Assessment of the anxiety level of medical university students of various faculties
- Authors: Sharenkova L.A1, Goryannaya N.A1, Smolina V.S1, Mishchenko I.V2,3
-
Affiliations:
- Northern State Medical University
- Lomonosov Northern Arctic Federal University
- Assessment of the anxiety level of medical university students of various faculties
- Issue: Vol 8, No 4 (2025)
- Pages: 194-200
- Section: ARTICLES
- URL: https://journal-vniispk.ru/2658-3313/article/view/377580
- ID: 377580
Cite item
Abstract
anxiety is the psychological background of a person, which is characterized by a sense of danger, unreasonable excitement, emotional discomfort. If these manifestations are short-lived and do not cause problems, then this is considered the norm. This reaction is classified as adaptive. Anxiety can persist regardless of external circumstances. According to statistics, an average of 12% of people worldwide suffer from anxiety, and up to 30% of people experience anxiety periodically. The deviation is increased or decreased anxiety, which leads to various disorders. The cause of violations may be personal and situational anxiety. A high level of anxiety, without timely correction, provokes neurotic disorders. The purpose of our study was to determine the anxiety level of medical university students in the dynamics of university education. The research revealed that students of various faculties have a high level of personal anxiety before the winter session.
About the authors
L. A Sharenkova
Northern State Medical University
N. A Goryannaya
Northern State Medical University
V. S Smolina
Northern State Medical University
I. V Mishchenko
Lomonosov Northern Arctic Federal University; Assessment of the anxiety level of medical university students of various faculties
References
- Бабаев Т.М., Казаренков В.И. Особенности переживания тревожности у греческих и российских студентов // Акмеология. 2018. № 2 (66). С. 18 – 23.
- Звенигородская М.А. Тревожность в современном обществе: определение, значение и влияние данного феномена на поведение людей // Молодой учёный. 2020. № 4 (294). С. 256 – 258.
- Карымова О.С., Колодина И.М. Особенности проявления тревожности и стресса у мужчин и женщин с разным уровнем самооценки // АНИ: педагогика и психология. 2021. № 2 (35). С. 358 – 361.
- Маслова Н.Н. и др. Исследование показателей выраженности тревожности и депрессии у студентов-медиков // Смоленский медицинский альманах. 2015. № 2. С. 92 – 95.
- Маслова Т.М., Покацкая А.В. Тревожность личности как фактор развития стрессоустойчивости // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2019. Т. 8. № 2 (27). С. 352 – 354.
- Мещерякова Б.Г., Зинченко В.П. Большой психологический словарь. М.: Прайм-Еврознак, 2003. 667 c.
- Михеева А.В. Особенности соотношения стрессоустойчивости и тревожности у мужчин и женщин // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2016. № 2. C. 84 – 90.
- Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст. СПб.: Питер, 2009. Т. 192. 119 с.
- Рахматуллина М.Р. Тревожность студентов как неотъемлемая часть процесса обучения // Человек в условиях социальных изменений: Материалы международной научно-практической конференции, Уфа, 18 апреля 2023 года. Уфа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы. 2023. С. 568 – 571.
- Утюж А.С., Юмашев А.В., Нефедова И.В. Анализ состояния тревожности у студентов медицинского университета // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 3-6. С. 89 – 92.
Supplementary files
