Methods of foreign students from Europe and Latin America recruiting on the example of Peoples' Friendship University of Russia
- Authors: Ivanova N.E.1
-
Affiliations:
- Issue: No 1 (2024)
- Pages: 61-68
- Section: Articles
- URL: https://journal-vniispk.ru/2454-0641/article/view/367844
- EDN: https://elibrary.ru/GIMETK
- ID: 367844
Cite item
Full Text
Abstract
This article considers the ways of international students recruiting in Russian universities using as an example the Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba. As a leading university in the fields of working with international students RUDN University uses a variety of ways to attract students from Europe and Latin America. The aim of the work is to identify commonalities and differences in working with international students from Europe and Latin America, taking into account the peculiarities, level of economic and social development of the regions, their native languages and planned field of studies among applicants. The methodology used in the article is a comparative analysis of the methods of recruiting European and Latin American citizens to study at the RUDN University. In addition, the comparison uses the real practice of the Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba in recruiting international citizens from Europe and Latin America. The results of consideration show the effectiveness of the RUDN University methods used in the recruiting of European and Latin American students, as well as usefulness in their further implementation. The novelty lies in the comparison of the methods of international applicants recruiting from two regions – Europe and Latin America – for studies to RUDN University. The author concludes that it is advisable to operate Russian language centers, profile classes, resource centers, hold Open Olympiads to recruit talented young people to study at the RUDN University. It is also possible to continue working with recruiting companies and participation in international fairs. The possibility of introducing existing practices not only into the Russian, but also into the global educational space is being considered.
References
Обучение иностранных граждан в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации. Статистический сборник Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Выпуск 17. М., Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, 2020, с. 65 Официальный сайт Российского университета дружбы народов им. Патриса Лумумбы (РУДН) [Official site of the Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba (PFUR)] (In Russ.). Available at: http://www.rudn.ru/. Борзова А.Ю., Медина Гонсалес Винисо Ксавиер, РУДН и Латино-Карибская Америка: новые направления взаимодействия в образовательной сфере // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Международые отношения. 2018. Т. 18. № 1. с. 208 – 220 doi: 10.22363/2313-0660-2018-18-1-208-220 Филиппов В.М., Интернационализация высшего образования: новые тенденции проблемы, и перспективы // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Международные отношения. 2015, Т. 15. № 3, С. 203 – 211. Ермольева Э.Г. Латиноамериканская молодежь как ресурс и региональная проблема // Латинская Америка, 2017, №4, c. 129 Тайар В.М. Латинская Америка и Евросоюз: концептуальные подходы и практика экономического сотрудничества. Вестник российского университета дружбы народов. Серия: международные отношения. М., 2022, т. 22, № 3, cс. 520-536 Симонова Л.Н. Цифровая трансформация экономики Латинской Америки. Латинская Америка. М., 2022, №5, сс. 8-27. Яковлев П.П. Экономика Латинской Америки на старте цифровой модернизации. МЭиМО. М., 2022, № 3, сс. 110–118. Тайар В. Евросоюз и интеграционные схемы Латинской Америки: поиски путей сближения // Латинская Америка. – 2023. – Выпуск № 2 C. 6-23. URL: https://latamerica-journal.ru/s0044748x0024251-5-1/ . doi: 10.31857/S0044748X0024251-5 Гришина Н.Р., Карговская Е.А., Кузнецова В.В. Вызовы и перспективы развития диалога между Европой и Латинской Америкой в области высшего образования: на пути создания системы глобального межвузовского взаимодействия // Международные отношения. 2023. №С. 35-46. doi: 10.7256/2454-0641.2023.3.43956 EDN: VHZQVW URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=43956 Número de artículos vendidos con éxito por MercadoLibre de 2015 a 2021. Statista. Available at: https://es.statista.com/estadisticas/1203349/numero-articulos-vendidos-mercadolibre/ Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social. Programa iberoamericano para la década de los bicentenarios // Organización de Estados Iberoamericanos URL: https://oei.int/oficinas/paraguay/noticias/ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-el-desarrollo-y-la-cohesion-social-programa-iberoamericano-para-la-decada-de-los-bicentenarios Ермольева Э. Г. Иберо-Америка: от молодежного «поколения кризиса» к «поколению пандемии» // Латинская Америка. – 2023. – Выпуск № 7 C. 40-56. URL: https://latamerica-journal.ru/s0044748x0026332 From school to work, ILOSTAT, Spotlite on work statistics, №9 – January 2019, p. 8, URL: https://ilostat.ilo.org Tendencias Mundiales del Empleo Juvenil 2022. Resumen ejecutivo. ILO, 2022. Available at: https://www.oitcinterfor.org/tendencias-mundiales-del-empleo-juvenil-2022-invertir-transfor-macion-futuros-jovenes Иванова Н. Е. Медина Гонзалес В. Особенности академической мобильности студентов из стран латино-Карибской Америки в современных условиях // Латинская Америка. – 2023. – Выпуск № 4 C. 53-65. URL: https://latamerica-journal.ru/s0044748x0024994-2-1/. doi: 10.31857/S0044748X0024994-2 Теория и практика построения карьеры: учебно-методический комплекс/ Е.Б. Дмитриева, В.В. Калыгина, С.П. Карнилович, Н.П. Непорада, Н.В. Шахова. – Москва: РУДН, 2019, с. 252 Education pays off, but you have to be patient, ILOSTAT, Spotlite on work statistics, №10 – January 2020, p. 2, URL: https://ilostat.ilo.org/ Razumovskiy Dmitriy V., Moseykin Yuri N. Digitalización en América Latina y oportunidades para empresas rusas. Iberoamerica, Moscow, 2022, N 1, pp. 5-37. Дьякова Л. В. Гражданское общество и образование: опыт Латинской Америки // Мировая экономика и международные отношения – 2022. – Tом 66. – Выпуск №2 C. 101-111 [Электронный ресурс]. URL: http://ras.jes.su/meimo/s013122270018603-4-1. doi: 10.20542/0131-2227-2022-66-2-101-111
Supplementary files
