ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ ПРИ ИНТЕГРАЦИИ В МИРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Рассматриваются проблемы обучения иностранным языкам в техническом вузе. При интеграции в мировое образовательное пространство повышаются требования к уровню языковой подготовки студентов, магистрантов, аспирантов, научно-педагогических кадров. Владение иностранным языком должно обеспечить возможность участвовать в международных конференциях, слушать лекции зарубежных профессоров, участвовать в программах по обмену студентами. Все это предполагает владение основными видами речевой деятельности на достаточно высоком уровне и требует создания системы языковой подготовки. Был проведен анализ языковых курсов в техническом вузе, анкетирование и тестирование аспирантов, изучающих иностранный язык, и выявлен недостаток образовательных программ, позволяющих восполнить возможные пробелы в языковой подготовке, а также поддерживать речевые умения. Была спроектирована и разработана дополнительная образовательная программа, позволившая решить имеющиеся проблемы. Показано место новой программы в общей системе языковой подготовки и подробно описана образовательная среда кафедры иностранных языков в общем образовательном пространстве технического вуза в условиях решения вопросов модернизации и достижения уровня образования, соответствующего уровню ведущих университетов.

образовательное пространство, коммуникативная компетентность, речевая деятельность, уровень владения иностранным языком, системный подход, средовый подход