ОТБОР ТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматривается процедура отбора тематической лексики в учебных целях. Для решения этой методической задачи выделен перечень наиболее важных тем; составлена классификационная схема тематических единиц, тематическая лексика распределена по тематическим группам в соответствии с их внутренней «субординацией»: иерархия, ядро/периферия, гиперо-гипонимические отношения; наполнен тематический словарь с учетом когнитивных структур - концептов разных типов, посредством которых происходит отражение мира в сознании обучаемого. Автором выделены когнитивный и тематический принципы отбора лексического минимума для учащихся школ с казахским языком обучения. Особое внимание уделяется рассмотрению общедидактических, лингвистических, лексикографических, психофизиологических и методических принципов отбора лексического материала. Тезаурус реализует отражательную и аккумулятивную функции языка и представляет знания о мире, поэтому актуальным оказывается обучение лексике, систематизированной в виде картины мира.

Об авторах

Р Т Касымова

Казахский национальный университет им. аль-Фараби

Автор, ответственный за переписку.
Email: rashida-kas@mail.ru

Касымова Рашида Тауекеловна - доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры русской филологии и мировой литературы Казахского национального университета им. аль-Фараби.

Республика Казахстан, 050040, Алматы, аль-Фараби, 71

Список литературы

  1. Mekki V. Otbor. Problemy otbora uchebnogo materiala [Problems of teaching materials selection]. Pod red. M.N. Vyatyutneva. M.: Izd-vo MGU, 1971. S. 27—70.
  2. Mishea R. Slovari osnovnoi leksiki [Dictionaries of Basic Lexis]. Metodika prepodavaniya inostrannykh yazykov za rubezhom. Per. s angl. M.: Progress, 1967. S. 286—298.
  3. Klimenko A.P. Nekotorye voprosy otbora leksiki vtorogo yazyka [On some aspects of the second language lexis selection]. Psikhologiya i me-todika obucheniya vtoromu yazyku (kriterii otbora yazykovogo materiala). M.: Izd-vo MGU, 1967. S. 37—38.
  4. Denningkhauz F. Evolyutsiya, smena epokh i nepreryvnost’ v istorii obucheniya ino-strannym yazykam [Evolution, Change of Epochs and Continuity in the History of Teaching Foreign Languages]. Russkii yazyk za rubezhom. 1989. № 5. S. 54—61.
  5. Denisov P.N. Printsipy otbora leksiki dlya uchebnykh slovarei [Principles of lexis selection for Dictionaries]. Voprosy uchebnoi leksikografii. Pod red. P.N. Denisova i L.A. Novikova. M.: Izd-vo MGU, 1969. S. 15—38.
  6. Akhutina T.V. Organizatsiya slovarya cheloveka po dannym afazii [Organization of the Human Dictionary according to the Data of Aphasia]. Psikholingvisticheskie issledovaniya v oblasti leksiki i fonetiki. Kalinin: KGU, 1981. S. 3—12.
  7. Frumkina R.M., Zvonkin A.K., Larichev O.N., Kasevich V.B. Predstavlenie znanii kak problema [On the problem of knowledge representation]. Voprosy yazykoznaniya. 1990. № 6. S. 85—101.
  8. Karaulov Yu.N., Molchanov V.I., Afanas’ev V.A., Mikhalev N.V. Russkii semanticheskii slovar’: Opyt avtomaticheskogo postroeniya tezaurusa: ot po-nyatiya k slovu [Russian Semantic Dictionary: The experience of Automatic Construction of the Thesaurus: from the Concept to the Word]. M.: Nauka, 1982. 568 s.
  9. Kliks F. Probuzhdayushcheesya myshlenie: U istokov chelovecheskogo intellekta [Awakening Thinking: At the Beginnings of the Human Intellect]. Kiev: Vishcha shkola, 1985. 296 s.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).