Обучение профессионально ориентированному чтению в рамках фгос три плюс

Освещаются методы обучения профессионально ориентированному чтению в рамках перехода системы высшего профессионального образования на ФГОС 3+. Перечисляются критерии отбора текстового материала, эффективность его использования рассматривается в рамках наиболее востребованных видов чтения - просмотрового и поискового. Цели и задачи обучения профессионально ориентированному чтению на первой ступени высшего образования, бакалавриате - это научить студента быстро и эффективно работать с различными источниками информации, определять, насколько они релевантны, и извлекать из них необходимые данные. Исходя из обозначенных целей и задач приводятся примерные упражнения, которые могут быть использованы для формирования различных языковых компетенций. Образцы упражнений даются с учетом трех этапов работы с текстом. С точки зрения авторов, данные типы упражнений максимально отображают содержание языкового образования студентов в соответствии с ФГОС 3+. В заключение авторы делают вывод о том, что приведенные образцы упражнений помогут не только обучить профессионально ориентированному чтению, но и послужат опорой для дальнейшего самостоятельного развития уже имеющегося уровня иностранного языка и применения его в реальной коммуникации (как профессиональной, так и бытовой).

ФГОС 3+, технический вуз, профессионально ориентированное чтение, обучение чтению, критерии отбора текстов, типы текстов, типы упражнений, методика обучения чтению