The relationship of a teenager’s psychological well-being with the peculiarities of his relationship with his parents

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

A question is being considered that reveals the connection between child-parental relations and the psychological well-being of teenage children. It has been shown that psychological well-being is a complex personal construct, including several important personal factors that affect the successful or problematic passage of the crisis stage in development. The description of psychological well-being and its main components are given - autonomy, self-acceptance, environmental management, personal growth, self-acceptance, the presence of a goal in life. The results of an empirical study are presented, which made it possible to determine the factors affecting the psychological well-being of an adolescent and determine the styles of parental interaction that contribute to its manifestation. It is shown that insufficient attention from parents, low levels of emotional support, a combination of authoritarian and indifferent leadership style negatively affect the psychological well-being of a teenager. Adolescents with a high level of psychological well-being are brought up in families with a predominance of an authoritative style of interaction. Additionally, it was revealed that the most significant features of family relationships that have a positive impact on the psychological well-being of a teenager are: emotional closeness, acceptance, cooperation, consent, consistency of upbringing and satisfaction with relationships. Research materials can be useful to psychologists working with families raising adolescents

About the authors

Albina Sergeyevna Gilyano

Moscow City Pedagogical University

Email: als129@mail.ru
Moscow, Russian Federation

Viktoriya Aleksandrovna Shuvalova

Moscow City Pedagogical University

Email: ShuvalovaVA780@mgpu.ru
Moscow, Russian Federation

References

  1. Самохвалова А. Г., Шипова Н. С., Тихомирова Е. В., Вишневская О. Н. Психологическое благополучие современных студентов: типология и мишени психологической помощи // Консультативная психология и психотерапия. 2022. Т. 30, № 1. С. 29–48. doi: https://doi.org/10.17759/cpp.2022300103 (дата обращения: 23.01.2024).
  2. Выготский Л. С. Психология детского возраста. М.: Эксмо-пресс, 2000. 1008 с.
  3. Сулейманова Р. Р. Взаимосвязь стилей родительского воспитания и особенностей общения у детей раннего подросткового возраста // Форум молодых ученых. 2022. № 10 (74). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-stiley-roditelskogo-vospitaniya-i-osobennostey-obscheniya-u-detey-rannego-podrostkovogovozrasta (дата обращения: 26.06.2023).
  4. Авдулова Т. П. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для вузов. М.: Юрайт, 2022. 394 с. URL: https://urait.ru/bcode/536199 (дата обращения: 14.12.2022).
  5. Екимова В. И., Вецель А. Н., Розенова М. И. Влияние детско-родительских отношений на социометрический статус старшеклассника в группе сверстников // Культурно-историческая психология. 2022. Т. 18, № 1. C. 113–123. doi: https://doi.org/10.17759/chp.2022180111 (дата обращения: 16.02.2024).
  6. Дубровина И. В. Феномен «психологическое благополучие» в контексте социальной ситуации развития // Вестник практической психологии образования. 2020. Том 17, № 3. C. 9–21. doi: 10.17759/bppe.2020170301 (дата обращения: 11.11.2023).
  7. Суворова О. В., Васина И. В. Эмоциональный аспект детско-родительских отношений в свете возрастных задач и проблем современных подростков // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 76-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnyy-aspekt-detsko-roditelskih-otnosheniy-v-svetevozrastnyh-zadach-i-problem-sovremennyh-podrostkov (дата обращения: 25.06.2023).
  8. Якимова П. И., Попова Ю. И. Взаимосвязь детско-родительских отношений и развития мотивации в подростковом возрасте // Педагогика: история, перспективы. 2021. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimosvyaz-detsko-roditelskih-otnosheniy-i-razvitiya-motivatsii-v-podrostkovom-vozraste (дата обращения: 25.06.2023).
  9. Ганичева А. Н., Зверева О. Л. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для среднего профессионального образования. 3-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2023. 291 с. URL: https://urait.ru/bcode/537891 (дата обращения: 05.05.2023).
  10. Лоскутова Т. Л., Бунос Е. А. Семья как социальный институт стили семейного воспитания // IN SITU. 2022. № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semya-kak-sotsialnyy-institut-stili-semeynogo-vospitaniya (дата обращения: 26.06.2023).
  11. Орлова А. В. Влияние стиля семейного воспитания на развитие личности детей школьного возраста // Международный научно-исследовательский журнал. 2017. № 8 (62). URL: https://research-journal.org/archive/8-62-2017-august/vliyanie-stilya-semejnogo-vospitaniya-na-razvitie-lichnosti-detej-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 19.05.2023).
  12. Доронина А. В. Особенности межличностных отношений подростка // Символ науки. 2021. № 7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-mezhlichnostnyh-otnosheniy-podrostka (дата обращения: 25.06.2023).
  13. Макеева Н. Ю. Исследование особенностей социально-психологического благополучия подростков из семей с ненормативными семейными кризисами // Вестник Тверского государственного университета. Серия: «Психология и педагогика». 2020. № 3 (52). С. 49–59.
  14. Елагина В. С., Резник Н. А. Особенности взаимоотношений подростков с родителями // Педагогика: история, перспективы. 2022. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vzaimootnosheniy-podrostkovs-roditelyami (дата обращения: 24.06.2023).
  15. Бондаренко Ю. С., Килинская Н. В. Особенности адаптивности подростков с разным восприятием воспитательной практики родителей // Психология и психотехника. 2022. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-adaptivnosti-podrostkov-s-raznym-vospriyatiem-vospitatelnoy-praktiki-roditeley (дата обращения: 24.06.2023).
  16. Тимофеева Я. А., Петрова С. А. Влияние семейного воспитания на развитие эмоционального интеллекта // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 76-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-semeynogo-vospitaniya-na-razvitie-emotsionalnogo-intellekta (дата обращения: 26.06.2023).
  17. Мелконян А. М. Влияние семьи на социализацию подростка // Вестник науки. 2021. № 12 (45). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-semi-na-sotsializatsiyu-podrostka-1 (дата обращения: 27.06.2023).
  18. Веретенникова Ю. Д. Влияние стилей семейного воспитания на самооценку ребенка // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. № 12-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyaniestiley-semeynogo-vospitaniya-na-samootsenku-rebenka (дата обращения: 27.06.2023).
  19. Кагосян А. С., Стародумов Л. Л. Влияние психологической дистанции в семье на формирование личности подростка // Образование и право. 2021. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-psihologicheskoydistantsii-v-semie-na-formirovanie-lichnosti-podrostka (дата обращения: 27.06.2023).
  20. Джиоева Г. Х. Воспитание единственного ребенка в семье: проблемы и ожидания // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2017. № 3 (76). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vospitanieedinstvennogo-rebenka-v-semie-problemy-i-ozhidaniya (дата обращения: 05.11.2022).
  21. Матвиенко С. В. Приоритет семьи в воспитании ребенка // Образование и право. 2023. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prioritet-semi-v-vospitanii-rebenka (дата обращения: 15.11.2023).

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).