Социально-психологические особенности отношения студентов-психологов к искусственному интеллекту

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Рассмотрена позиция студентов-психологов по отношению к искусственному интеллекту, что они под ним понимают. Изучена связь между социально-психологическими особенностями и отношением к новым технологиям. Рассмотрены вопросы эффективности искусственного интеллекта в психологической сфере, доверия к нему. Научная новизна заключается в изучении отношения студентов-психологов к новым технологиям в виде искусственного интеллекта в психологии.

Об авторах

Юлия Сергеевна Лутовина

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»

Автор, ответственный за переписку.
Email: luyuvik@mail.ru

студентка педагогического института

Россия, 392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Лана Евгеньевна Никитина

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»

Email: lanysa2112@gmail.com

студентка педагогического института

Россия, 392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33

Список литературы

  1. Ватьян А.С., Гусарова Н.Ф., Добренко Н.В. Системы искусственного интеллекта. СПб.: Ун-т информ. технологий, механики и оптики, 2022. 186 с.
  2. Саху Д.П., Нараян Б., Санти Э.С. Будущее психиатрии с искусственным интеллектом: может ли союз человека и машины перевернуть парадигму? // Consortium Psychiatricum. 2023. Т. 4. № 3. С. 72-76. https://doi.org/10.17816/CP13626, https://elibrary.ru/ktpgmu
  3. Корж Е.М., Громова А.В. Потенциал применения технологий искусственного интеллекта в психологии // Системная психология и социология. 2023. № 2 (46). С. 60-70. https://doi.org/10.25688/2223-6872.2023.46.2.5, https://elibrary.ru/iargcd
  4. Семенова С.В. Отношение студентов к использованию чат-бота для получения психологической поддержки // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2021. № 4. С. 536-542. https://doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2021-4-67, https://elibrary.ru/nprevq
  5. Калугин А.Ю., Щебетенко С.А. и др. Психометрика русскоязычной версии Big Five Inventory-2 // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2021. Т. 18. № 1. С. 7-33. https://elibrary.ru/rprlum
  6. Солдатова Г.У., Нестик Т.А., Рассказова Е.И., Дорохов Е.А. Психодиагностика технофобии и технофилии: разработка и апробация опросника отношения к технологиям для подростков и родителей // Социальная психология и общество. 2021. Т. 12. № 4. C. 170-188. https://doi.org/10.17759/sps.2021120410, https://elibrary.ru/ymijom
  7. Акмаев В.А. Психометрические показатели и модификация методики негативного отношения к роботам (NARS) // Психологический журнал. 2022. Т. 43. № 6. С. 76-84. https://doi.org/10.31857/S020595920023645-5, https://elibrary.ru/mmvlzz

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).