ВИРТУАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ «РУССКИЙ ЯЗЫК ДИСТАНЦИОННО (ПО МАТЕРИАЛАМ СМИ)»: СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КОНТЕНТА
- Авторы: Богомолов АН1
-
Учреждения:
- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
- Выпуск: № 4 (2008)
- Страницы: 28-31
- Раздел: Редакционная статья
- URL: https://journal-vniispk.ru/2618-897X/article/view/330681
- ID: 330681
Цитировать
Аннотация
В статье описывается структура и содержание виртуальной среды обучения русскому языку иностранных учащихся «Русский язык - дистанционно (по материалам СМИ)», разработанной на базе авторской сетевой программной оболочки «Dist-learn», позволяющей создавать и размещать в сети учебные материалы, оперативно вносить изменения в учебный контент, вести учет результатов обучения, организовывать дистанционное управление процессом обучения, организовывать учебную электронную коммуникацию в форме телеконференции.
Об авторах
А Н Богомолов
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносоваул. Кржижановского, 24/35, корпус 1, Москва, Россия, 117259
Список литературы
- Андреев А.А. Дидактические основы дистанционного обучения: http://www.iet.mesi.ru/br/ lit-b.htm
- Бовтенко М.А. Компьютерная лингводидактика. - М.: Флинта, 2005.
- Дунаева Л.А. Средства информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранных учащихся гуманитарных специальностей научному общению. - М.: МАКС Пресс, 2006.
- Теория и практика дистанционного обучения / Под ред. Е.С. Полат. - М.: Aсademia, 2004.
- Theory and Practice of Online Learning / Editors: Terry Anderson & Fathi Elloumi Athabasca University, 2004.
- Huges B., Kort B., Walters J. Virtual Space Learning MariMUSE: Connecting Learners from Kindergarten to 99 // SIGCUE Outlook. - 1994. - April. Vol. 22. - Iss. 2.
Дополнительные файлы
