Similarities and differences in the soft power policies of China and Russia in the field of education

Cover Page

Cite item

Full Text

Open Access Open Access
Restricted Access Access granted
Restricted Access Subscription Access

Abstract

This article analyzes and compares the strategies and tactics of “soft power” employed by China and Russia in the field of education. The research is based on the study of official documents, scientific literature, and statistical reports. An analysis of data on the number of students participating in educational programs in Russia and China and their potential influence on public opinion and perception of the countries is provided. As a result of the research, common features of “soft power” in the educational sphere of China and Russia were identified, defining the mechanism of broadcasting the national interests of countries, alternative to the West, through the opening of educational institutions in other countries. Common tools of authorities as the main agent of “soft power” (state programs, scientific and student projects, grants, and funding) are described. Distinctive features highlight differences in cultural foundations and historical prerequisites for influence, as well as changes in the role of China and Russia in the global system of international relations at the present stage.

About the authors

Zhang Yukun

Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin

Author for correspondence.
Email: xy954504210@gmail.com
ORCID iD: 0009-0008-5346-6337
SPIN-code: 4985-7802

postgraduate student, Department of Political Sciences

Russian Federation, Yekaterinburg

Alexander A. Kerimov

Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin

Email: kerimov68@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-5807-9810
Scopus Author ID: 57215904379Ю
ResearcherId: AAG-9905-2019

Dr. Sci. (Polit.), Associate Professor, Professor, Department of Political Sciences

Russian Federation, Yekaterinburg

References

  1. Budaev A.V. Comparative analysis of “soft power” in Russia’s and China’s foreign policy. Politics and Society. 2016. No. 7. Рp. 948–959. (In Rus.). doi: 10.7256/1812-8696.2016.7.15644.
  2. Neimark M.A. Geopolitics of “soft power”: Russia’s experience. Moscow: Dashkov i K. 2021. 250 p.
  3. Nikolaev V.K. Export of education in Russian universities in the new reality. Higher Education in Russia. 2022. Vol. 31. No. 2. Рp. 149–166. (In Rus.). doi: 10.31992/0869-3617-2022-31-2-149-166.
  4. Rostovskaya T.K., Vasilieva E.N. Education as a resource for forming “soft power” in working with young compatriots living in the CIS countries. Higher Education in Russia. 2023. Vol. 32. No. 5. Рp. 21–35. (In Rus.). doi: 10.31992/0869-3617-2023-32-5-21-35.
  5. Skriba A. “Soft power” and the post-Soviet space at present: Conclusions for Russia. Politics and Society. 2016. No. 10. Рp. 1400–1412. (In Rus.). doi: 10.7256/1812-8696.2016.10.16496.
  6. Atkinson C. Does soft power matter? A comparative analysis of student exchange programs 1980–2006. Foreign Policy Analysis. 2010. No. 6 (1). Рp. 1–22.
  7. Brazys S., Dukalskis А. Rising powers and grassroots image management: Confucius institutes and China in the media. The Chinese Journal of International Politics. 2019. No. 12 (4). Рp. 557–584.
  8. Ding S., Saunders R. Talking up China: An analysis of China’s rising cultural power and global promotion of the Chinese language. East Asia. 2006. No. 23. Рp. 3–33.
  9. Gallarotti G. Soft power: What it is, why it’s important, and the conditions for its effective use. Journal of Political Power. 2011. No. 4 (1). Рp. 25–47.
  10. Hartig Fa. Communicating China to the world. Politics. 2015. No. 35. Рp. 245–258. doi: 10.1111/1467-9256.12093.
  11. Hill F. Moscow discovers soft power. Current History. 2006. Vol. 105. No. 693. Рp. 341–347.
  12. Huang Y., Sheng D. Dragon’s underbelly: An analysis of china’s soft power. East Asia. 2006. No. 23. Рp. 22–44.
  13. Lebedeva M.M. Russian public diplomacy. From USSR to the Russian Federation. London: Routledge, 2021. 78 p.
  14. Lo T., Sayan P. The internationalisation of China’s higher education: Soft power with “Chinese Characteristics”. Comparative Education. 2021. No. 57 (2). Рp. 227–246. doi: 10.1080/03050068.2020.1812235.
  15. Lowe D. Australia’s Colombo plans, old and new: International students as foreign relations. International Journal of Cultural Policy. 2015. No. 21 (4). Рp. 448–462.
  16. Mingjiang Li. China debates soft power. The Chinese Journal of International Politics. 2008. No. 2 (2). Рp. 287–308.
  17. Nye J. Soft power: The means to success in world politics. New York: Public Affairs Books, 2005. 216 р.
  18. Pestereva N., Kholina V., Qi W. The Russian market for exported educational services: The Shanghai Cooperation Organization (SCO) Network University. European Journal of Contemporary Education. 2019. Vol. 8. No. 3. Рp. 574–586.
  19. Sergunin A., Karabeshkin L. Understanding Russia’s soft power strategy. Politics. 2015. Vol. 35. No. 3-4. Рp. 347–363. doi: 10.1111/1467-9256.12109.
  20. Velikaya A., Simons G. Russia`s public diplomacy. Evolution and practice. London: Palgrave Macmillan, 2020. 285 p.
  21. Wilson J. Soft Power: A comparison of discourse and practice in Russia and China. Europe-Asia Studies. 2015. No. 67 (8). Рp. 1171–1202. doi: 10.1080/09668136.2015.1078108.
  22. Lan Jun. Historical study on cross-border cooperation in higher education between China and foreign countries in modern times. Higher Education Management. 2010. No. 3. Рp. 87–92.
  23. Liu Changming, Wei Licheng. Analysis of educational exchanges between Chinese and American international students since 2010. Higher Education in China. 2015. No. 5. Рp. 38–41.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2025 Yur-VAK

License URL: https://www.urvak.ru/contacts/

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».