Особенности сформированности ценности безопасного образа жизни подростков с девиантным поведением

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Предметом исследования является ценность безопасного образа жизни подростков с девиантным поведением. Автор раскрывает сущность ценности безопасного образа жизни через связанные друг с другом ценности, безопасности, образа жизни, безопасного поведения. Под ценностью безопасного образа жизни подростков автор понимает субъективное отношение к безопасному поведению, отражающее социально-культурные ценности, а также нормы и правила, касающиеся безопасного существования, которые необходимо соблюдать в различных жизненных ситуациях. Автором определены компоненты ценности безопасного образа жизни: когнитивный, мотивационный, деятельностный и регулятивный. Социальное неблагополучие приводит к деформации образа подростков, возникновению девиаций, с помощью которых они пытаются изменить окружающий мир. Реализация девиантного поведения становится все более спонтанной, без устойчивого мотива и планирования. В качестве методов исследования ценности безопасного образа жизни выступили тестирование, анкетирование, метод опроса и метод диагностики ситуаций, методы статистической обработки данных (χ2 – критерий Пирсона). Новизной исследования выступает конкретизация понятия ценности безопасного образа жизни, эмпирически подтверждена структура ценности безопасного образа жизни подростков, выявлены особенности ценности безопасного образа жизни подростков с девиантным поведением. На основе эмпирических данных установлены особенности сформированности ценности безопасного образа жизни подростков с девиантным поведением: подростки с девиантным поведением имеют недостаточно сформированные знания о безопасной жизнедеятельности, ценность безопасности в большей степени представлена на уровне убеждений, направленность мотивации к изучению безопасного поведения представлена внешними положительными и отрицательными мотивами, в своей жизнедеятельности не соблюдают нормы и правила безопасности, не ведут активный образ жизни, имеют вредные привычки, волевая саморегуляция которых характеризуется импульсивностью и неустойчивостью намерений, низким самоконтролем поведения в различных ситуациях жизнедеятельности.

Об авторах

Александр Александрович Рыжков

АНКО СК ПВ «Русский богатырь»

Email: ask.psy@mail.ru
директор;

Список литературы

  1. Пантюк И.В. Уровень волевой саморегуляции-индикатор поведенческих компетенций культуры безопасности и здорового образа жизни студентов // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е. Педагогические науки. 2022. № 7. С. 73-77.
  2. Купцова С.А. Теория и практика формирования ценностного отношения к здоровому и безопасному образу жизни у школьников во внеурочной деятельности в условиях общеобразовательного учреждения // Педагогическое образование. 2023. Т. 4. № 1. С. 26-31.
  3. Засыпкин В.П. Благополучие и безопасность в оценках студенческой молодежи (региональный срез) // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2023. № 1 (82). С. 60-68.
  4. Фатихова Л.Ф. Механизмы регуляции безопасного поведения младших школьников с сохранным и нарушенным интеллектом // Дефектология. 2023. № 1. С. 12-19.
  5. Parsons T. A Tentative Outline of American Values. Theory, Culture and Society. 1989. Vol. 6, № 4. Pp. 577-612.
  6. Трубников Н.Н. Время человеческого бытия. М.: Академический научно-издательский, производственно-полиграфический и книгораспространительский центр РАН Издательство «Наука», 1987. 255 с.
  7. Сухов А.Н. Социальная безопасность: теоретико-практический аспект // Вестник Московского университета МВД России. 2022. № 1. С. 400-406.
  8. Samundeeswari A. School children and their lifestyle practices // Journal of Purakala. 32. 2024. Pp. 1680-1691.
  9. Непомнящий А.В. Принципы психологического обеспечения информационной безопасности личности // Известия ТРТУ. – 2003. № 4(33). С. 342-346.
  10. Рощин С.К., Соснин В.А. Психологическая безопасность: новый подход к безопасности человека, общества и государства // Российский монитор. 1995. № 6. С. 28-35.
  11. Тылец В.Г., Краснянская Т.М. Персональные концепции безопасности в научном пространстве психологического знания // Научно-педагогическое обозрение. 2023. № 6 (52). С. 154-163.
  12. Гущина П.К., Ефимова Н.С. Обучение профессиональной безопасности будущего специалиста-химика // Успехи в химии и химической технологии. 2023. Т. 37. № 16 (278). С. 7-9.
  13. Crawford K., Andersen-Rodgers D. The View from (T)Here: Perspectives on Security // Journal of Global Security Studies, Volume 9, Issue 4, 2024.
  14. Лызь, Н.А. Модельные представления о безопасной личности // Известия ТРТУ. 2005. № 7(51). С. 21-25.
  15. Eller E., Frey D. Perceived Safety. Risk Engineering. Springer // Psychological Perspectives on Perceived Safety: Social Factors of Feeling Safe. Cham, 2019.
  16. Мамытов А.М. Методологические ориентиры формирования культуры безопасности жизнедеятельности в школьном образовании // Известия Кыргызской академии образования. 2014. № 2(30). С. 50-55.
  17. Syropoulos S. Personal Safety and Positive Life Outcomes: Cross-National Evidence From the World Values Survey. Peace and Conflict // Journal of Peace Psychology. 2020. Pp. 281-292.
  18. Сорокина Л.А. Использование имитационных игр в формировании у обучающихся готовности к безопасному поведению // Глобальный научный потенциал. 2023. № 11 (152). С. 127-129.
  19. Разинова А.А., Гафнер В.В. Психолого-педагогические условия формирования безопасного поведения в повседневной жизнедеятельности // В сборнике: Актуальные проблемы науки и образования. материалы Международного форума, посвященного 300-летиюм Российской академии наук. Екатеринбург, 2023. С. 117-123.
  20. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания: избранные психологические труды. М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та. 2008. 431 с.
  21. Серкин В.П. Профессиональная специфика образа мира и образа жизни // Психологический журнал. 2012. Т. 33. № 4. С. 78-90.
  22. Акимова Л.А. Безопасный образ жизни: педагогический контекст // Современные наукоемкие технологии. 2018. № 12-2. С. 408-412. URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=37357 (дата обращения: 20.10.2024).
  23. Андрианова Р.А. Социально-педагогический ресурс профилактики деструктивной активности подростков // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2023. № 1 (68). С. 52-63.
  24. Алексеев А.П., Алексеева И.Ю. Безопасность общества и ценности образования // Философия и общество. 2023. № 3 (108). С. 36-50.
  25. Майкова Н. О. Здоровый образ жизни как духовно-нравственная ценность безопасного существования человека // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2018. № 1. С. 68-75.
  26. Никитина А.О. Безопасный образ жизни: социальный проект по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних // Социальная работа и молодежная политика: роль в сохранении устойчивости общества и актуальные вызовы: сборник статей участников всероссийского конкурса научно-исследовательских работ. Москва, 2022. С. 185-189.
  27. Улитин А.А. Профилактика деструктивного поведения обучающихся как фактор безопасного образа жизни личности // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время-новые решения». 2023. № 1. С. 713-717.
  28. Axelrod W, Security. Accounting for Value and Uncertainty in Security Metrics // Inf Syst Control J. 6. 2008.
  29. Meijer A. M., Deković, M., Wissink, I. B., The role of family and peer relations in adolescent antisocial behavior: Comparison of four ethnic groups // Journal of Adolescence. 2004. Pp. 497-514.
  30. Андросик К.В. формирование у граждан, ведущих асоциальный образ жизни и систематически употребляющих алкогольные напитки, навыков безопасного поведения посредством социального влияния // Научные исследования XXI века. 2022. № 4(18). С. 80-83.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).