Email this article THE UNITY OF THE PERSONAL CULTURE OF THE SUBJECT OF KNOWLEDGE AND A PROFESSIONAL SPEECH ACT IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL SPEECH CULTURE
- Authors: Zhukova N.V.1, Vershinina T.S.1
-
Affiliations:
- Federal State Budget Educational Institution of Higher Education “Ural State Medical University”of the Ministry of Health of the Russian Federation
- Issue: No 6 (2022)
- Pages: 159 - 167
- Section: PSYCHOLOGY
- URL: https://journal-vniispk.ru/2307-6127/article/view/269214
- DOI: https://doi.org/10.23951/2307-6127-2022-6-159-167
- ID: 269214
Cite item
Full Text
Abstract
The formation of professional speech culture is associated with various aspects of the activity of the person in the process of cognition, reflects his personal properties and is reflected in the speech act. The relevance is due to the fact that under the conditions of ongoing transformations, it becomes necessary to revise and reassess the ideas about professional culture and comprehend the patterns of formation of the professional speech culture of the person in the process of cognition and the conditions for its formation. The purpose of the article is to formulate the principles of the formation of professional speech culture, due to the unity of the personal culture of the person in the process of cognition and the professional speech act. On the basis of theoretical and methodological analysis, the content of the concept of “professional speech culture” of the person in the process of cognition is derived, its connection with the external contexts of educational activity that influence the formation of the internal context of the person in the process of cognition is described; a speech act is analyzed as a unit of activity and its conditionality by theoretical contexts that influence the dynamics of change in the person in the process of cognition as they acquire a professional culture and develop and manifest their personal culture, forming a professional speech culture represented in a speech act. The practical significance of the article lies in revealing the unity of the personal culture of the person in the process of cognition and the professional speech act and formulating the principles for the formation of the professional speech culture of the person in the process of cognition.
About the authors
Natalya Vladimirovna Zhukova
Federal State Budget Educational Institution of Higher Education “Ural State Medical University”of the Ministry of Health of the Russian Federation
Email: nataly-n.tagil@mail.ru
ul. Repina, 3, Ekaterinburg, Russian Federation, 620028
Tatyana Stanislavovna Vershinina
Federal State Budget Educational Institution of Higher Education “Ural State Medical University”of the Ministry of Health of the Russian Federation
Email: wtatiana@mail.ru
ul. Repina, 3, Ekaterinburg, Russian Federation, 620028
References
- Вербицкий А. А. Контекстное образование в России и США. М.; СПб., 2019. 316 с.
- Пешков И. В. М. М. Бахтин: от философии поступка к риторике поступка. М., 1996. 176 с.
- Тиханкина И. А. Поступок как единица анализа деятельности студентов в контекстном обучении: автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 1998. 24 с.
- Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. М., 2001. 416 с.
- Вербицкий А. А. Психолого-педагогические основы контекстного образования // Психология и педагогика контекстного образования / под науч. ред. А. А. Вербицкого. М.; СПб.: Нестор-История, 2018. С. 7–88.
- Голованова Е. И. Введение в когнитивное терминоведение: учеб. пособие. М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. 224 с. URL: https://knigogid.ru/books/325363-vvedenie-v-kognitivnoe-terminovedenie/toread?update_page (дата обращения: 25.01.2022).
- Чусовитина О. М. Формирование умений профессионально-речевого поведения студентов физкультурного вуза: дис. … канд. пед. наук. Омск, 2004. 239 с.
- Милютинская Н. Ю., Брим Н. Е., Бекк М. А., Вартанова В. В., Мифтахутдинова А. Н. Автономная учебная деятельность в иноязычном образовании (теория и практика) / под ред. Н. М. Платоненко. Ижевск: Удмуртский университет, 2011. 266 с.
- Stratulat N., Martina O., Tretiak N., Hordiichuk M., Boieva E., Shvetsova I. Speech Culture: Postmodern Dimensions of the Professional Standard // Postmodern Openings. 2021. Vol. 12, № 2. URL: https://lumenpublishing.com/journals/index.php/po/article/view/3192 DOI: https://doi.org/10.18662/po/12.2/313 (дата обращения: 25.01.2022).
- Hart T. Learning How to Speak Like a “Native”: Speech and Culture in an Online Communication Training Program // Journal of Business and Technical Communication. 2016. № 8. doi: https://doi.org/10.1177/1050651916636363 URL: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1050651916636363 (дата обращения: 25.01.2022).
- Вербицкий А. А., Калашников В. Г. Контекстный подход в психологии // Психологический журнал. 2015. Т. 36, № 3. С. 5–14.
- Жукова Н. В. Контексты личной культуры обучающегося // Психология и педагогика контекстного образования / под науч. ред. А. А. Вербицкого. М.; СПб.: Нестор-История, 2018. С. 143–154.
- Филиндаш Е. В. Феноменология социально-психологического одиночества в среде студенческой молодежи: дис. … канд. соц.-психол. наук. М., 2015. 202 с.
- Гущина Г. А. Проблема формирования профессиональной культуры будущих экономистов в условиях вуза // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2009. № 94. С. 15–21.
- Вербицкий А. А. Преподаватель – главный субъект реформы образования // Высшее образование в России. 2014. № 4. С. 13–20.
- Колбинцева А. С. Развитие профессионального самосознания студента в процессе освоения общематематических знаний: автореф. дис. … канд. пед. наук. Оренбург, 2009. 27 с.
- Вербицкий А. А., Дубовицкая Т. Д. Контексты содержания образования. М., 2003. 80 с.
- Кочергин В. Я. Профессиональная культура и социальные технологии: теоретико-методологический анализ взаимосвязи // Журнал Белорусского гос. ун-та. Социология. 2019. № 3. С. 4–9.
- Alom Md. M. Public Sector Organizational Culture: Experience from Frontline Bureaucracies // A Closer Look at Organizational Culture in Action, Intech Open. 2021. doi: 10.5772/intechopen.91177. URL: https://www.intechopen.com/chapters/71088 (дата обращения: 25.01.2022).
- Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения: в 2 т. Т. 2. М., 1983. 320 с.
- Караулов Ю. Н. Русская языковая личность и задачи ее изучения // Язык и личность. М.: Наука, 1989. С. 3–8.
- Мыскин С. В. Языковая профессиональная личность // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 12 (30), ч. I. C. 150–157.
- Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности: Руководство по репертуарным личностным методикам / пер. с англ.; общ. ред. и предисл. Ю. М. Забродина, В. И. Похилько. М., 1987. 236 с.
Supplementary files
