Опыт реализации проектной деятельности в рамках преподавания учебной дисциплины «Основы российской государственности» в системе высшего образования

в статье представлен опыт использования проектной деятельности, недавно введенной в систему высшего образования учебной дисциплины «Основы российской государственности». На примере Краснодарского университета Министерства внутренних дел Российской Федерации (КрУ МВД РФ) автор статьи характеризует и описывает практику применения в образовательном процессе метода проектирования, определяет этапы, типы, особенности проектных работ, анализирует достигнутые результаты исследовательской деятельности курсантов. Автор убежден, что метод проектирования способствует систематизации знаний, лучшему усвоению обучающимися лекционного материала, прививает неподдельный научный интерес к исследованию проблем становления и развития российского государства-цивилизации. Посредством применения на практических занятиях проектной деятельности изучены междисциплинарные подходы к истории российского государства, произошло овладение терминологией общественных наук, получен позитивный опыт погружения в конкретные исторические периоды времени развития российской государственности, что позволило первокурсникам сформулировать собирательный историко-культурный образ России. Автор приходит к выводу о том, что проектная деятельность как один их современных интерактивных методов обучения в системе высшего образования, доказал свою значимость и своевременность использования в числе других информационных технологий. Так, в виде погружения в историческое прошлое и настоящее, изучая традиции и инновации российского государства, курсантами был закреплен теоретический материал учебной дисциплины «Основы российской государственности». Выявлены проблемные области российского общества на современном этапе развития, предложены варианты для их решения. Отмечен высокий уровень практической значимости научно-исследовательских проектов обучающихся: публикационная активность в научно-периодических изданиях, освещение полученных результатов в конкурсах, научно-практических конференциях, форумах.

научно-исследовательский проект, проектная деятельность, высшее образование, учебная дисциплина «Основы российской государственности», самоорганизация и саморазвитие обучающихся