V. Kosilov

Far Eastern Federal University

Email: oton2000@mail.ru
doctor of medical sciences, professor of the Department of Social Sciences of the School of Arts and Humanities of the Far Eastern Federal University. 690922, Vladivostok, Russian Federation 690922, Vladivostok, Russian Federation

References

  1. Бобылева О.В Состояние здоровья студенческой молодежи как социально-экологическая проблема. Вестник ТГУ. 2013; 18(3): 852-4.
  2. Журавлева И.В., ред. Здоровье студентов: социологический анализ. М.: Институт социологии РАН. 2012.
  3. Бабина В. С. Проблемы здоровья студенческой молодежи. Молодой ученый. 2015; 11: 572-5.
  4. Били-Лазарь А.А., Хлебутина Э.В., Вольский В.В. Причины ухудшения состояния здоровья студенческой молодежи. Успехи современного естествознания. 2013; 10: 192.
  5. Корниенко Д.С., Козлов А.И., Отавина М.Л. Взаимосвязь самооценок здоровья и психологического благополучия у практически здоровых и имеющих хронические заболевания молодых людей. Гигиена и санитария. 2016; 6: 577-81.
  6. Ирихин Н.В., Журавлев Ю.И., Жернакова Н.И., Чефранова Ж.Ю., Ирихина И.В. Сравнительный анализ объективной и субъективной оценок здоровья студентов в ходе реализации инновационной образовательной программы «Здоровьесбережение». Вестник ТГУ. 2009; 6 (74): 149-53.
  7. Картышева С.И., Попова О.А., Грошева Е.С. Самооценка здоровья и образа жизни студентов педагогического университета. Гигиена и санитария. 2015; 9:18-20.
  8. Алексеенко С.Н., Дробот Е.В. Категории жизнестойкости и качества жизни у студентов медицинского ВУЗа в сопряженности с самооценкой здоровья. Земской врач. 2014; 2(23): 41-4.
  9. Бянкина Л.В., Изотова В.М., Хотимченко А.В., Цуман Н.А. Самооценка здоровья студентами профессиональных учебных заведений Хабаровска как составляющая их психофизиологического состояния. Научно-теоретический журнал «Ученые записки». 2014; 4(110): 24-8.
  10. Трапезникова М.В., Савкин В.В. Мониторинг и прогнозирование психофизиологического статуса и успеваемости студенток I-II курса медицинского вуза. Гигиена и санитария. 2015; 1: 104-7.
  11. Lyndon M, Henning M., Alyami H., Krishna S., Yu T.-C. And Hill A. The Impact of a Revised Curriculum on Academic Motivation, Burnout, and Quality of Life among Medical Students. Journal of Medical Education and Curricular Development. 2017; 4: 1-8.
  12. Boni R.A, Paiva C.E., Marco Antonio de Oliveira M.A., et al. Burnout among medical students during the first years of undergraduate school: Prevalence and associated factors. PLoS One. 2018; 13(3): e0191746.
  13. Влах Н.И. Особенности синдрома профессионального выгорания у представителей медицинских профессий. Вестник ЮУрГУ. 2017; 10(1): 5-11.
  14. Кустова В.В. Синдром эмоционального выгорания и его профилактика у студентов - социальных педагогов. Дис. канд. псих. наук. 2007; Иркутск.
  15. Попов В.И., Мелихова Е.П. Изучение и методология качества жизни студентов. Гигиена и санитария. 2016; 9: 879-87.
  16. Qiu Y., Yao M., Guo Y., Zhang X., Zhang S., Zhang Y., et al. Health-Related Quality of Life of Medical Students in a Chinese University: A Cross-Sectional Study. International Journal Environmental Research of Public Health. 2019; 16(24): pii: E5165.
  17. Zhang G.B.,, Xu N., Han A.Z., Xie G.D., Chen L.R., Su P.Y. Association between suffering experiences from precollege peer bullying at different stages and the quality of health-related life among college students. Zhonghua Liu Xing Bing Xue Za Zhi. 2019; 40 (8): 965-70.
  18. Мартыненко О.О., Коротина О.А. Ценностные ориентации студенческой молодежи. Высшее образование в России. 2016; 8-9: 22-9.
  19. Малахаева С.К., Уварова М.Ю., Кедярова Е.А. Исследование ценностных ориентаций российских студентов, обучающихся в Китае. Байкальский исследовательский журнал. 2017; 8 (4):1-10.
  20. Лепихин В. В., Лепихина Т. Л., Карпович Ю. В. Влияние формальных и неформальных институтов на формирование рациональных моделей здоровьесберегающего поведения студентов. Вестн. ПНИПУ. Безопасность и управление рисками. 2015; 2: 136-45.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Copyright (c) 2019 Eco-Vector


 


Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».