Examination Books of Female Students of the Department of Theory and History of Art at the Bestuzhev Courses as a Historical Source (Based on Materials from the Central State Historical Archive of Saint Petersburg)

Full Text

В историографии высшей школы существует отдельное социальное
направление, в рамках которого исследователи изучают университетские
матрикулы, записи и зачетные книжки как часть делопроизводственных
О. Б. ВАХРОМЕЕВА, Б. А. ВАХРОМЕЕВ. Экзаменационные книжки слушательниц кафедры теории
и истории искусств Бестужевских курсов
...

21
Humanities & Science University Journal

О. Б. ВАХРОМЕЕВА, Б. А. ВАХРОМЕЕВ. Экзаменационные книжки слушательниц кафедры теории
и истории искусств Бестужевских курсов
источников высших учебных заведений (А. Ю. Андреев, В. Каради, ...
Н. Тихонов-Сигрист, Л. П. Леппик, Ю. Е. Бут, Д. О. Жаров, М. В. Новиков,
Т. Б. Перфилова и другие). Отдельные авторы связывают зачетные книжки
непосредственно с экзаменом, полагая их составным элементом процесса
образования [1, с. 86]. При этом указывается, что экзаменатор проявляет
интерес к зачетке экзаменуемого в связи с его общей успеваемостью
[1, с. 94]. Удостоверительные документы слушательниц Высших женских
курсов в университетских городах Российской империи практически
не изучены. В настоящей статье с позиции критики источника впервые
в отечественной историографии проанализированы экзаменационные
книжки курсисток, специализировавшихся по кафедре теории и истории
искусств Бестужевских курсов в начале XX в. Дополнением к изложенным
материалам служит недавно опубликованная статья О. Б. Вахромеевой о
приготовлении выпускниц историко-филологического факультета курсов

к научной деятельности, в которой обращено внимание на удостоверитель-
ные документы в связи с экзаменационными испытаниями [2, с. 629, 635].

Экзаменационные книжки бестужевок представляли собой удостовери-
тельные документы, выдававшиеся в канцелярии курсов. В университет-
ской традиции зачетные книжки заменили матрикулы — ежегодные списки,

содержавшие сведения о студентах [3, с. 9]. Экзаменационные книжки
(записи) в императорском Санкт-Петербургском университете, введенные
после студенческих волнений начала 1860-х гг., печатались типографским

способом, содержали сведения о сданных универсантом зачетах и экзаме-
нах. Пару страниц в них отводилось обязательным к исполнению корпо-
ративным правилам. Они представляли собой документ, который служил

учащимся удостоверением личности [4, с. 23]. На Бестужевских курсах
большинство зачетных книжек содержали фотографию слушательниц
и типовой билет для входа. Документ давал курсисткам право посещения
учебных аудиторий, библиотек, музеев, кружков, башен–обсерваторий

и научных обществ; при предъявлении действительной книжки предостав-
лялся вид на жительство.

Обращаясь к внешней критике источника, отметим, что экзаменацион-
ные книжки имели типографские корочки темно-зеленого цвета. На фор-
заце светлого оттенка помещались: фотография и «билет для входа»; реже

на фронтисписе встречаются портреты курсисток. Характер снимков
не идентичен. Как правило, это «фотографии на документы» (в книжке

«Слушательницы Петроградского III Государственного университета исто-
рико-филологического факультета группы истории филологии и истории

искусств Матье Милицы Эдвиновны, поступившей в 1908 г.» — оплечный

фотопортрет юной курсистки [5, л. 1]). Попадаются любительские фото-
графии (в книжке «Слушательницы С.-Петербургских Высших женских

курсов историко-филологического факультета по пятой группе всеобщей
истории Прокопе Анны Германовны, поступившей в 1905 г.» — пейзажная
фотография, сделанная в летний день, героиня стоит в пол-оборота во весь
рост, опираясь на зонт от солнца, на лице ее улыбка [6, л. 1]).

Источник чаще всего имеет название «экзаменационная книжка слуша-
тельницы». Даже если на титульном листе оно не фигурирует, по сложив-
шейся традиции архивисты в наименовании единицы хранения называют

22

О. Б. ВАХРОМЕЕВА, Б. А. ВАХРОМЕЕВ. Экзаменационные книжки слушательниц кафедры теории
и истории искусств Бестужевских курсов
...

Университетский научный журнал
его «экзаменационной книжкой». На титульном листе, помимо номера
книжки (или без него), указывались: группа специализации, фамилия,
имя и отчество курсистки, назывался год поступления на курсы, после
чего следовала подпись декана историко-филологического факультета

(в подавляющем числе случаев это был профессор И. М. Гревс). На по-
следней странице книжки делались отметки о взносах платы за обучение

по полугодиям (по которым можно установить точные сроки обучения,
в том числе с перерывами, например, М.Л. Егорова, ур. Котлубай училась
с двумя перерывами с 1905 по 1916 г. [7, л. 11 об.–12]. Делопроизводитель

ВЖК (поначалу ею была бестужевка первого года выпуска Н. А. Ветвениц-
кая, ур. Гайворонская, в последние годы деятельности курсов — выпус-
кница 1911 г. О. В. Рафаилович) по необходимости прикладывала копию

уведомления на имя курсистки старшего курса с разрешением «взять
главным отделом» определенную тему (в качестве специального вопроса
исследования), например, для Н. А. Энман «историю античного искусства»
[8, л. 10 об.]. На форзаце книжек встречается дополнительная информация:
во-первых, библиотекари ставили штамп «книг не числится» и писали
дату [9, л. 15]; во-вторых, перед выдачей оплаченного свидетельства об
окончании курсов (иногда указывался номер диплома) казначей оставляла
краткую заметку о том, что долг за основные и дополнительные учебные
дисциплины погашен [10, л. 4 об.–5].

Условно экзаменационные книжки бестужевок–искусствоведов сле-
дует разделить на две группы. Первый вариант книжки получил распро-
странение до введения в 1906–1907 уч. г. предметной системы обучения.

Второй был связан с нововведением, поэтому к типовым графам листов
источника добавились две страницы «Положения о предметной системе
преподавания» и две страницы с перечислением групп предметов на
историко-филологическом факультете с последовательностью по сдаче

испытаний. В ряде книжек искусствоведы упоминаются не как слуша-
тельницы, а как окончившие курс наук на ВЖК; еще реже встречаются

вкладыши (листы с перечислением предметов и отметок), оба случая
связаны с заведением двух книжек в разные годы, например, у курсистки
О. И. Бич [10, л. 4].
Объем источника мог быть различным (от 12 до 24 страниц). Книжки

имели типовое содержание: а) основные предметы обязательные, б) вспо-
могательные предметы обязательные, в) вспомогательные предметы

рекомендованные, д) специальные отделы (главный, углубленный и допол-
нительный), е) семинарии и листки для записи в просеминарии. В случае

перерыва в учебе, поступления на другое отделение (факультет), утраты
книжки или перенесения отметок из других удостоверительных источников
делопроизводитель курсов ставила штамп «проверила Н. А. Ветвеницкая»,
чтобы зачесть те предметы, которые были уже пройдены (в таких случаях

не ставились даты испытаний). Например, в книжке С. Д. Рудневой, посту-
пившей в 1908 г., по ряду «основных предметов обязательных» (латинский

и французский языки, история Византии, история Греции) стоял такой

штамп [11, л. 1 об.]. В годы Первой мировой войны дополнительные экза-
мены объявлялись бесплатными, «как основные при курсах» [11, л. 3 об.–4].

К ним относились разные предметы, например, для Е. О. Прушевской это
были: история Византии, введение в языкознание, латинский автор, исто-

23
Humanities & Science University Journal

О. Б. ВАХРОМЕЕВА, Б. А. ВАХРОМЕЕВ. Экзаменационные книжки слушательниц кафедры теории
и истории искусств Бестужевских курсов
рия церкви, история западноевропейской литературы, новая философия ...
[9, л. 6].

Кафедра теории и истории искусств историко-филологического отделе-
ния (с 1906 г. факультета) Бестужевских курсов относилась к пятой группе

всеобщей истории [2, с. 626] (сведения об этом содержатся на титульном

листе источника). С введением предметной системы общие искусствовед-
ческие курсы слушали все курсистки историко-филологического факуль-
тета, о чем они имели отметки в своих зачетках. Кроме того, встречаются

книжки слушательниц других подгрупп всеобщей истории и других групп
(например, русской истории), в которых делались отметки о прохождении
курсов и семинаров по кафедре теории и истории искусств.
Анализ содержания удостоверительного источника (его внутренняя

критика) позволяет установить основные вехи учебной и научной деятель-
ности курсисток-искусствоведов на протяжении всех лет их пребывания

на курсах. Так, А. Ф. Капустина, поступившая на ВЖК в 1911 г., согласно
«специальному отделу» книжки, на старших курсах не решалась выбрать
между специализацией по древнерусской истории у приват-доцента

М. Д. Приселкова и по искусству домонгольского периода Руси у профес-
сора Д. В. Айналова (у каждого из них она прослушала по три курса и была

успешно аттестована) [12, л. 5 об. –7]. Курсистки–искусствоведы на ВЖК

имели исключительный выбор учебных дисциплин, которые читали извест-
ные ученые — Д. В. Айналов, Б. В. Фармаковский, А. А. Константинова;

в качестве семинариев и дополнительных отделов они нередко выбирали
курсы крупных специалистов по всеобщей истории — М. И. Ростовцева, И. М. Гревса, Е. В. Тарле, Л. П. Карсавина, К. В. Хилинского, Н. П. Оттокара и других.

About the authors

Oksana B. Vakhromeeva

Saint Petersburg State University

ORCID iD: 0000-0001-9936-3159

Boris А. Vakhromeev

Saint Petersburg State University of Aerospace Instrumentation

ORCID iD: 0009-0000-4789-6666

References

Supplementary files