Социально-экономические и культурные аспекты положения расово-этнических сообществ в США

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Только для подписчиков

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы и позиции этнических групп США на рынке труда, в составе мелких и средних бизнесменов и в системе образования, выявлен комплекс причин низкой социальной мобильности основной массы афроамериканцев и латиноамериканцев. Значительное место в работе отводится планам аффирмативных действий, цель которых в увеличении числа представителей азиатской, африканской и латиноамериканской рас в государственных учреждениях, вузах и частных компаниях. Отдельный раздел посвящён рассмотрению сложившихся в США культурных кодов этно-расовых групп и стереотипов в оценке их способностей и менталитета, а также их представленности в составе управленческих звеньев на производстве. В разделе предпринято рассмотрение и анализ широко представленных в стране расовых теорий и социальных движений, обозначивших одну из линий раскола в американском обществе. Актуальность изучения расовых проблем в США обусловлена ростом политико-культурных движений в штатах, мотивированных чувством ущемлённости положения представителей цветных сообществ, не отвечающей их гражданским правам и социальным интересам. В последнем разделе статьи рассматриваются результаты опросов среди афроамериканцев, в частности касающиеся вопроса о том, являются ли наибольшей для них проблемой структурные или индивидуальные источники расизма.

Об авторах

А. А Шлихтер

Национальный исследовательский институт мировой экономики и международных отношений имени Е.М. Примакова Российской академии наук (ИМЭМО РАН)

Email: shlihter.alexey@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-9531-0885
Российская Федерация, Москва

Список литературы

  1. Harris, A. (1994) "Foreword: The Jurisprudence of Reconstruction", California Law Review, vol.82, №4, 741 р.
  2. Kimber, C. (1991) "Marking the Boundaries: Intersectionality, Identity Politics, and Violence Against Women of Color. Stanford Law Review, vol. 43, № 6, 129 p.
  3. López, F. et. al. (2021) Understanding the attacks on Critical Race Theory. National Education Policy Center. University of Colorado Boulder. September 2021, 18 р.
  4. Travkinа, N. Vasiliev, V. 2021. De-Americanization of the USA: origins and consequences. Perspectives. E-journal, no.2/3, p.40. DOI: https://doi.org/10.32726/2411-3417-2021-2-3-34-49.
  5. Shlikhter, A. (2024) What is happening to the US educational system? World Economy and International Relations, Vol. 68, No. 6, p.77–78. DOI: https://doi.org/10.20542/0131-2227-2024-68-672-81.
  6. Weir, К. (2016). Inequality at school. What’s behind the racial disparity in our education system? American Psychological Association, vol.47, № 10, p.42.
  7. Zhurbey, E.V., Garusova, L.N. Problems of adaptation and integration of Latin American immigrants in the United States in the second half of the XX-early XXI centuries. Ojkumena. Regional researches. 2019. № 4. P. 147–165. DOI: https://doi.org/10.24866/1998-6785/2019-4/147-165.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Российская академия наук, 2025

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).