Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках химии с помощью игровых технологий


Цитировать

Аннотация

В статье рассматривается возможность активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии с помощью дидактических игр, представлена разработка игры по химии для учащихся 8 класса «КВН по теме «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева», которая может быть использована в практике преподавания химии в общеобразовательных школах.

Об авторах

Лилия Галимзановна Сафина

Поволжская государственная социально-гуманитарная академия

Автор, ответственный за переписку.
Email: safina.liliya@pgsga.ru

кандидат педагогических наук, доцент кафедры химии, географии и методики их преподавания

443090, Россия, Самара, ул. Антонова-Овсеенко, 26

Список литературы

  1. Сафина Л.Г. Формирование эвристических умений будущего учителя химии с помощью игровых технологий: автореф. дис. … канд. пед. наук. Самара, 2009. 19 с.
  2. Сафина Л.Г. Формирование эвристических умений будущего учителя химии с помощью игровых технологий: дис. … канд. пед. наук. Самара, 2009. 215 с.
  3. Плахотнюк Н.П. Организационно-педагогические условия использования учебно-игрового проектирования в подготовке будущих учителей к инновационной деятельности // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2013. № 1 (12). С. 192-195.
  4. Платонова Т.Е. Система психолого - дидактических задач и соответству ющих приемов обучения // Карельский научный журнал. 2013. № 4. С. 84-86.
  5. Малахова Н.Н. Особенности применения инновационных педагогических технологий в современном обществе // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2013. № 4 (26). С. 249-252.
  6. Овчаров С.М. Педагогическая технология развития креативности будущих учителей информатики в условиях университетского образования // Карельский научный журнал. 2013. № 1. С. 43-46.
  7. Лискина О.А. Инновационные технологии и педагогическая деятельность в современных условиях // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2013. № 2 (13). С. 169-171.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Сафина Л.Г., 2014

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).