Имитационно-игровой подход к формированию гуманистического отношения к человеку у курсантов – будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы

Статья посвящена проблеме подготовки курсанта – будущего сотрудника уголовно-исполнительной системы (УИС), способного реализовывать в профессиональной деятельности гуманистическое отношение к человеку независимо от его социального статуса, личностных особенностей и др. Актуальность проблемы формирования гуманистического отношения к человеку у курсантов аргументируется с позиции того, что готовность признать ценность другого человека как личности, толерантность по отношении к другому, способность проявлять эмпатию, умение посмотреть на ситуацию с позиции другого, умение не проявлять гнева, раздражения, агрессии к людям, способность находить положительные черты в каждом человеке, реализуемые в гуманистическом отношении к человеку, предотвращают личностную, нравственную деформацию сотрудника УИС. Положения о сущности и характерных признаках имитационно-игрового подхода в обучении экстраполируются на проблему формирования гуманистического отношения будущих сотрудников УИС к человеку. Раскрываются возможности имитационно-игрового подхода в формировании у курсантов гуманистического отношения к человеку. Обосновывается объединение в имитационно-игровом подходе игровых и имитационных технологий. Определяются принципы реализации имитационно-игрового подхода, которыми становятся принципы осуществления имитационной технологии: принцип проблемности, принцип личностного взаимодействия, принцип развития каждого участника и группы в целом, принцип самообучения на основе рефлексии. Раскрывается роль данных принципов в формировании гуманистического отношения будущих сотрудников УИС к человеку. Обосновывается ценность игровых и значимость неигровых методов в контексте реализации имитационно-игрового подхода к формированию у курсантов гуманистического отношения к человеку. Приводится пример реализации имитационно-ролевого подхода к формированию гуманистического отношения курсантов к человеку – ролевая игра «Переговоры».