Социальные сети как средство обучения на уроках краеведения в школе
- Авторы: Самохвалова О.А.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- Выпуск: Том 6, № 4 (2022)
- Страницы: 621-630
- Раздел: Педагогика и психология
- Статья опубликована: 20.01.2026
- URL: https://journal-vniispk.ru/2542-2340/article/view/368493
- ID: 368493
Цитировать
Аннотация
Рассмотрена возможность использования социальных сетей в обучении истории родного края. Изучены особенности работы на интернет-площадках, позволяющих повысить интерес к изучению Тамбовского края, усвоению новых видов работы и функциональной грамотности обучающихся в ходе учебного процесса. Выявлены практические преимущества социальных сетей, позволяющие наиболее эффективно и динамично проводить различные уроки-практикумы, семинары, исследования, конкурсы, экскурсии, дискуссии по истории Тамбовского края. Результаты исследования перспективны для проведения уроков по краеведению в современной школе.
Об авторах
Ольга Андреевна Самохвалова
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Автор, ответственный за переписку.
Email: soa2403@mail.ru
студентка факультета истории, мировой политики и социологии
Россия, Российская Федерация, 392000 г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33Список литературы
- Булыгина Н.А. Интеграция социальных сетей в процессе обучения истории и обществознанию // Образование: прошлое, настоящее и будущее: мате-риалы 8 Междунар. науч. конф. Краснодар: ООО «Изд-во «Молодой уче-ный», 2020. С. 5-9. https://elibrary.ru/ekigdz
- Валежанина К.В. Использование социальных интернет-сервисов в обуче-нии истории // Академия педагогических проектов Российской Федерации. URL: https://педпроект.рф/валежанина-к-в-интернет-сервисы/?ysclid=la7xywzsou877768867 (дата обращения: 14.09.2022).
- Волгин О.А. Включение элементов медиаобразования в предметное обуче-ние истории в школе // Педагогика и психология образования. 2019. № 2. С. 23-31. https://elibrary.ru/voflex
- Черемисин А.Г., Багдасарова Д.Г. Образование и социальные сети: положи-тельные и отрицательные аспекты их использования // Вестник Донецкого педагогического института. 2017. № 2. С. 328-334. https://elibrary.ru/xoimdb
Дополнительные файлы
