Феминизация современной российской школы


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье отражены результаты социологического исследования, направленного на изучение образов женщин и мужчин-учителей в глазах учащихся, администрации, самих педагогов и студентов педагогических специальностей. Авторы указывают причины феминизации современной российской школы, делая акцент на мотивах выбора педагогической профессии юношами и девушками.

Об авторах

Л А Саенко

Ставропольский государственный педагогический институт

Ставропольский государственный педагогический институт

Л В Суменко

L A Saenko

L V Sumenko

Список литературы

  1. Современная социология образования. - Ростов н/Д: «Феникс», 2008. - С. 157.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Саенко Л.А., Суменко Л.В., Saenko L.A., Sumenko L.V., 1970

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).