Отправить статью по E-mail Математический квест как способ повышения мотивации студентов к изучению высшей математики
- Авторы: Буланова И.Н.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 13, № 2 (2016)
- Страницы: 27-32
- Раздел: Статьи
- URL: https://journal-vniispk.ru/1991-8569/article/view/52194
- ID: 52194
Цитировать
Аннотация
Рассматривается одна из возможных методик преподавания высшей математики в техническом вузе. Высшая математика - сложный предмет. Страх перед ним часто затрудняет усвоение материала, тогда как позитивный настрой, напротив, помогает разобраться с поставленными задачами. Элемент игры в любом деле способствует проявлению интереса и более активному включению в процесс. Современные молодые люди увлечены разнообразными компьютерными играми. Курс высшей математики подходит под определение квеста - приключенческой игры, в основе которой лежит исследование мира посредством решения головоломок и задач, требующих от игрока умственных усилий. Приглашение студентов в увлекательное математическое приключение может изменить их отношение к предмету, вызвать интерес, усилить мотивацию и, как следствие, повысить уровень усвоения материала.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Ирина Николаевна Буланова
Самарский государственный технический университет
Email: i-bulanova@bk.ru
преподаватель кафедры высшей математики и прикладной информатики 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Список литературы
- Зимняя И.А. Общая культура и социальная компетентность человека [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.eidos.ru/jonal/2006/0504.htm.
- Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: Учеб. пособие. - М.-Ростов н/Д., 1999. - 560 с.
- Сырцова Е.Л. Развитие автономности личности в образовании: проблемы и перспективы // Фундаментальные исследования. - 2007. - № 3. - С. 90-93.
- Творогова Н.Д. Практикум по психологии. Общая и социальная психология. - М.: МИА, 1997. - 374 с.
- Омельченко Н.В. Личностные особенности играющих в компьютерные игры: проблема индивидуальных различий // Дифференциальная психология: теория и практика: Материалы I Всерос. науч.-практ. конф. -Оренбург: Оренбургский гос. ун-т, 2004. - С. 86-88.
Дополнительные файлы
