Methods of Social Identity Analysis: Problems and Prospects for Their Resolution (Brief Review)

封面

如何引用文章

全文:

详细

What are the methods of social identity analysis in terms of the radicalization risk assessment model? The answer to this question determines the aim of the proposed brief review. On the one hand, the model of assessing the risk of radicalization in adolescence and youth is based on the ideas of the social identity approach as well as on the uncertainty-identity model. As a result, the predominant interest is directed towards the methods developed in the field of social identity approach. On the other hand, it seems possible to expand the scope of analysis, including the tools used in other theoretical frameworks. By integrating these two lines of research, three main types of social identity analysis tools (associative technique tools, scales, and social identity mapping) are identified and critically analyzed. Conclusions are made about the advantages of each social identity measurement tool. In addition, it is emphasized that within the framework of the risk assessment model, it would be most appropriate to develop a complex methodological strategy, including a modified version of the Twenty Statements Test , followed by social identity mapping.

作者简介

Inna Bovina

Moscow State University of Psychology and Education

编辑信件的主要联系方式.
Email: innabovina@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-9497-6199
SPIN 代码: 9663-3747

Doctor of Psychology, Professor at the Faculty of Legal Psychology

29 Sretenka St, 127051 Moscow, Russian Federation

Boris Bovin

Federal State Institution Research Institute of the Federal Penitentiary Service of Russia

Email: bovinbg@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-9255-7372

PhD in Psychology, Associate Professor, Leading Researcher

15A, Narvskaya St, bldg 1, 125130 Moscow, Russian Federation

参考

  1. Ageev, V.S. (1983). Psychology of intergroup relations. Moscow: Lomonosov Moscow State University Publ. (In Russ.)
  2. Andreeva, G.M. (2014). Psychology of social cognition. Moscow: Aspekt Press Publ. (In Russ.)
  3. Babbitt, C.E., & Burbach, H.J. (1990). A comparison of self-orientation among college students across the 1960s, 1970s and 1980s. Youth & Society, 21(4), 472–482. https://doi.org/10.1177/0044118x90021004003
  4. Belinskaya, E.P. (2006). Identity of personality in the conditions of social change. Doctor in Psychology Thesis Abstract. Moscow: MSU. (In Russ.)
  5. Bentley, S.V., Greenaway, K.H., Haslam, S.A., Cruwys, T., Steffens, N.K., Haslam, C., & Cull, B. (2020). Social identity mapping online. Journal of Personality and Social Psychology, 118(2), 213–241. https://doi.org/10.1037/pspa0000174
  6. Bentley, S.V., Haslam, S.A., Greenaway, K.H., Cruwys, T., & Steffens, N. (2023). A picture is worth a thousand words: Social identity mapping as a way of visualizing and assessing social group connections. In I. Winkler, S. Reissner, R. Cascón-Pereira (Eds.). Handbook of Research Methods for Studying Identity In and Around Organizations (pp. 87–102). Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781802207972.00018
  7. Bochner, S. (1994). Cross-cultural differences in the self concept: A test of Hofstede’s individualism/collectivism distinction. Journal of Cross-Cultural Psychology, 25(2), 273–283. https://doi.org/10.1177/0022022194252007
  8. Bogomolova, N.N. Malysheva, N.G., & Stefanenko T.G. (2006). Content analysis. In T.V. Folomeeva (Ed.). Social psychology: A practical course (pp. 131–162). Moscow: Aspekt Press Publ. (In Russ.)
  9. Bovin, B.G., Bovina, I.B., & Tikhonova, A.D. (2021). Radicalisation: A social psychological perspective (Part III). Psychology and Law, 11(1), 181–194. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/psylaw.2021110114
  10. Bovina, I.B., Bovin, B.G., & Tikhonova, A.D. (2020). Radicalisation: A social psychological perspective (Part I). Psychology and Law, 10(3), 120–142. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/psylaw.2020100309
  11. Brown, R. (2020). The social identity approach: Appraising the Tajfellian legacy. British Journal of Social Psychology, 59(1), 5–25. https://doi.org/10.1111/bjso.12349
  12. Campbell, D.T. (1958). Common fate, similarity, and other indices of the status of aggregates of persons as social entities. Behavioral Science, 3(1), 14–25. https://doi.org/10.1002/bs.3830030103
  13. Cohen, J. (1960). A coefficient of agreement for nominal scales. Educational and Psychological Measurement, 20(1), 37–46. https://doi.org/10.1177/001316446002000104
  14. Cousins, S.D. (1989). Culture and self-perception in Japan and the United States. Journal of Personality and Social Psychology, 56(1), 124–131. https://doi.org/10.1037/0022-3514.56.1.124
  15. Cruwys, T., Steffens, N.K., Haslam, S.A., Haslam, C., Jetten, J., & Dingle, G.A. (2016). Social identity mapping: A procedure for visual representation and assessment of subjective multiple group memberships. British Journal of Social Psychology, 55(4), 613–642. https://doi.org/10.1111/bjso.12155
  16. Deschamps, J.-C., & Moliner, P. (2008). L’identité en psychologie sociale: Des processus identitaires aux représentations sociales. Paris: Armand Colin.
  17. Dvoryanchikov, N.V., Bovin, B.G., Melnikova, D.V., Belova, E.D., & Bovina, I.B. (2023). Risk of radicalisation in adolescents: Theory, facts and comments. Social Psychology and Society, 14(4), 23–37. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/sps.2023140402
  18. Ellemers, N., & Haslam, S.A. (2012). Social identity theory. In P.A. Van Lange, A.W. Kruglanski & E.T. Higgins (Eds.). Handbook of Theories of Social Psychology: Volume 2 (pp. 379–398). London: SAGE Publications Ltd. https://doi.org/10.4135/9781446249222.n45
  19. Fernandez, C., & de Lasala, F. (2021). Risk Assessment in Prison. Luxembourg: Publications Office of the European Union. Retrieved April 26, 2024, from https://home-affairs.ec.europa.eu/networks/radicalisation-awareness-network-ran/publications/risk-assessment-prison-2021_en
  20. Flament, С., & Rouquette, M.-L. (2003). Anatomie des idées ordinaires. Comment étudier les représentations sociales. Paris: Armand Colin.
  21. Grozev, V.H., & Easterbrook, M.J. (2024). The identities of employed students: Striving to reduce distinctiveness from the typical student. Analyses of Social Issues and Public Policy, 1–22. https://doi.org/10.1111/asap.12403
  22. Haslam, C., Jetten, J., Cruwys, T., Dingle, G., & Haslam, S.A. (2018). The New Psychology of Health: Unlocking the Social Cure. London: Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315648569
  23. Haslam, S.A. (2004). Measures of social and organizational identification. In Psychology in Organizations: The Social Identity Approach (pp. 271–274). London: SAGE Publications Ltd.
  24. Herrington, V., & Roberts, K. (2012). Risk Assessment in counterterrorism. In U. Kumar & M.K. Mandal (Eds.). Countering Terrorism: Psychosocial Strategies (pp. 282–305). London: SAGE Publications Ltd.
  25. Hogg, M.A. (2007). Uncertainty-identity theory. In M.P. Zanna (Ed.). Advances in experimental social psychology, Vol. 39 (pp. 69–126). San Diego, CA: Elsevier Academic Press. https://doi.org/10.1016/S0065-2601(06)39002-8
  26. Hogg, M.A. (2012). Self-uncertainty, social identity, and the solace of extremism. In M.A. Hogg & D.L. Blaylock (Eds.). Extremism and the psychology of uncertainty (pp. 19–35). Oxford: Wiley-Blackwell. https://doi.org/10.1002/9781444344073.ch2
  27. Hogg, M.A. (2021). Uncertain self in a changing world: A foundation for radicalisation, populism, and autocratic leadership. European Review of Social Psychology, 32(2), 235–268. https://doi.org/10.1080/10463283.2020.1827628
  28. Hogg, M.A., Kruglanski, A., & Van den Bos, K. (2013). Uncertainty and the roots of extremism. Journal of Social Issues, 69(3), 407–418. https://doi.org/10.1111/josi.12021
  29. Ivanova, N.L. (2003). Psychological structure of social identity. Doctor in Psychology Thesis Abstract. Yaroslavl: YarSU. (In Russ.)
  30. Ivanova, N.L. (2006). Psychological analysis of social identity. Psychology. Journal of Higher School of Economics, 3(4), 14–38. (In Russ.)
  31. Kalmus, V. (2007). Socialization in the changing information environment: Implications for media literacy. In D. Macedo & S.R. Steinberg (Ed.). Media Literacy: A Reader (pp. 157–165.). New York: Peter Lang.
  32. King, M., & Taylor, D.M. (2011). The radicalization of homegrown Jihadists: A review of theoretical models and social psychological evidence. Terrorism and Political Violence, 23(4), 602–622. https://doi.org/10.1080/09546553.2011.587064
  33. Kuhn, M., & McPartland, T. (1984). An empirical investigation of self-attitudes. In G.M. Andreeva, N.N. Bogomolova, L.A. Petrovskaya (Eds.). Modern foreign social psychology: Texts (pp. 180–188). Moscow: Lomonosov Moscow State University Publ. (In Russ.)
  34. Kuhn, M.H., & McPartland, T.S. (1954). An empirical investigation of self-attitudes. American Sociological Review, 19(1), 68–76. https://doi.org/10.2307/2088175
  35. Lickel, B., Hamilton, D.L., & Sherman, S.J. (2001). Elements of a lay theory of groups: Types of groups, relational styles, and the perception of group entitativity. Personality and Social Psychology Review, 5(2), 129–140. https://doi.org/10.1207/s15327957pspr0502_4
  36. Lickel, B., Hamilton, D.L., Wieczorkowska, G., Lewis, A., Sherman, S.J., & Uhles, A.N. (2000). Varieties of groups and the perception of group entitativity. Journal of Personality and Social Psychology, 78(2), 223–246. https://doi.org/10.1037/0022-3514.78.2.223
  37. Lloyd, M. (2019). Extremist risk assessment: A directory. Centre for Research and Evidence on Security Threats (CREST). Retrieved April 26, 2024, from https://crestresearch.ac.uk/resources/extremism-risk-assessment-directory/
  38. McPartland, T.S., Cumming, J.H., & Garretson, W.S. (1961). Self-conception and ward behavior in two psychiatric hospitals. Sociometry, 24(2), 111–124. https://doi.org/10.2307/2786061
  39. Moliner, P., & Lo Monaco, G. (2017). Méthodes d’association verbale pour les sciences humaines et sociales: Fondements conceptuels et aspects pratiques. Grenoble: Presses Universitaires de Grenoble.
  40. Murashcenkova, N.V., Gritsenko, V.V., Kalinina, N.V., Konstantinov, V.V., Kulesh, E.V., Malenova, A.Y., & Malyshev, I.V. (2023). Attitudes towards patriotism and patriotic self-identity of Russian students youth in the polarization of Russian society. Social Psychology and Society, 14(4), 68–88. (In Russ.) https://doi.org/10.17759/sps.2023140405
  41. Postmes, T., Haslam, S.A., & Jans, L. (2013). A single-item measure of social identification: Reliability, validity, and utility. British Journal of Social Psychology, 52(4), 597–617. https://doi.org/10.1111/bjso.12006
  42. Reysen, S., Katzarska-Miller, I., Nesbit, S.M., & Pierce, L. (2013). Further validation of a single-item measure of social identification. European Journal of Social Psychology, 43(6), 463–470. https://doi.org/10.1002/ejsp.1973
  43. Rhee, E., Uleman, J.S., Lee, H.K., & Roman, R.J. (1995). Spontaneous self-descriptions and ethnic identities in individualistic and collectivistic cultures. Journal of Personality and Social Psychology, 69(1), 142–152. https://doi.org/10.1037/0022-3514.69.1.142
  44. Rose, G. (2014). On the relation between ‘visual research methods’ and contemporary visual culture. The Sociological Review, 62(1), 24–46. https://doi.org/10.1111/1467-954x.12109
  45. Rumyantseva, T.V. (2005). Transformation of identity of students of medical university in changing social conditions. PhD in Psychology Thesis Abstract. Yaroslavl: YarSU. (In Russ.)
  46. Sarma, K.M. (2017). Risk assessment and the prevention of radicalization from nonviolence into terrorism. American Psychologist, 72(3), 278–288. https://doi.org/10.1037/amp0000121
  47. Shikhirev, P.N. (1999). Modern social psychology. Moscow: The Institute of Psychology RAN Publ. (In Russ.)
  48. Stefanenko, T.G. (1999). Social psychology of ethnic identity. Doctor in Psychology Thesis Abstract. Moscow: MSU. (In Russ.)
  49. Swann, W.B. Jr., Gómez, Á., Seyle, D.C., Morales, J.F., & Huici, C. (2009). Identity fusion: The interplay of personal and social identities in extreme group behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 96(5), 995–1011. https://doi.org/10.1037/a0013668
  50. Tajfel, H. (1972). La catégorisation sociale. In S. Moscovici (Ed.). Introduction à la psychologie sociale (pp. 272–302). Paris: Larousse.
  51. Tajfel, H. (1982). Social psychology of intergroup relations. Annual Review of Psychology, 33(1), 1–39. https://doi.org/10.1146/annurev.ps.33.020182.000245
  52. Tatarko, A.N., & Lebedeva, N.M. (2011). Methods of ethnic identity research. In Methods of ethnic and cross-cultural psychology. Textbook (pp. 13-14). Moscow: Higher School of Economics Publ. (In Russ.)
  53. Turner, J.C. (1982). Towards a cognitive redefinition of the social group. In H. Tajfel (Ed.). Social identity and intergroup relations (pp. 15-40). Cambridge: Cambridge University Press.
  54. Watkins, D., Yau, J., Dahlin, B., & Wondimu, H. (1997). The Twenty Statements Test: Some measurement issues. Journal of Cross-Cultural Psychology, 28(5), 626–633. https://doi.org/10.1177/0022022197285007

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».