Электронные словари в образовательном процессе

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Использование электронных словарей в образовательном процессе — это перспективный, необратимый и целенаправленный процесс адаптации современного образования к увеличивающемуся потоку информации в учебном процессе. Возможности использования электронных словарей показывают, что они являются не только источником качественного справочного материала, но и полезным и незаменимым современным инструментом при обучении иностранному языку. В данной статье рассматривается функциональность электронных словарей, их положительные и отрицательные особенности. Возможности электронного словаря широки: скорость, удобство поиска информации, достаточно большой объем, наглядность, наличие звуковой графической иллюстрации слова, интерактивность, краткость изложения текста и др. Электронные словари создаются на современном лексическом материале, отражают языковые и речевые тенденции иностранного языка, делают процесс перевода быстрым и интерактивным, тем самым становясь универсальным инструментом в образовательном процессе вуза.

Применение электронных словарей в образовательном процессе в настоящее время является важным средством при обучении иностранным языкам. Полезность использования электронного словаря в учебном процессе заключается в том, что студенты имеют возможность и на лекции, и на практических занятиях, и в процессе самостоятельной работы пользоваться одним и тем же электронным ресурсом, что формирует целостный образ изучаемого предмета в образовательном процессе.

Об авторах

Ефим Григорьевич Вышкин

Ютайм колледж

Автор, ответственный за переписку.
Email: euphym@gmail.com
ORCID iD: 0000-0002-0874-8211

доктор филологических наук, профессор

Израиль, Хайфа

Наталья Николаевна Немич

Филиал ВУНЦ ВВC «ВВА» имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»

Email: nemich.natalya@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-9515-1084

преподаватель кафедры «Русский язык»

Россия, Сызрань-7

Анна Алексеевна Хохлова

Самарский государственный технический университет

Email: khokhlova.anna@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-4017-6997

преподаватель кафедры «Иностранные языки»

Россия, Самара

Список литературы

  1. Сабельникова, А.М. Использование электронных словарей в обучении английскому языку / А.М. Сабельникова, Н.В. Зимовец // Лексикография и коммуникация – 2018: сб. материалов IV междунар. науч. конф., Белгород, 26-27 апр. 2018 г. / М-во образования и науки РФ, НИУ БелГУ ; отв. ред. А.П.Седых. Белгород, 2018. С. 233-236.
  2. Синица А.И. Использование электронных словарей на уроках русского языка и литературы [Электронный ресурс]: Электронный журнал «РОНО». 2014. URL: http://erono.ru/art/?ELEMENT_ID=18805 (дата обращения: 25.03.2021).
  3. Неси Х. Электронные словари для понимания и усвоения лексики второго языка: современное состояние [Электронный ресурс]: Euralex: Европейская ассоциация лексикографии. URL: http://www.euralex.org/elx_proceedings/Euralex2000/099_Hilary%20NESI_Elec tronic%20Dictionaries%20in%20Second%20Language%20Vocabulary%20Com prehension%20and%20Acquisition_the%20State%20of%20the%20Art.pdf. (дата обращения: 21.03.2021).
  4. Станкевич Н. П. Использование электронных онлайн-словарей в процессе обучения иностранному языку / Н.П. Станкевич // Материалы Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в политических, социально-экономических, правовых и технических системах». Минск: БНТУ, 2020. С. 305-309.
  5. Казакова О.П. Обучение работе со словарем как первый этап обучения самостоятельной учебной деятельности//Организация самостоятельной работы студентов: Материалы докладов II Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Организация самостоятельной работы студентов» (6-9 декабря 2013 года). Саратов: Изд-во «Новый Проект», 2013. 188 с. С. 101-103.
  6. Богданова Н.В., Немич Н.Н. Работа со словарями на занятиях по русскому языку с иностранными военнослужащими // Текст: Филологический, сооциокультурный, региональный и методический аспекты. Сборник материалов VI Международной научной конференции. Под ред. Г.Н. Тараносовой, И.А. Изместьевой, 2019. С. 281-285.
  7. Копылова Н.В. Использование онлайн-словарей при обучении английскому языку для специальных целей //Бизнес-образование в экономике знаний. №3. 2018. С. 60-66.
  8. Гитман Е.К. Информационные технологии в процессе обучения иностранному языку в вузе: монография / Е.К. Гитман, Ю.Ю. Тимкина; ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА. Пермь: Изд-во ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, 2014. 136 с.
  9. Балабанов В.Б., Максимик Е.В. Электронные средства обучения иностранным языкам как способ повышения эффективности усвоения иноязычного материала // Гуманитарные научные исследования. 2015. № 7. Ч.1 [Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2015/07/12110 (дата обращения: 21.03.2021).
  10. Борисова И. В. Электронные словари и переводчики на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе: PRO & CONTRA // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2017. № 2. С. 168-172.
  11. Фесенко О. П., Лаухина С. С. Электронные словари как продукт современной лексикографии// Омский научный вестник № 4 (141) 2015. С. 46-48.
  12. Трутнев А.Ю. Использование электронных словарей в профессиональной деятельности переводчика// Актуальные проблемы современной науки, техники и образования. Магнитогорск. Т.3. 2015. с. 53-56.
  13. Рублева О.С. Электронные энциклопедии и их особенности // Дополнительное профессиональное образование в условиях модернизации: сб. ст. IX Междунар. науч.-практ. интернет-конф. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2010. С. 129-137.
  14. Кантышева Н.Г. Гипермедиальные структурные элементы представления специальных знаний в компьютерной лексикографии / Н.Г.Кантышева // Вестник Челябинского государственного университета. Сер. Филология. Искусствоведение, 2012. Вып. 71. № 32 (286). С. 47-50.
  15. Беляева Л.Н. Потенциал автоматизированной лексикографии и прикладная лингвистика// Известия: Гуманитарно-научный журнал Герценовского университета. 2010. № 134. с. 70-79.
  16. Чумарина Г.Р. Сравнительная характеристика электронных и бумажных словарей в функциональном аспекте / Г. Р. Чумарина // Вестник чувашского университета. 2009. №4. с. 265- 270.
  17. Немич Н.Н. Создание электронного учебного пособия по дисциплине «Русский язык и культура речи» в военном вузе// Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук. 2016. Т.1. с. 153-156.
  18. Kuregyan A.L., Pertsevaya E.A. Online English learning: main problems and some ways to solve them. Bulletin of Samara State Technical University. Psychological and pedagogical sciences. 2021. Vol. 18. No. 1. Pp. 47–56.
  19. Töpel Antje. Review of research into the use of electronic dictionaries. Using online dictionaries. Müller-Spitzer: Carolin (ed.): Using online dictionaries. Berlin:de Gruyter, 2014. Pp. 13-54. https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/deliver/index/docId/2173/file/Toepel_Review_of_research_2014.df (accessed March 21, 2021).
  20. Sim Liew Fong, Abdelrahman Osman Elfaki, Md Gapar Md Johar & Kevin Loo Teow Aik Investigative Study towards the Development of Mobile Language Translator. International Journal of Digital Content Technology and its Applications (JDCTA). 2012. 6(22). doi: 10.4156/jdcta.vol6.issue22.2
  21. John Paul Loucky. Combining the benefits of electronic and online dictionaries with CALL web sites to produce effective and enjoyable vocabulary and language learning lessons. Computer Assisted Language Learning. 2005. No. 18:5. Рр. 389–416.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Вышкин Е.Г., Немич Н.Н., Хохлова А.А., 2021

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).