Отправить статью по E-mail ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТЕ ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩЕГО ПОДХОДА К ОБРАЗОВАНИЮ
- Авторы: Вашечкина О.В.1
-
Учреждения:
- ГБОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
- Выпуск: Том 12, № 3 (2015)
- Страницы: 55-60
- Раздел: Статьи
- URL: https://journal-vniispk.ru/1991-8569/article/view/52055
- ID: 52055
Цитировать
Аннотация
Уточнено понятие «профессиональная компетентность педагога» в контексте здоровьесозидающего подхода, описаны критерии результативности ее развития; предложена модель комплексной оценки результативности развития профессиональной компетентности педагога в контексте здоровьесозидающего подхода к образованию.
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Ольга Викторовна Вашечкина
ГБОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
Email: ovashechkina@google.com
Список литературы
- 1. Вашечкина О.В. Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте здоровьесозидающего подхода к образованию // Гуманитарные науки и образование. - 2015. - № 1 (21). - С. 18-22.
- 2. Колесникова М.Г. Практикум: Учеб.-метод. пособие к учебному курсу «Здоровый образ жизни». - 2-е изд., доп. - СПб: СПб АППО, 2006. - 106 с.
- 3. Личностная и профессиональная рефлексия: психологический практикум / Сост. Г.С. Пьянкова; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева.- Красноярск, 2012. - 125 с.
- 4. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учеб. пособие. - Самара: БАХРАХ-М, 2007. - 672 с.
- 5. Служба здоровья образовательного учреждения: мониторинг здоровьесозидающей образовательной среды: Учеб.-метод. пособие / Служба здоровья образовательного учреждения: от замысла до реализации: Учеб.-метод. комплект / Под ред. М.Г. Колесниковой. - Вып. 3. - СПб: СПб АППО, 2006. - 68 с.
Дополнительные файлы
