Cognitive mechanisms of the formation of new words in German media

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

The article is devoted to the study of the discourse of the German mass media, addressed to the topic of the coronavirus pandemic. Using the examples of magazine articles, television broadcasts and blogs in social networks, a conceptual analysis of the ways of word-formation activity of the German language in the era of coronavirus restrictions is carried out. The subject of the study is the cognitive mechanisms of word formation of the German language and their pragmatic features. The object of the study was the coronavirus discourse of the German-speaking language space. The aim of the work was to reconstruct some concepts of the discursive field "Coronavirus infection", as well as to describe the cognitive mechanisms underlying their formation on the basis of linguistic data. The methods of conceptual and prototypical analysis, as well as cognitive modeling and contextual analysis were used in the study of cognitive mechanisms of word formation. The relevance and novelty of the research lies in the study and description of the latest word-formation phenomena and trends in German-speaking social discourse. As a result of the research, the regularities of the functioning of the main cognitive mechanisms of concept formation were deduced and formulated.        The analysis of the German media discourse during the coronavirus pandemic revealed new basic concepts and concepts-components that form conceptual fields. The basic concepts we attributed, for example, such as "Corona", "Mundnasenschutz", "Distanz", "Lockdown", "Panick". As a result of the study, it was concluded that the basic concepts form conceptual fields, including component concepts, the methods of language verbalization of which imply the presence of emotive and evaluative components. The studied and described language material allows us to conclude that the main cognitive mechanisms of concept formation are profiling, conceptual metaphor, conceptual metonymy and contamination.

References

  1. Словарь русского языка коронавирусной эпохи / составители: Х. Вальтер [и др.] ; редакторы: Е. С. Громенко [и др.]; Российская академия наук, Институт лингвистических исследований. – Санкт-Петербург: ИЛИ РАН, 2021.
  2. Завадская А. В. Словообразовательные неологизмы эпохи пандемии коронавируса в медийном пространстве // Неофилология. 2022. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/slovoobrazovatelnye-neologizmy-epohi-pandemii-koronavirusa-v-mediynom-prostranstve (дата обращения: 19.06.2022).
  3. Лановая Т.В. Активные словообразовательные модели русского языка на метериале "короналексики" // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер.: Филология, педагогика, психология. 2021. № 3. С. 51—63.
  4. Аккуратова И. Б. Особенности неологизации в период пандемии в немецком языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. №10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-neologizatsii-v-period-pandemii-v-nemetskom-yazyke (дата обращения: 19.06.2022).
  5. Гатауллин Р.Г. КОРОНА/СORONA в деривационной системе современных языков // Вестник Башкирск. ун-та. 2020. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/korona-sorona-v-derivatsionnoy-sisteme-sovremennyh-yazykov (дата обращения: 19.06.2022).
  6. Игнатова Е. М., Пивоварова Е. В. Орфографические особенности, семантические связи и способы перевода композитообразований концептосферы “CORONA” (на материале немецкого языка) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/orfograficheskie-osobennosti-semanticheskie-svyazi-i-sposoby-perevoda-kompozitoobrazovaniy-kontseptosfery-corona-na-materiale (дата обращения: 19.06.2022).
  7. Нагуманова В. А. Неологизмы в сфере образования в период пандемии коронавируса (на примере немецкого языка) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. №9. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neologizmy-v-sfere-obrazovaniya-v-period-pandemii-koronavirusa-na-primere-nemetskogo-yazyka (дата обращения: 19.06.2022).
  8. Нефедова Л. А. О дискурсивной маркированности лексики пандемии коронавируса (на материале немецкого языка) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. №3 (845). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-diskursivnoy-markirovannosti-leksiki-pandemii-koronavirusa-na-materiale-nemetskogo-yazyka (дата обращения: 19.06.2022).
  9. Майер В.С. Пандемия коронавируса как языковой маркер современности (на материале немецкого языка) // Гуманитарные и социальные науки. 2020. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pandemiya-koronavirusa-kak-yazykovoy-marker-sovremennosti-na-materiale-nemetskogo-yazyka (дата обращения: 20.06.2022).
  10. Петренко Д. А., Лихачёв Э. В., Чернышова М. В. Средства языковой выразительности в образе COVID-19 (на материале немецкого политического дискурса СМИ) // Научный диалог. 2020. №7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sredstva-yazykovoy-vyrazitelnosti-v-obraze-covid-19-na-materiale-nemetskogo-politicheskogo-diskursa-smi (дата обращения: 19.06.2022).
  11. Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения. М.: Ин-т языкознания РАН, 1997.
  12. Болдырев Н. Н. Когнитивная семантика: курс лекций по английской филологии // Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 2000.
  13. Салькова Д.А. Концептуализация и словообразовательные характеристики дериватов // Когнитивно-прагматические аспекты лингвистических исследований. Сб. науч. статей. Кал-д. 1999.
  14. Заботкина В.И. Когнитивно-прагматический подход к неологии // Когнитивно-прагматические аспекты лингвистических исследований. Сб. науч. трудов. Калининград, 1999.
  15. Mirko Smiljanic Folgen der Pandemie. Wie Corona die deutsche Sprache beeinflusst // Deutschlandfunk.[Электронный ресурс]. URL: https://www.deutschlandfunk.de/folgen-der-pandemie-wie-corona-die-deutsche-sprache-100.html(дата обращения: 21.06.22).
  16. Neologismenwörterbuch. Neuer Wortschatz rund um die Coronapandemie [Электронный ресурс]. URL: https://www.owid.de/docs/neo/listen/corona.jsp (дата обращения: 11.01.2021).
  17. Чистякова Е.В. Категоризация ландшафтов и оценочный потенциал ландшафтной лексики в современном английском языке: Дис. …канд. филол.наук: 10.02.04. – германские языки / Чистякова Елена Владимировна. – Тамбов, 2015. – 221 с. 143.

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).