Digital immersive environments: The transformation of perception and new forms of subjectivity in contemporary culture

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

Background. The article is devoted to a comprehensive analysis of the phenomenon of digital immersive environments in the context of contemporary culture. The technological, anthropological, and sociocultural aspects of immersiveness are examined, tracing the genealogy of immersive practices from archaic rituals to modern digital technologies. Special attention is paid to the transformation of perceptual mechanisms and the formation of new modes of subjectivity in conditions of total digitalization of cultural space. The specific characteristics of virtual and augmented reality, interactive installations, and immersive theater as key formats of digital immersiveness are analyzed. The paradoxes and contradictions of immersive experience in the era of post-digital culture are identified.

The phenomenon of immersion has become a key element of modern culture, actively penetrating various spheres. It affects not only the forms of artistic expression, but also the modes of perception, cognitive processes and self-identification of a person. There is a need for a theoretical understanding of immersion, its historical roots, anthropological and socio-cultural consequences, especially against the backdrop of the rapid development of digital technologies.

Purpose. To analyze the evolution and specificity of immersive practices in culture: from archaic forms (shamanic rituals, mysteries) to modern digital technologies (VR, AR, immersive theater, environmental art), revealing the influence of immersion on subjectivity, perception, emotions and cultural interaction, rethinking the aesthetic and ontological status of art in the digital environment.

Methodology. The basis of the study is formed by cultural and comparative-historical, interpretive analysis, phenomenological approach.

Results. It has been established that immersiveness is not an exclusively modern phenomenon, its origins go deep into the cultural history of mankind. Modern digital technologies radicalize archaic practices, turning them into technologically constructed environments for the transformation of consciousness. Immersive technologies contribute to the shift in the role of the subject - from a passive viewer to an active participant, co-author and interpreter. The dual nature of immersiveness has been revealed: on the one hand, an expansion of the possibilities of perception and learning, on the other, the risks of losing critical thinking and emotional authenticity. It has been noted that the development of immersive environments leads to the formation of new aesthetic, ontological and ethical paradigms. A hypothesis has been put forward about the transition to a post-immersive culture focused on a balance between immersion and distancing, experience and reflection.

About the authors

Elizaveta V. Sokolovskaya

Chelyabinsk State Institute of Culture

Author for correspondence.
Email: lizochka.s999@mail.ru

Senior Lecturer, Department of Pedagogy and Ethnocultural Education, Postgraduate Student

 

Russian Federation, 36a, Ordzhonikidze Str., Chelyabinsk, Chelyabinsk Region, 454091, Russian Federation

References

  1. Averbukh, N. V. (2010). Psychological aspects of the presence phenomenon in virtual environments. Voprosy Psikhologii, 5, 105–113. EDN: https://elibrary.ru/PYHKNF
  2. Butanaev, V. Ya., & Butanaeva, I. I. (2006). Khakass shaman and his social status. In D. D. Nevirko (Ed.), Aktual’nye problemy istorii i prava na rubezhe tysyacheletii: Sbornik materialov regional’noi nauchnoprakticheskoi konferentsii (Vol. 5, pp. 194–207). Abakan: Siberian Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia.
  3. Venkova, A. V. (2022). The phenomenon of immersion in contemporary artistic culture. Saint Petersburg: Herzen Russian State Pedagogical University, 330 p.
  4. Epaneshnikova, M. A. (2010). The phenomenon of smell in culture: Features of functioning in sacred and profane spheres (Doctoral dissertation). Moscow. EDN: https://elibrary.ru/NAWIVZ
  5. Erokhina, T. I., & Kukushkina, E. S. (2019). The phenomenon of immersive theatre in contemporary Russian culture. Verkhnevolzhskii Filologicheskii Vestnik, 1, 214–222. https://doi.org/10.24411/2499-9679-2019-10333. EDN: https://elibrary.ru/LZHJLT
  6. Kiria, I. V., & Novikova, A. A. (2017). History and theory of media: Textbook for universities. Moscow: Higher School of Economics Publishing House, 423 p.
  7. Koroleva, E. A. (1977). Early forms of dance. Kishinev: Shtiintsa, 215 p.
  8. Larin, M. S. (2010). Modeling augmented reality. Izvestiya Vysshikh Uchebnykh Zavedenii. Priborostroenie, 53(2), 52–56. EDN: https://elibrary.ru/KZGDQT
  9. Lobanova, Yu. V. (2022). The role of screen technologies in shaping a new culture of emotions and feelings. Kommunikologiya, 3, 45–58. https://doi.org/10.21453/2311-3065-2 Newton 2022-10-3-116-122. EDN: https://elibrary.ru/CPGYLI
  10. Makhina, S. T. (2022). Immersion in contemporary culture. Vestnik SanktPeterburgskogo Gosudarstvennogo Instituta Kul’tury, 3(52), 69–79. https://doi.org/10.30725/2619-0303-2022-3-69-79. EDN: https://elibrary.ru/QEGZCR
  11. Melnikova, A. A. (2003). Music and the specifics of Russian ritual. In Zvuchashchaya filosofiya: Sbornik materialov konferentsii (pp. 131–137). Saint Petersburg: Saint Petersburg Philosophical Society.
  12. Morina, L. P. (2001). Ritual dance and myth. In Religiya i nravstvennost’ v sekulyarnom mire: Materialy nauchnoi konferentsii (pp. 118–124). Saint Petersburg: Saint Petersburg Philosophical Society.
  13. Mukasheva, M. U., Grigoriev, S. G., Omirzakova, A. A., Kalkabaeva, Z. K., & Zhanasbaeva, A. S. (2023). Psychological and pedagogical aspects of using immersive technologies in education. Pedagogicheskoe Obrazovanie i Nauka, 2, 99–111. https://doi.org/10.25688/2072-9014.2023.63.1.09. EDN: https://elibrary.ru/AZKBDG
  14. Novikova, V. S. (2025). Sound image as a tool for representing difficult heritage. Filosofiya i Kul’tura, 1, 52–73. https://doi.org/10.7256/2454-0757.2025.1.73128. EDN: https://elibrary.ru/YVEFDI
  15. Parenko, M. K. (2013). Psychophysiological analysis of the morphofunctional structure of a spatial sound image. Estestvennye i Tekhnicheskie Nauki, 3(65), 90–92. EDN: https://elibrary.ru/QITGOV
  16. Plotnikova, V. S., & Glushanok, T. M. (2021). Immersive excursion and leisure services for tourists at cruise ship stops in Karelia. Sovremennye Problemy Servisa i Turizma, 15(3), 83–95. https://doi.org/10.24412/1995-0411-2021-3-84-96. EDN: https://elibrary.ru/ZIQMER
  17. Prokudina, D. A. (2021). Visitor engagement strategies in museums: Creating new exhibitions. Vestnik MGUKI, 5(103). Retrieved February 8, 2025, from https://cyberleninka.ru/article/n/strategii-vovlecheniya-posetiteley-muzeyav-sozdanie-novyh-ekspozitsiy
  18. Ron, M. V. (2022). “Actingin” as a new culturalanthropological trend. Lichnost’. Kul’tura. Obshchestvo, 24(1(113)), 41–47. https://doi.org/10.30936/1606-951X-2022-24-1-41-47. EDN: https://elibrary.ru/GAPGPS
  19. Sertakova, O. B. (2023). Postdigital art practices in the society of experiences. Nauka. Iskusstvo. Kul’tura, 4(40), 74–85. EDN: https://elibrary.ru/MXZARF
  20. Sosnilo, A. I., & Rezvanov, N. N. (2021). Application of immersive technologies in education. Nauchnyi Zhurnal NIU ITMO. Seriya: Ekonomika i Ekologicheskii Menedzhment, 4(47), 83–91. https://doi.org/10.17586/2310-1172-2021-14-4-83-91. EDN: https://elibrary.ru/WPYKTI
  21. Sosna, N. N. (2020). Sound image “in the landscape”: Immediate and immersive. Praksema. Problemy Vizual’noi Semiotiki, 1(23), 47–57. https://doi.org/10.23951/2312-7899-2020-1-47-57. EDN: https://elibrary.ru/IBVDIY
  22. Stepanova, P. M. (2015). Theatre and nontheatre of Jerzy Grotowski. Moscow: Sovpadenie, 216 p. ISBN: 978-5-903060-87-0. EDN: https://elibrary.ru/YXBTLN
  23. Stiegler, B. (2011). Pharmacology of desire: Drivebased capitalism and libidinal diseconomy. New Formations, 72, 150–161.
  24. Chernyaeva, T. I. (2013). Landscapes of happiness: Emotional foundations of contemporary consumption. Izvestiya Saratovskogo Universiteta. Novaya Seriya. Seriya Filosofiya. Psikhologiya. Pedagogika, 31, 45–52. EDN: https://elibrary.ru/ROCYYN
  25. Chernyak, E. F., Chernyak, M. V., & Belov, V. F. (2022). Immersive shows as a current trend in the leisure industry. Mir Nauki, Kul’tury, Obrazovaniya, 1(92), 69–71. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2022-1-92-69-71. EDN: https://elibrary.ru/IGMVSN
  26. Evalleu, V. D. (2019). Interactivity and immersion in contemporary cultural space: On the problem of distinguishing concepts. Khudozhestvennaya Kul’tura, 3, 248–271. https://doi.org/10.24411/2226-0072-2019-00033. EDN: https://elibrary.ru/PSACPP

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML

Copyright (c) 2025 Sokolovskaya E.V.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».