Отправить статью по E-mail Использование виртуальной и дополненной реальности для улучшения образовательных результатов
- Авторы: Сташкова П.В1, Салахетдинов Р.Р1
-
Учреждения:
- Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
- Выпуск: Том 6, № 1 (2025)
- Страницы: 71-75
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journal-vniispk.ru/2712-9950/article/view/374908
- ID: 374908
Цитировать
Аннотация
виртуальная и дополненная реальность становится все более актуальными в учебных заведениях, предлагая новые методы обучения, которые способствуют активному участию студентов. Например, виртуальная реальность создает иммерсивные сценарии, что облегчает восприятие сложных тем, а дополнительная реальность же визуализирует учебный материал, делая его более доступным. Тем не менее, учебные заведения только начинают осваивать, как эти технологии могут изменить образовательный процесс. Существует множество вопросов о том, как интегрировать их в традиционные программы. Преподаватели и исследователи обсуждают, ка сделать использование виртуальной и дополненной реальности более эффективными. Внедрение новых технологий – это не просто новый тренд, а возможность изменить подход к обучению. Привлечение студентов к инновациям может значительно повысить их интерес и мотивацию. Виртуальная реальность открывает новые перспективы, предлагая уникальные возможности для образовательного процесса.
Об авторах
П. В Сташкова
Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
Email: polina_stashkova_03@mail.ru
Р. Р Салахетдинов
Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
Email: ruslanamlehanov@gmail.com
Список литературы
- Виртуальная реальность в образовании. Высшая школа экономики: официальный сайт. М., 2020. URL: https://hsbi.hse.ru/articles/virtualnaya-realnost-v-obrazovanii/ (дата обращения: 19.10.2024).
- Варвин. VR технологии в образование: официальный сайт. М., 2024. URL: https://varwin.com/ru/education/vr-obrazovanie/ (дата обращения: 19.10.2024).
- VR технологии в сфере образования: официальный сайт. М., 2024. URL: https://svetak.ru/blog/virtual-reality (дата обращения: 19.10.2024).
- Грязнов С.А. Новая образовательная реальность. 2022. № 84. Т. 24. С. 3 – 8. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novaya-obrazovatelnaya-realnost/viewer (дата обращения: 20.10.2024).
- Половинко Е.В., Ботвинева Н.Ю., Чебоксаров А.Б. Использование виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности в современном школьном образовании. 2023. № 79-2. С. 324 – 327. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-virtualnoy-vr-i-dopolnennoy-ar-realnostey-v-sovremennom-shkolnom-obrazovanii/viewer (дата обращения: 20.10.2024).
- Сидорова Е. И. Особенности организации учебной коммуникации в условиях применения технологий виртуальной реальности. 2022. № 7-1. С. 38 – 43. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-uchebnoy-kommunikatsii-v-usloviyah-primeneniya-tehnologii-virtualnoy-realnosti/viewer
- Полевода И.И., Иваницкий А.Г., Миканович А.С. Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе. 2022. № 6-1. С. 119 – 142. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-virtualnoy-i-dopolnennoy-realnosti-v-obrazovatelnom-protsesse/viewer (дата обращения: 20.10.2024).
- Вахабова С.А. Роль цифровых технологий в образовательной среде. 2020. № 9 (61) С. 178 – 179. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-tsifrovyh-tehnologiy-v-obrazovatelnoy-srede/viewer
- Коновалов Д.Э. Роль информационных технологий в образовательной среде. 2023. № 6 (63). С. 334 – 336. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-informatsionnyh-tehnologiy-v-obrazovatelnoy-srede/viewer (дата обращения: 20.10.2024).
- База знаний ИИ. Результаты всероссийского анкетирования: официальный сайт. М., 2024. URL: https://ict.moscow/static/pdf/files/Результат%20всероссийского%20анкетирования.pdf (дата обращения: 20.10.2024).
Дополнительные файлы
