Email this article Designing educational environment for the training of managers of industrial sphere
- Authors: Gorshenina M.V.1, Firsova E.J.1
-
Affiliations:
- Branch establishment of Samara State Technical University
- Issue: Vol 13, No 2 (2016)
- Pages: 40-49
- Section: Articles
- URL: https://journal-vniispk.ru/1991-8569/article/view/52206
- ID: 52206
Cite item
Full Text
Abstract
The concepts of "educational space", "educational environment" are important characteristics of the educational process. A necessary condition for the preparation of competitive specialists now becomes the integration of professional and educational environments. In this work, professionally oriented educational environment is considered as a set of pedagogical conditions and means of learning, contributing to the formation of readiness of managers of industrial areas to the profession. The system of formation of readiness for professional work of managers of industrial sphere in the conditions of professionally oriented educational environment.
Full Text
##article.viewOnOriginalSite##About the authors
Margarita V. Gorshenina
Branch establishment of Samara State Technical University
Email: kaf.piuss@yandex.ru
Cand. Ped. Sci., Associate Professor of General Economic Disciplines Department Syzran’ 45, Soviet St., Syzran’, the Samara region, 446001
Elena J. Firsova
Branch establishment of Samara State Technical University
Email: kaf.piuss@yandex.ru
Cand. Ped. Sci., Associate Professor of General Economic Disciplines Department. Syzran’ 45, Soviet St., Syzran’, the Samara region, 446001
References
- Фирсова Е.Ю. Структура готовности менеджеров производственной сферы к профессиональной деятельности // Вестник Самарского государственного технического университета. Сер. Психолого-педагогические науки. - 2013. - № 2(20). - С. 265-269.
- Сурина И.А. Образовательное пространство: определение, структура и характеристики // Психолого-педагогические проблемы сельской школы. - 2010. - Вып. 35. - С. 250-260.
- Михайлова Ю.Н. Развитие адаптационного потенциала личности студента как фактор оптимизации образовательного пространства вуза // Психологическая наука и образование. - 2010. - № 5. - С. 19-25.
- Университет как центрокультуропорождающее образование. Изменение форм коммуникации в учебном процессе / Под ред. М.А. Гусаковского. - Мн.: БГУ, 2004. - 279 с.
- Чумичёва Р.М., Редько Л.Л. Теоретические подходы и проектирование образования в современных условиях. - Ставрополь: ИРО, 1996. - 24 с.
- Жданко Т.А. Образовательно-профессиональное пространство вуза как педагогическое условие формирования конкурентоспособности личности студента [Электронный ресурс] // Magister Dixit - науч.-пед. журнал Восточной Сибири. - Июнь 2012. - № 2 (06). - Режим доступа: http://md.islu.ru/ (дата обращения: 29.09.2015).
- Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. - М.: Смысл, 2001. - 365 с.
- Найн А.Я. Инновации в образовании. - Челябинск: УралГАФК, 1995. - 288 с.
- Казанцев А.К., Серова Л.С. Имитационное моделирование управления организацией: опыт разработки деловых компьютерных игр // Вестник Санкт- Петербургского университета. Сер. 8. Менеджмент. - 2006. - № 4. - С. 186-206.
Supplementary files
