Обучение профессиональному иноязычному сленгу в языковых и неязыковых вузах с применением кейс-метода и веб-технологий
- Авторы: Кузнецова И.А.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- Выпуск: Том 6, № 4 (2022)
- Страницы: 604-611
- Раздел: Педагогика и психология
- Статья опубликована: 20.01.2026
- URL: https://journal-vniispk.ru/2542-2340/article/view/366603
- ID: 366603
Цитировать
Аннотация
Рассмотрены возможности применения кейс-метода и веб-технологий в процессе обучения профессиональному сленгу иностранного языка в языковых и неязыковых вузах. Проанализированы суть и лингводидактический потенциал кейс-метода. Выявлены ключевые факторы, определяющие содержание учебных кейсов. По результатам анализа методических свойств рассмотрены возможности совместного применения кейс-метода и веб-технологий. На основе наблюдений смоделировано типовое задание.
Ключевые слова
Об авторах
Ирина Александровна Кузнецова
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Автор, ответственный за переписку.
Email: irinakuznetsova2002@rambler.ru
студентка факультета филологии и журналистики
Россия, Российская Федерация, 392000 г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33Список литературы
- Нестеренко С.М. Внедрение цифровых технологий в преподавание ино-странного языка // Актуальные вопросы профессионального образования: материалы 3 Междунар. науч.-практ. конф. Мн.: Учреждение образования «Белорус. гос. ун-т информатики и радиоэлектроники», 2020. С. 213-219.
- Фролова О.А., Миролюбова Н.А. Использование веб-заданий для развития коммуникативных навыков на занятиях по английскому языку // Педагоги-ческий журнал. 2022. Т. 12. № 3-1. С. 354-360. https://doi.org/10.34670/AR.2022.55.35.016, https://elibrary.ru/gcsqdi
- Тарева Е.Г., Викулова Л.Г., Макарова И.В. Инновационное моделирование кейсов по межкультурной коммуникации // Бизнес. Образование. Право. 2018. № 4 (45). С. 398-404. https://doi.org/10.25683/VOLBI.2018.45.405, https://elibrary.ru/ymrubn
- Земенцкий Ю.В., Румянцева А.Ю. Сборник кейс-задач для освоения над-профессиональных навыков. СПб.: СПбУТУиЭ, 2021. 43 c.
- Серебрянцева О.Г. Сборник кейсов по английскому языку для нелингвисти-ческих вузов. Социально-психологический цикл. М.: Спутник+, 2021. 52 c. https://elibrary.ru/bxgcil
- Бугреева А.С., Голубева Н.Б., Доценко Н.С. Английский язык: кейсовые за-дания по экономике и информатике. М.: Финансовый ун-т, 2017. 148 c. https://elibrary.ru/yhjnxd
- Данилин Р.А., Речнова Д.А. Технология разработки иноязычных кейсов // Державинский форум. 2021. Т. 5. № 20. С. 81-89. https://elibrary.ru/fkhhmm
- Сысоев П.В., Мерзляков К.А. Использование метода рецензирования в обу-чении письменной речи обучающихся на основе блог-технологии // Вестник Московского университета. 2017. № 1. С. 36-47. https://elibrary.ru/ygcpxj
- Сысоев П.В. Информационные и коммуникационные технологии в лингвис-тическом образовании. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2013. 264 с. https://elibrary.ru/umbnbo
- Авраменко Е.В. Веб-задания как способ организации заочного обучения иностранному языку в вузе (на примере обучения английскому языку на за-очном отделении кафедры лингвистики университета «Дубна») // Гумани-тарный научный вестник. 2021. № 5. С. 58-63. https://doi.org/10.5281/zenodo.4775350, https://elibrary.ru/sornrw
Дополнительные файлы
