Приемы экологического воспитания обучающихся 4-го класса на уроках окружающего мира

в статье рассматриваются вопросы экологического воспитания младших школьников в рамках учебного предмета «Окружающий мир». Актуальность темы обусловлена необходимостью формирования экологической культуры и ответственного отношения к природе у подрастающего поколения. В работе анализируются существующие подходы к экологическому воспитанию в начальной школе, а также нормативные документы, определяющие содержание экологического образования. Особое внимание уделяется использованию интерактивных и практико-ориентированных методов обучения, таких как экскурсии, проектная деятельность, игровые ситуации и моделирование. Авторами делаются выводы о возможности и целесообразности применения предложенных приемов и методов в образовательном процессе. Подчеркивается важность комплексного подхода к экологическому воспитанию, включающего не только передачу знаний, но и формирование эмоционального отношения к природе и развитие практических навыков природоохранной деятельности. Результаты исследования могут быть полезны учителям начальных классов, методистам и специалистам в области экологического образования.

экологическое воспитание, младший школьник, 4-й класс, уроки окружающего мира, особенности экологического воспитания, методы, приемы экологического воспитания