Email this article Shooting competence of law enforcement officers as an indicator of their professionalism
- Authors: Karimov A.A.1
-
Affiliations:
- Issue: No 4 (2023)
- Pages: 1-12
- Section: Articles
- URL: https://journal-vniispk.ru/2454-0692/article/view/359520
- DOI: https://doi.org/10.7256/2454-0692.2023.4.40794
- EDN: https://elibrary.ru/RVOUHE
- ID: 359520
Cite item
Full Text
Abstract
The novelty of the problem considered in the article lies in the introduction of the concept of "shooting competence". The research methodology is implemented with the help of a structural-content analysis of scientific papers devoted to the topic of this study and a synthesis of the practical experience of police officers and regulatory legal acts on the research topic. The scope of the study lies in the fact that the proposed set of pedagogical conditions will increase the level of development of shooting competencies and, in general, the preparedness of employees for the use of weapons. Conclusions. A model of shooting competence has been created, which considers all the constituent components that a police officer must possess, who, on duty, can use firearms. The subject of the study is the shooting competence of employees of the internal affairs bodies. The object of the study is the professional training of employees of internal affairs bodies. The purpose of the work is to study the main psychological and pedagogical aspects of the formation of shooting competence among students in educational organizations of the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia in order to improve the learning process in professional training. The problem of insufficient knowledge of "shooting competence" is considered, which is interesting and relevant for the system of law enforcement structures in terms of the general professional training of employees of the internal affairs bodies. The problem of the formation of shooting competence meets the modern requirements for employees of internal organs more than ever.
References
Адольф, В.А. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя. – М., 1998. – 73 с. Астафьев, Н.В. Особенности организации повышения квалификации руководителей (помощников руководителей) учебных групп в системе обучения сотрудников органов внутренних дел по месту службы // Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей образовательных организаций и сотрудников силовых ведомств: материалы XVII Междунар. науч.-практ. конф., 10-11 июня 2015 г. – 388 с. Гусинский, Э.Н. Построение теории образования на основе междисциплинарного системного подхода. – М., 1994. – 184 с. Давыдов В.П. Основы педагогической психологии высшей школы МВД России : Учебник / В. П. Давыдов, В. П. Сальников, В. Я. Слепов. – СПб. : Фонд «Университет», 2000. – 253 с. Завьялов, А. Н. Педагогические условия становления экзистенциальной направленности курсантов в вузе МВД: дис. …канд. пед. наук / Завьялов Александр Николаевич. – Иркутск, 2005. – 167 с. Зрыбнев, Н.А. Изготовка для скоростной стрельбы стоя с одной руки или с двух рук. Что лучше? // «Спецназ». – 1996. – № 1. – С. 22–32. Жуков В. М., Пенькова И. В., Ворожцов А. М. Соответствие содержания образовательного процесса по дисциплине «Огневая подготовка» требованиям компетентностного подхода // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2019. Т. 24, № 2(77). С. 171–177. Каримов, А. А. О готовности сотрудника полиции к применению огнестрельного оружия // Вестн. Казанского юрид. ин-та М-ва внутр. дел России. – 2017. – № 1(27). – С. 137–141. Коповая, О.В. Система формирования готовности к личностному самоопределению девиантных подростков // Вестн. Сарат. обл. ин-та развития образования. – 2015. – № 1. – С. 44–48. Косиковский, А.Р. Проблемный анализ современной практики применения огнестрельного оружия сотрудниками полиции и некоторые актуальные вопросы совершенствования огневой подготовки (по материалам Республики Татарстан) / А. Р. Косиковский, З. И. Тагиров // Тр. акад. упр. МВД России. – 2015. – № 4 (36). – С. 455–60. Ларин А. Стрелковая подготовка сотрудников спецподразделений: базовый курс. – М.: Фаир-Пресс, 2000. – 252 с. Литвин, Д.В. Формирование у слушателей вузов МВД России профессиональных компетенций правомерного применения огнестрельного оружия в ходе оперативно-служебной деятельности / Д.В. Литвин, В.Г. Лупырь // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2013. – № 3(54). – С. 12–16. Подлиняев, О.Л. Профессиональная компетентность педагога: этапы становления / О. Л. Подлиняев, Е. Н. Канина // Пед. имидж. – 2017. – № 1(34). – С. 116–131. Подлиняев, О.Л. Некоторые подходы к проблеме становления личности в педагогике : учеб. пособие / О. Л. Подлиняев, Е. Л. Федотова, А. С. Косогова. – Иркутск: ИГПУ, 1997. – 72 с. Скворцов Д. Е. Формирование навыков стрельбы из табельного оружия при задержании вооруженных преступников у курсантов вузов МВД России: …дисс. канд. пед. наук / Скворцов Дмитрий Евгеньевич. – Санкт-Петербург, 2006. – 237 с. Талышев, Н.В. Моделирование эмоционального состояния сотрудника ОВД при стрельбе из боевого оружия / Н. В. Талышев, Л. А. Низова // Научно-практические аспекты подготовки и управления процессом тренировки в стрелковом спорте: сб. науч. материалов.-Воронеж, 2000. – С. 75. Торопов, В.А. Учись владеть пистолетом в реальных условиях: учеб. пособие. – М.: Объед. ред. МВД России, 2003. – 256 с. Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. – М.: Издательский центр ИЭТ, 2013. – 268 с. Schmidt R.A., Lee T. D. Motor Control and Learning. Human Kinetics, 2005.
Supplementary files
