Анализ итогов проведения областного конкурса исследовательских проектов школьников с применением современных инфокоммуникационных технологий


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассматриваются отдельные вопросы реализации одного из приоритетных направлений государственной политики - работы с творчески одаренной молодежью. Выстроенная система мероприятий по выявлению и развитию творчески одаренной молодежи в сфере науки, техники и технологий и инновационному развитию Самарской области позволила определить задачи и направления конкурсов исследовательских проектов обучающихся образовательных организаций, в частности конкурса «Взлет». Осуществлен анализ проведения в Самарской области областного конкурса исследовательских проектов в течение трех лет. Даны количественные характеристики показателей конкурса, которые могут привести к качественным оценкам, а именно данные по количеству участников, количеству направлений и распределению проектов по ним, информация по руководителям проектов, образовательным организациям, лауреатам и призерам. Проанализирована динамика предлагаемой тематики проектных исследований с применением современных инфокоммуникационных технологий. Рассмотрены данные по количеству участников, начавших работу над проектами и завершивших свои проекты. Рассматриваются перспективы дальнейшего проведения конкурса.

Об авторах

Зульфия Фаисовна Камальдинова

Самарский государственный технический университет

Email: kamal_zzz@mail.ru
и.о. заведующего межвузовской кафедрой «Информационные и развивающие образовательные системы и технологии» Россия, 443100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244

Надежда Куликова Куликова

Университет Виктория, Канада

Email: nvk@uvic.ca
PhD, преподаватель факультета педагогической психологии и исследования лидерских качеств Здание "Макларен", офис А439 3800 Финнерти Роуд, г. Виктория, Британская Колумбия, В8П 5С2, Канада

Список литературы

  1. Постановление Правительства РФ от 17.11.2015 № 1239 «Об утверждении Правил выявления детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождения и мониторинга их дальнейшего развития» (с изменениями и дополнениями).
  2. Указ Президента РФ от 07.12.2015 № 607 «О мерах государственной поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности».
  3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 18.04.2016 № 424 «Об утверждении Порядка формирования и ведения государственного информационного ресурса о детях, проявивших выдающиеся способности».
  4. Указ Президента РФ от 01.12.2016 № 642 «О Стратегии научно- технологического развития Российской Федерации».
  5. Постановление Губернатора Самарской области от 30.10.2013 № 272 «Об образовании Координационного совета по работе с одаренной молодежью в сфере науки и техники при Администрации Губернатора Самарской области».
  6. Постановление Губернатора Самарской области от 19.09.2016 № 208 «О внесении изменений в постановление Губернатора Самарской области от 30.10.2013 № 272 «Об образовании Координационного совета по работе с одаренной молодежью в сфере науки и техники при Администрации Губернатора Самарской области».
  7. Концепция Единой Самарской областной системы мер по выявлению и развитию творчески одаренной молодежи в сфере науки, техники и технологий и инновационному развитию Самарской области, утвержденной председателем Координационного совета по работе с одаренной молодежью в сфере науки и техники при Администрации Губернатора Самарской области, вице-губернатором - руководителем Администрации Губернатора Самарской области 27.01.2016.
  8. Рабочая концепция одаренности. 2-е изд., расшир. и перераб. /Д.Б. Богоявленская, В.Д. Шадриков, Ю.Д. Бабаева и др. - М., 2003.
  9. Единая Самарская областная система мер по выявлению и развитию творчески одаренной молодежи в сфере науки, техники и технологий и инновационному развитию Самарской области (система «Творческая молодежь») / URL: http://www.creative-youth.ru (дата обращения: 25.11.2018).
  10. Постановление Губернатора Самарской области от 29.05.2017 № 100 «Об учреждении Губернаторского реестра творчески одаренной молодежи Самарской области в сфере науки и техники».
  11. Пиявский С.А., Камальдинова З.Ф., Елунин М.Н. О формировании экспериментального сегмента национальной развивающей коммуникационной научно- образовательной среды дополнительного образования творчески одаренных детей и молодежи // Перспективные информационные технологии (ПИТ 2018): Труды Междунар. науч.-техн. конф. Под ред. С.А. Прохорова. - 2018. - С. 1292-1295.
  12. Пиявский С.А., Камальдинова З.Ф. Итоги и перспективы формирования Cамарской областной развивающей среды творчески одаренной молодежи // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре. Строительные технологии: сб. статей. Под ред. М.В. Шувалова, А.А. Пищулева, А.К. Стрелкова. - Самара, 2018.- С. 488-493.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Камальдинова З.Ф., Куликова Н.К., 2019

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).