Отправить статью по E-mail Методика выбора оптимальной формы сетевого взаимодействия вузов
- Авторы: Евлампиева Г.И.1
-
Учреждения:
- Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова
- Выпуск: Том 13, № 4 (2023)
- Страницы: 1221-1234
- Раздел: Статьи
- URL: https://journal-vniispk.ru/2222-534X/article/view/146374
- DOI: https://doi.org/10.18334/epp.13.4.117489
- ID: 146374
Цитировать
Открытый доступ
Доступ предоставлен
Только для подписчиков
Аннотация
В статье предложена методика выбора определенной формы сетевого взаимодействия в зависимости от поставленных высшим учебным заведением стратегических целей. Автором выявлены отличительные характеристики каждой формы стратегического взаимодействия вузов, а именно, стратегического альянса, виртуальной организации, консорциума, ассоциации и кластера. На основе сопоставления отличительных черт форм сетевого взаимодействия и показателей эффективности сетевого взаимодействия определены формы сетевого взаимодействия, участвуя в которых, высшие учебные заведения могут значительно улучшить конкретные показатели эффективности, с другой стороны, обозначены формы сетевого взаимодействия, которые имеют минимальное влияние на конкретный показатель эффективности.
Об авторах
Галина Ивановна Евлампиева
Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова
Email: Evlampieva.GI@rea.ru
заместитель декана
Список литературы
- 1. В России создан консорциум «Развитие личностного потенциала в образовании». Vbudushee.ru. [Электронный ресурс]. URL: https://vbudushee.ru/about/news/v-rossii-sozdan-konsortsium-razvitie-lichnostnogo-potentsiala-v-obrazovanii/ (дата обращения: 19.11.2020).
- 2. Гриншкун В.В., Краснова Г.А. Виртуальные университеты: факторы успеха и перспективы развития // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. – 2018. – № 1. – c. 7-17. – doi: 10.22363/2312-8631-2018-15-1-7-17.
- 3. Евлампиева Г.И. Влияние сетевого взаимодействия на показатели конкурентоспособности вузов // Экономика, предпринимательство и право. – 2022. – № 3. – c. 1131-1144. – doi: 10.18334/epp.12.3.114320.
- 4. Евлампиева Г.И. Модели сетевого обучения и принципы создания образовательных кластеров // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. – 2017. – № 3(93). – c. 28-34.
- 5. Евлампиева Г.И. Теоретические предпосылки сетевого взаимодействия в сфере услуг высшего образования // Управленческий учет. – 2022. – № 1-2. – c. 198-204. – doi: 10.25806/uu1-22022198-204.
- 6. Кузьменко Н.И. Построение образовательных кластеров в регионах РФ // Синергия. – 2017. – № 6. – c. 7-12.
- 7. Масюк Н.Н. Международные образовательные альянсы в глобальной экономике. / Монография. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2015. – 140 c.
- 8. Москаленко А.А. Стратегические альянсы как инструмент приобретения инновационных знаний и опыта // Вестник Академии знаний. – 2019. – № 1(30). – c. 118-122.
- 9. Розова Н.К. Сравнительный анализ международных практик интернационализации высшего образования // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. – c. 576.
- 10. Сагинова О.В. Показатели конкурентоспособности вузов // ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика. – 2017. – № 4. – c. 116-125.
- 11. Сулейманкадиева А.Э., Петров М.А., Александров И.Н. Цифровая образовательная экосистема: генезис и перспективы развития онлайн-образования // Вопросы инновационной экономики. – 2021. – № 3. – c. 1273-1288. – doi: 10.18334/vinec.11.3.113470.
- 12. Штыхно Д.А. Основные принципы трансформации вуза социально-гуманитарного профиля в предпринимательский университет: кейс Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова // Экономика, предпринимательство и право. – 2021. – № 2. – c. 501-508. – doi: 10.18334/epp.11.2.111641.
Дополнительные файлы
