Каким становится образование?

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Образование должно опираться на задатки, способности и стремления каждого ребенка: узнавать и создавать новое, общаться, сотрудничать, учиться и учить. Актуализация и развитие этого человеческого потенциала с учетом личностных и когнитивных черт каждого ребенка – всё бОльшая необходимость. В мире ускоряющихся непредсказуемых и необратимых изменений формируются пути становления опережающего, преадаптивного образования.
Мы не можем оставаться в стороне и ждать.
Мы должны не догонять, а опережать события.

Об авторах

Павел Александрович Оржековский

Московский педагогический государственный университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: p.a.orzhekovskiy@gmail.com

член-корреспондент РАО, профессор

Россия, 119991, Россия, Москва, Малая Пироговская ул., 1-1

Елена Вениаминовна Волкова

Институт психологии РАН

Email: volkovaev@mail.ru
Россия, Россия, 129366, Россия, Москва, ул. Ярославская, 13/1

Ирина Владимировна Дворецкая

НИУ «Высшая школа экономики»

Email: Idvoretskaya@hse.ru
Россия, 101000, Россия, Москва, ул. Мясницкая, 20

Мухамед Каншобиевич Кабардов

Психологический институт РАО

Email: kabardov@mail.ru

Профессор

Россия, 125000, Россия, Москва, ул. Моховая, 9-4

Марина Михайловна Лобаскова

Психологический институт РАО

Email: lobaskovamm@mail.ru
Россия, 125009, Россия, Москва, ул. Моховая, 9-4

Галина Уртанбековна Солдатова

МГУ им. М.В. Ломоносова

Email: soldatova.galina@gmail.com

Академик РАО, профессор

Россия, 125009, Россия, Москва, ул. Моховая, 11-9

Алла Александровна Твардовская

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Email: taa.80@ya.ru
Россия, 420008, Россия, Казань, ул. Кремлевская, 18

Список литературы

  1. И.В. Дворецкая, А.Ю. Уваров. Отечественная и зарубежная педагогика, 2020, 1(66(2)), 29.
  2. И.В. Дворецкая, А.Ю. Уваров, В.В. Вихрев Модели обновления общего образования в развивающейся цифровой среде: Аннотированная библиография, РФ, Москва, Торус Пресс, 2020.
  3. А.Ю. Уваров, В.В. Вихрев, Г.М. Водопьян, И.В. Дворецкая, Э. Кочак, И. Левин Информатика и образование, 2021, №7, С5 doi: 10.32517/0234-0453-2021-36-7-5-28.
  4. I.V. Dvoretskaya, A.Yu. Uvarov В Lecture Notes in Educational Technology, Eds Y. Wen et al., Germany, Springer Publ., (in print).
  5. Анкета для администрации школ и учителей, ФГБНУ «Психологический инсcтитут РАО». (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSCqKICkI32b6yWhXJeKUKxrmF2Ramyb0rXQwsQcEPPNJcDw/viewform).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Оржековский П.А., Волкова Е.В., Дворецкая И.В., Кабардов М.К., Лобаскова М.М., Солдатова Г.У., Твардовская А.А., 2022

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).