Историография формирования преадаптивности курсантов военных вузов
- Авторы: Мирошкин В.Н1
-
Учреждения:
- Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
- Выпуск: Том 7, № 6 (2025)
- Страницы: 316-323
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journal-vniispk.ru/2687-0428/article/view/376987
- ID: 376987
Цитировать
Аннотация
актуальность совершенствования системы подготовки курсантов к профессиональной деятельности приобретает особую значимость в условиях современных геополитических вызовов и исторических событий. Нарастающая нестабильность на международной арене, включая конфликты, гибридные угрозы и совершенствование военных стратегий, требует от будущих защитников Отечества не только безупречного владения военно-профессиональными навыками, но и развитого тактического мышления, способности анализировать возможные риски и принимать решения в условиях неопределенности. Данные требования делают процесс обучения в военных вузах ключевым элементом обеспечения национальной безопасности. Всё это вызвало особое внимание к формированию преадаптивности курсантов военных вузов - способности курсанта к непредсказуемому изменению себя в критической и чрезвычайной ситуации, позволяющая включить механизмы смены функции, преодолеть изменившиеся условия обстановки и реализовать в полном объеме военно-профессиональные навыки. Однако вопрос о том, каким образом формируется данная способность и какие факторы на нее влияют, до сих пор остается открытым. Рассмотрение историографии формирования преадаптивности курсантов военных вузов позволяет более глубоко и детально исследовать данное явление. Поэтому целью исследования является системный анализ исторического опыта формирования преадаптивности будущих офицеров По результатам исследования, автором делается вывод, что в военной педагогике комплексного исследования и целостного рассмотрения данной проблемы не проводилось. Перспектива развития данного исследования позволит в дальнейшем разработать интегрированную систему подготовки будущих офицеров, сочетающую исторический опыт с актуальными требованиями современности, которая позволит подготовить высококвалифицированных офицеров, способных эффективно выполнять свои задачи в любых условиях.
Список литературы
- Асмолов А.Г., Шехтер Е.Д., Черноризов А.М. Преадаптация к неопределенности: непредсказуемые маршруты эволюции. М.: Акрополь, 2018. 212 с.
- Беловинский Л.В. С русским воином через века. М.: Просвещение, 1992. 272 с.
- Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в ХIХ в.: военно-экономический потенциал России. М.: Наука, 1973. 166 с.
- Волотовский А.А. Роль прогрессивных традиций офицеров Российской армии в воспитании современных офицерских кадров: дис. … д-ра пед. наук. М., 1993. 342 с.
- Георгиевский А.Б. Проблема преадаптации. Историко-критическое исследование. Изд-во «Наука», Ленингр. отд, 1974. 148 с.
- Годунов М.В. Стратегия смыслообразования личности в условиях информационной неопределенности: преадаптивный и адаптивный подход»: дис … докт. психол. наук. Ростов-на-Дону, 2022. 343 с.
- Ефремова О.Ю. Военная педагогика. URL: http://www.universalinternetlibrary.ru/book/47816/ogl.shtml. (дата обращения: 10.05.2025)
- Симонов А.А. В4енное образование в первые годы советской власти // Военно-исторический журнал. 2013. № 9. С. 19 – 23.
- Кежаев В.А. Совершенствование управления войсками: аспект информатизации // Военная мысль. 1997. № 1. С. 9 – 16.
- Кечкин Ю.В. Профессионально-мотивационная адаптация курсантов в военном вузе: дис. ... канд. пед. наук. Челябинск, 2016. 222 с.
- Кудрявцев В.Т. Неожиданное образование и его предметность/ Межрегиональная апрельская онлайн конференция «Эврика – Авангард-2021», 2021.
- Лекявичюс, Э. Элементы общей теории адаптации. Вильнюс: Мокслас, 1986. 273 с.
- Пестов В.А. Исторический опыт развития системы военного образования в России. М.: ВА им. Ф.Э. Дзержинского, 1996. 55 с.
Дополнительные файлы
