Инсценировка художественного текста как внеаудиторный ресурс формирования русской фонетической культуры у учащихся-инофонов

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье изложены некоторые лингводидактические результаты инсценировки художественного текста силами учащихся-инофонов. Организация и осуществление этого внеаудиторного вида учебной работы способствует формированию русской фонологической грамотности (компетенции).

Об авторах

Ольга Петровна Сотникова

Южный федеральный университет

Email: nustim@mail.ru
Кафедра русского языка для иностранных учащихся

Наталья Михайловна Устименко

Южный федеральный университет

Email: nustim@mail.ru
Кафедра русского языка для иностранных учащихся

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).