Самостоятельная деятельность и компетентностная модель подготовки специалистов автомобильного транспорта


Цитировать

Аннотация

В статье представлен анализ функций и видов самостоятельной деятельности при подготовке специалистов автомобильного транспорта. Выполнен анализ компетентностной модели подготовки специалистов. Автором рассматриваются особенности и содержание учебных пособий управляющего типа, используемых при подготовке будущих инженеров автомобильного транспорта.

Об авторах

Т Н Андрюхина

Самарский государственный технический университет

Email: tat9168@yandex.ru
Самарский государственный технический университет

Список литературы

  1. Андрюхина Т.Н. Проектирование и реализация компетентностной модели профессиональной подготовки специалистов автомобильного транспорта // Вестник Самар. гос. техн. ун-та. Сер. Психолого-педагогические науки. - Вып. 1(9). - Самара: Изд-во СамГТУ, 2008.
  2. Андрюхина Т.Н., Михелькевич В.Н. Методика проектирования базовых профессиональных компетенций специалистов автомобильного транспорта // Строит. Академия. - Самара, 2008.
  3. Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. - 2003. - №10.
  4. Морева Н.А. Технологии профессионального образования / Н.А. Морева. - М.: Академия, 2005. - 428 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Андрюхина Т.Н., 2010

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).