Зависимость от социальных сетей и характеристики личности: обзор исследований

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Социальные сети занимают все больше и больше места в повседневной жизни современных людей, став неотъемлемой частью нашего существования. При этом их роль постоянно растет вместе со стремительным увеличением количества их активных пользователей. Поскольку онлайн-взаимодействие для многих стало более используемым, чем личное общение, социальные сети начали серьезно влиять на образ жизни, общение, интересы и психологию людей. Пользование социальными сетями распространяется в геометрической прогрессии и охватило более трети населения мира, поэтому исследователи разных стран активно изучают социальные сети. Накоплен значительный эмпирический материал, требующий обобщения и осмысления, что и стало целью данного обзора. Обнаружены положительные связи зависимости от социальных сетей с депрессией, тревожностью, стрессом, нейротизмом, эмоциональными проблемами, низкой самооценкой, кибервиктимизацией, проблемами физического здоровья, психическими расстройствами, одиночеством, прокрастинацией, зависимостью от смартфонов и интернета, а также с неверностью в отношениях. Выявлены отрицательные связи зависимости от социальных сетей с удовлетворенностью жизнью, успеваемостью школьников и студентов, производительностью труда и приверженностью организации ее работников, социальным капиталом, возрастом. Основной причиной зависимости от социальных сетей является потребность в общении, и женщины в целом активнее мужчин участвуют в социальных сетях. В обзоре приведены лишь те связи зависимости от социальных сетей, которые установлены в ряде исследований, проведенных в разных странах. Представленные результаты получены за рубежом с помощью иноязычных опросников, определяющих зависимость от социальных сетей. Отсутствие подобного надежного и валидного инструмента у русскоязычных психологов стало серьезным фактором, сдерживающим проведение аналогичных отечественных исследований. Автором разработан такой надежный и валидный опросник зависимости от социальных сетей.

Об авторах

Виктор Павлович Шейнов

Республиканский институт высшей школы

Автор, ответственный за переписку.
Email: sheinov1@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-2191-646X

доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры психологии и педагогического мастерства

Республика Беларусь, 220001, Минск, ул. Московская, д. 15

Список литературы

  1. Abbasi, I., & Drouin, M. (2019). Neuroticism and Facebook addiction: How social media can affect mood? The American Journal of Family Therapy, 47(4), 199–215. https://doi.org/10.1080/01926187.2019.1624223
  2. Abbasi, I.S. (2019). Social media addiction in romantic relationships: Does user's age influence vulnerability to social media infidelity? Personality and Individual Differences, 139, 277–280. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.10.038
  3. Acar, I.H., Avcılar, G., Yazıcı, G., & Bostancı, S. (2020). The roles of adolescents’ emotional problems and social media addiction on their self-esteem. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-020-01174-5
  4. Afacan, O. (2019). Investigation of Social media addiction of high school students. International Journal of Educational Methodology, 5(2), 235–245. https://doi.org/10.12973/ijem.5.2.235
  5. Aksoy, M.E. (2018). A qualitative study on the reasons for social media addiction. European Journal of Educational Research, 7(4), 861–865. https://doi.org/10.12973/eu-jer.7.4.861
  6. Al Mamun, M.A., & Griffiths, M.D. (2019). The association between Facebook addiction and depression: A pilot survey study among Bangladeshi students. Psychiatry Research, 271, 628–633. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2018.12.039
  7. Al-Menayes, J.J. (2015). Social media use, engagement and addiction as predictors of academic performance. International Journal of Psychological Studies, 7(4), 86. https://doi.org/10.5539/ijps.v7n4p86
  8. Andreassen, C.S., Billieux, J., Griffiths, M.D., Kuss, D.J., Demetrovics, Z., Mazzoni, E., & Pallesen, S. (2016). The relationship between addictive use of social media and video games and symptoms of psychiatric disorders: A large-scale cross-sectional study. Psychology of Addictive Behaviors, 30(2), 252–262. https://doi.org/10.1037/adb0000160
  9. Andreassen, C.S., Pallesen, S., & Griffiths, M.D. (2017). The relationship between addictive use of social media, narcissism, and self-esteem: Findings from a large national survey. Addictive behaviors, 64, 287–293. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.03.006
  10. Andreassen, C.S., Torsheim, T., & Pallesen, S. (2014). Use of social network sites for personal purpose at work: Does it impair self-reported performance? Comprehensive Psychology, 3(1), Article 18. https://doi.org/10.2466/01.21.cp.3.18
  11. Apaolaza, V., Hartmann, P., D'Souza, C., & Gilsanz, A. (2019). Mindfulness, compulsive mobile social media use, and derived stress: The mediating roles of self-esteem and social anxiety. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 22(6), 388–396. https://doi.org/10.1089/cyber.2018.0681
  12. Atroszko, P.A., Balcerowska, J.M., Bereznowski, P., et al. (2018). Facebook addiction among Polish undergraduate students: Validity of measurement and relationship with personality and well-being. Computer in Human Behavior, 85, 329–338. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.04.001
  13. Babaeva, Yu.D., Voiskunsky, A.E, & Smyslova, O.V. (2000). Internet: Vozdeistvie na lichnost'. In A.E. Voiskunskii (Ed.), Gumanitarnye Issledovaniya v Internete (pp. 11–39). Mozhaisk: Mozhaisk-Terra Publ. (In Russ.)
  14. Baltaci, Ö. (2019). The predictive relationships between the social media addiction and social anxiety, loneliness, and happiness. International Journal of Progressive Education, 15(4), 73–82. https://doi.org/10.29329/ijpe.2019.203.6
  15. Bányai, F., Zsila, Á., Király, O., Maraz, A., Elekes, Z., Griffiths, M.D., Schou Andreassen, C., & Demetrovics, Z. (2017). Problematic social media use: Results from a large-scale nationally representative adolescent sample. PLoS One, 12(1), e0169839. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0169839
  16. Barman, L., Mukhopadhyay, D.K., & Bandyopadhyay, G.K. (2018). Use of social networking site and mental disorders among medical students in Kolkata, West Bengal. Indian Journal of Psychiatry, 60(3), 340–345. https://doi.org/10.4103/psychiatry.indianjpsychiatry_210_18
  17. Benson, V., Hand, C., & Hartshorne, R. (2019). How compulsive use of social media affects performance: Insights from the UK by purpose of use. Behaviour & Information Technology, 38(6), 549–563. https://doi.org/10.1080/0144929x.2018.1539518
  18. Bergmann, M.C., & Baier, D. (2018). Prevalence and correlates of cyberbullying perpetration. Findings from a German representative student survey. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(2), 274. https://doi.org/10.3390/ijerph15020274
  19. Błachnio, A., Przepiorka, A., & Pantic, I. (2016). Association between Facebook addiction, self-esteem and life satisfaction: A cross-sectional study. Computers in Human Behavior, 55, 701–705. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.10.026
  20. Blackwell, D., Leaman, C., Tramposch, R., Osborne, C., & Liss, M. (2017). Extraversion, neuroticism, attachment style and fear of missing out as predictors of social media use and addiction. Personality and Individual Differences, 116, 69–72. https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.04.039
  21. Brailovskaia, J., & Margraf, J. (2017). Facebook addiction disorder (FAD) among German students – A longitudinal approach. Plos One, 12(12), e0189719. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0189719
  22. Brighi, A., Menin, D., Skrzypiec, G., & Guarini, A. (2019). Young, bullying, and connected. Common pathways to cyberbullying and problematic internet use in adolescence. Frontiers in Psychology, 10, 1467. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01467
  23. Buglass, S.L., Binder, J.F., Betts, L.R., & Underwood, J.D.M. (2017). Motivators of online vulnerability: The impact of social network site use and FOMO. Computers in Human Behavior, 66, 248–255. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.09.055
  24. Çam, E., & Isbulan, O. (2012). A new addiction for teacher candidates: social networks. Turkish Online Journal of Educational Technology, 11, 14–19.
  25. Choi, Y. (2018). Narcissism and social media addiction in workplace. The Journal of Asian Finance, Economics, and Business, 5(2), 95–104. https://doi.org/10.13106/jafeb.2018.vol5.no2.95
  26. Chung, K.L., Morshidi, I., Yoong, L.C., & Thian, K.N. (2019). The role of the dark tetrad and impulsivity in social media addiction: Findings from Malaysia. Personality and Individual Differences, 143(1), 62–67. https://doi.org/10.1016/j.paid.2019.02.016
  27. Cunningham, C.E., Chen, Y., Vaillancourt, T., Rimas, H., Deal, K., Cunningham, L.J., & Ratcliffe, J. (2015). Modeling the anti-cyberbullying preferences of university students: Adaptive choice-based conjoint analysis. Aggressive Behavior, 44(4), 369–385. https://doi.org/10.1002/ab.21560
  28. Dailey, S.L, Howard, K., Roming, S.M.P., Ceballos, N., & Grimes, T. (2020). A biopsychosocial approach to understanding social media addiction. Human Behavior, 2(2), 158–157. https://doi.org/10.1002/hbe2.182
  29. Dalvi-Esfahani, M., Niknafs, A., Kuss, D.J., Nilashi, M., & Afrough, S. (2019). Social media addiction: Applying the DEMATEL approach. Telematics and Informatics, 43, 101250. https://doi.org/10.1016/j.tele.2019.101250
  30. Dewi, R.K., Efendi, F., Has, E.M., & Gunawan, J. (2018). Adolescents’ smartphone use at night, sleep disturbance and depressive symptoms. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 33(2). https://doi.org/10.1515/ijamh-2018-00
  31. Drepa, M.I. (2010). Psychological prevention of internet addiction among students (Abstract of PhD Thesis). Pyatigorsk. (In Russ.)
  32. Ekşi, H., Turgut, T., & Sevim, E. (2019). The mediating role of general procrastination behaviors in the relationship between self-control and social media addiction in university students. Addicta: The Turkish Journal on Addictions, 6(3), 717–745. https://doi.org/10.15805/addicta.2019.6.3.0069
  33. Godik, Yu.O. (2011). Threats and security risks for children and adolescents in new media. Mediakop, (2), 32–39. (In Russ.)
  34. Gulevich, O.A. (2008). Psikhologiya kommunikatsii. Moscow: Moscow Psychological and Social Institute Publ. (In Russ.)
  35. Guven, A. (2019). Relationship between social media use, self-esteem and satisfaction with life (Thesis of MA Dissertation). Alabama: University of Alabama Libraries.
  36. Haand, R., & Shuwang, Z. (2020). The relationship between social media addiction and depression: A quantitative study among university students in Khost, Afghanistan. International Journal of Adolescence and Youth, 25(1), 780–786. https://doi.org/10.1080/02673843.2020.1741407
  37. Hawi, N., & Samaha, M. (2019). Identifying commonalities and differences in personality characteristics of Internet and social media addiction profiles: Traits, self-esteem, and self-construal. Behaviour & Information Technology, 38(2) 110–119. https://doi.org/10.1080/0144929X.2018.1515984
  38. Hawi, N.S., & Samaha, M. (2017). The relations among social media addiction, self-esteem, and life satisfaction in university students. Social Science Computer Review, 35(5), 576–586. https://doi.org/10.1177/0894439316660340
  39. Hou, Y., Xiong, D., Jiang, T., Song, L., & Wang, Q. (2019). Social media addiction: Its impact, mediation, and intervention. Cyberpsychology. Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 13(1), 4. https://doi.org/10.5817/CP2019-1-4
  40. Hussain, Z., & Griffiths, M.D. (2018). Problematic social networking site use and comorbid psychiatric disorders: A systematic review of recent large-scale studies. Frontiers in Psychology, 9, 686. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2018.00686
  41. John, A., Glendenning, A.C., Marchant, A., Montgomery, P., Stewart, A., Wood, S., … & Hawton, K. (2018). Self-harm, suicidal behaviours, and cyberbullying in children and young people: Systematic review. Journal of Medical Internet Research, 20(4), e129. https://doi.org/10.2196/jmir.9044
  42. Kircaburun, K. (2016). Self-esteem, daily internet use and social media addiction as predictors of depression among Turkish adolescents. Journal of Education and Practice, 7(24), 64–72.
  43. Koc, M., & Gulyagci, S. (2013). Facebook addiction among Turkish college students: The role of psychological health, demographic, and usage characteristics. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, (16), 279–284. https://doi.org/10.1089/cyber.2012.0249
  44. Kochetkov, N.V. (2020). Internet addiction and addiction to computer games in the work of Russian psychologists. Social Psychology and Society, 11(1), 27–54. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/sps.2020110103
  45. Köse Ö.B., & Doğan, A. (2019). The relationship between social media addiction and self-esteem among Turkish university students. Addicta: The Turkish Journal on Addictions, 6(1), 175–190. https://doi.org/10.15805/addicta.2019.6.1.0036
  46. Lau, W.W. (2017). Effects of social media usage and social media multitasking on the academic performance of university students. Computers in Human Behavior, 68, 286–291. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.11.04379
  47. Lin, L. yi, Sidani, J.E., Shensa, A., Radovic, A., Miller, E., Colditz, J.B., … & Primack, B.A. (2016). Association between social media use and depression among US young adults. Depression and Anxiety, 33(4), 323–331. https://doi.org/10.1002/da.22466
  48. Liu, C., & Ma, J. (2020). Social media addiction and burnout: The mediating roles of envy and social media use anxiety. Current Psychology, 39(6), 1883–1891. https://doi.org/10.1007/s12144-018-9998-0
  49. Longobardi, C., Settanni, M., Fabris, M.A., & Marengo, D. (2020). Follow or be followed: Exploring the links between Instagram popularity, social media addiction, cyber victimization, and subjective happiness in Italian adolescents. Children and Youth Services Review, 113, 104955. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.104955
  50. Machimbarrena, J.M., Calvete, E., Fernández-González, L., Álvarez-Bardón, A., Álvarez-Fernández, L., & González-Cabrera, J. (2018). Internet risks: An overview of victimization in cyberbullying, cyber dating abuse, sexting, online grooming and problematic Internet use. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(11), 2471. https://doi.org/10.3390/ijerph15112471
  51. Marengo, D., Poletti, I., & Settanni, M. (2020). The interplay between neuroticism, extraversion, and social media addiction in young adult Facebook users: Testing the mediating role of online activity using objective data. Addictive Behaviors, 102, 106150. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2019.106150
  52. Martinez-Ferrer, B., Moreno, D., & Musitu, G. (2018). Are adolescents engaged in the problematic use of social networking sites more involved in peer aggression and victimization? Frontiers in Psychology, 9, 801. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00801
  53. Martsinkovskaya, T.D., Orestova, V.R., & Gavrichenko, O.V. (Eds.). (2019). Tsifrovoe obshchestvo v kul'turno-istoricheskoi paradigme. Moscow: MPSU Publ. (In Russ.)
  54. Masthi, N.N.R., Pruthvi, S., & Phaneendra, M.S. (2018). A comparative study on social media usage and health status among students studying in pre-university colleges of urban Bengaluru. Indian Journal of Community Medicine, 43(3), 180–184. https://doi.org/10.4103/ijcm.IJCM_285_17
  55. Milova, E.A. (2012). The influence of social networks on personality psychology. Interexpo GEO-Siberia, (6), 88. (In Russ.)
  56. Myers, C.A., & Cowie, H. (2019). Cyberbullying across the lifespan of education: Issues and interventions from school to university. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(7), 1217. https://doi.org/10.3390/ijerph16071217
  57. Nesi, J., Choukas-Bradley, S., & Prinstein, M.J. (2018). Transformation of adolescent peer relations in the social media context. Part 1. Theoretical framework and application to dyadic peer relationships. Clinical Child and Family Psychology Review, 21(3), 267–294. https://doi.org/10.1007/s10567-018-0261-x
  58. Nouqani, M., & Charkh, Z.M. (2014). A sociological study on the effect of the Facebook for bounding social capital among the youth. Sociological Studies of Youth, 4(12), 173–188.
  59. Oberst, U., Wegmann, E., Stodt, B., Brand, M., & Chamarro, A. (2017). Negative consequences from heavy social networking in adolescents: The mediating role of fear of missing out. Journal of Adolescence, 55, 51–60. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.12.008
  60. Peng, Z., Klomek, A.B., Li, L., Su, X., Sillanmäki, L., Chudal, R., & Sourander, A. (2019). Associations between Chinese adolescents subjected to traditional and cyber bullying and suicidal ideation, self-harm and suicide attempts. BMC Psychiatry, 19(1), 324. https://doi.org/10.1186/s12888-019-2319-9
  61. Pontes, H.M. (2017). Investigating the differential effects of social networking site addiction and Internet gaming disorder on psychological health. Journal of Behavioral Addictions, 6(4), 601–610. https://doi.org/10.1556/2006.6.2017.075
  62. Primack, B.A., Shensa, A., Escobar-Viera, C.G., Barrett, E.L., Sidani, J.E., Colditz, J.B., & James, A.E. (2017). Use of multiple social media platforms and symptoms of depression and anxiety: A nationally-representative study among US young adults. Computers in Human Behavior, 69, 1–9. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.11.013
  63. Priyadarshini, C., Dubey, R.K., Kumar, Y.L.N., & Jha, R. (2020). Impact of a social media addiction on employees' wellbeing and work productivity. The Qualitative Report, 25(1), 181–196. https://doi.org/10.46743/2160-3715/2020.4099
  64. Rozanov, V.A., & Rakhimkulova, A.S. (2017). Social networks and their influence on the psychological well-being of the individual. In V.A. Rozanov (Ed.), Psychological well-being and psychosocial stress (pp. 185–206). Odessa: Phoenix Publ. (In Russ.)
  65. Rumpf, H.J., Vermulst, A.A., Bischof, A., Kastirke, N., Gürtler, D., Bischof, G., … & Meyer, C. (2014). Occurence of Internet addiction in a general population sample: A Latent Class Analysis. European Addiction Research, 20(4), 159–166. https://doi.org/10.1159/000354321
  66. Sahin, C. (2017). The Predictive level of social media addiction for life satisfaction: A study on university students. Turkish Online Journal of Educational Technology, 16(4), 120–125.
  67. Seryi, A.V., & Parshintseva, A.S. (2016). To the problem of the formation of dependence on social networks in adolescent schoolchildren. Problems of Pedagogy, 9(20), 12–15. (In Russ.)
  68. Seyyed, M.A., Ali, S., & Alireza, K. (2019. The relationship between social networking addiction and academic performance in Iranian students of medical sciences: A cross-sectional study. BioMed Central Psychology, 7(1), 28. https://doi.org/10.1186/s40359-019-0305-0
  69. Sheinov, V.P., & Dziavitsyn, A.S. (2021). Development of a reliable and valid questionnaire of dependence on social networks. System Psychology and Sociology, 3(38), 41–55. (In Russ.) https://doi.org/10.25688/2223-6872.2021.38.2.04
  70. Sheinov, V.P., Karpievich, V.A., Dyatchik, N.V., & Polkhovskaya, G.N. (2020). Insecurity from cyberbullying and Internet addiction of young men and women: connections and properties. Journal of the Belarusian State University. Sociology, (4), 64–72. (In Russ.) https://doi.org/10.33581/2521-6821-2020-3-00-00
  71. Shensa, A., Escobar-Viera, C.G., Sidani, J.E., Bowman, N. D., Marshal, M.P., & Primack, B.A. (2017). Problematic social media use and depressive symptoms among US young adults: A nationally-representative study. Social Science & Medicine, 182, 150–157. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2017.03.061
  72. Shin, M., Lee, J., Chyung, Y.J., Kim P.W., & Jungm, S.Y. (2016). Integrating psychosocial and cognitive predictors of social networking service addiction tendency using structural equation modeling. Psychologia, 59(4), 182–201. https://doi.org/10.2117/psysoc.2016.182
  73. Sjurs, I.R., Fandrem, H., Norman, J.O., & Roland, E. (2019). Teacher authority in long-lasting cases of bullying: a qualitative study from Norway and Ireland. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(7), 1163. https://doi.org/10.3390/ijerph16071163
  74. Soldatova, G.U., & Teslavskaya, O.I. (2018). Features of interpersonal relations of Russian adolescents in social networks. National Psychological Journal, 3(31), 12–22. (In Russ.) https://doi.org/10.11621/npj.2018.0302
  75. Sorrentino, A., Baldry, A.C., & Farrington, D.P. (2018). The efficacy of the tabby improved prevention and intervention program in reducing cyberbullying and cybervictimization among students. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(11), 2536. https://doi.org/10.3390/ijerph15112536
  76. Tatarko, A.N., Mironova, A.A., & Maklasova, E.V. (2019). Individual values and Internet use: Comparison of Russia and European countries. Social Psychology and Society, 10(4), 77–95. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/sps.2019100406
  77. Tunc-Aksan, A., & Akbay, S.E. (2019). Smartphone addiction, fear of missing out, and perceived competence as predictors of social media addiction of adolescents. European Journal of Educational Research, 8(2), 559–566. https://doi.org/10.12973/eu-jer.8.2.559
  78. Turel, O., Poppa, N., & Gil-Or, O. (2018). Neuroticism magnifies the detrimental association between social media addiction symptoms and wellbeing in women, but not in men: A three-Way Moderation Model. Psychiatric Quarterly, 89(3), 605–619. https://doi.org/10.1007/s11126-018-9563-x
  79. Van Hee, C., Jacobs, G., Emmery, C., Desmet, B., Lefever, E., Verhoeven, B., … & Hoste, V. (2018). Automatic detection of cyberbullying in social media text. PLoS One, 13(10), e0203794. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0203794
  80. Xuan, Y.J., & Amat, M.A.C. (2020). Social media addiction and young people: A systematic review of literature. Journal of Critical Reviews, 7(13), 537–541. https://doi.org/10.31838/jcr.07.13.97
  81. Zaretskaya, O.V. (2017). Computer and Internet addiction: Analysis and systematization of approaches to the problem. Psychological Science and Education, 9(2), 145–165. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/psyedu.2017090213
  82. Zivnuska, S., Carlson, J.R., Carlson, D.S., Harris, R.B., & Harris, K.J. (2019). Social media addiction and social media reactions: The implications for job performance. The Journal of Social Psychology, 159(6), 746–760. https://doi.org/10.1080/00224545.2019.1578725

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».