Том 6, № 4 (2025)

В исследовании рассматривается наследие ученого-физиолога и мыслителя Алексея Алексеевича Ухтомского (1875–1942), автора учения о доминанте, которое легло в основу его философии человека как существа внутренне растущего, выстраивающего себя, движущегося к совершенству. Стержнем этого восходящего движения, по Ухтомскому, является вера. Ученый и философ утверждает единство веры и знания, подобно представителям русского космизма Н.Ф. Федорову, П.А. Флоренскому, а также французскому палеонтологу и философу П. Тейяру де Шардену, обосновывает свои идеи и естественнонаучно, и богословски, настаивает на целостности человека и распространяет императив преображения как на духовное, так и на физическое его естество. Как и Ф.М. Достоевский, он отстаивает «тайну человека», которая заключается в способности видеть в другом не Двойника, а Собеседника, критикует цивилизацию и культуру, лишенную религиозного вектора, противопоставляя им идеал соборности и «космической ответственности» человека.

Реализация Федерального национального проекта «Культура» в каждом из регионов Сибирского федерального округа происходит по-разному, имеет территориальные особенности. В настоящей статье выявляются факторы, влияющие на данный процесс, анализируются проблемы, возникающие перед региональной властью, и конкретные результаты, достигнутые на местах за последние 6 лет в 10 субъектах округа. Авторы приходят к выводу, что учет количественных показателей, полученных в ходе реализации нацпроекта, проведен недостаточно; отмечают необходимость выявления качественных характеристик, связанных с особенностями ресурсного потенциала отдельных регионов; ставят вопрос о мониторинге населения, составляющего аудиторию учреждений, занятых в сфере культуры.

В статье последовательно характеризуются шесть художественных приёмов изображения «диалектики души» ребёнка, составляющих основу психологизма в повести А.П. Чехова «Степь»: 1) мотив дороги как отображение динамики душевных состояний ребёнка; 2) соединение голоса повествователя и несобственно-прямой речи; 3) характеристика чувств ребёнка через внешний мир; 4) «мимический» психологизм; 5) введение элементов детской этимологии; 6) использование образных средств для описания поэтического восприятия мира ребёнком. Новизна исследования определяется использованием термина «диалектика души» применительно к анализу детского художественного образа в произведении А.П. Чехова. Авторы доказывают, что совокупность названных приёмов позволяет писателю эксплицитно и имплицитно показать эволюцию детского сознания, движений души.

Бракосочетание и коронация императора Николая II, как и трёхсотлетие Дома Романовых, сопровождались открытием храмов, посвященных святым покровителям царствующих особ, а также распространением икон с образами святителя Николая Чудотворца и мученицы Александры Римской. Авторы статьи рассматривают данную традицию на примере произведений иконописного искусства, выявленных в Алтайском регионе. Образы святых относились к одному иконографическому изводу, но имели различные трактовки в плане компоновки фигур и декоративных решений. Иконы с ликами святителя Николая Чудотворца и мученицы Александры Римской часто заказывались и покупались крестьянами, что свидетельствует о народном почитании правящей династии в конце XIX – начале XX века.

Режиссеры, работающие с массовыми формами праздничной культуры и в сфере концертно-зрелищных искусств, в профессиональной деятельности участвуют в реализации различных творческих проектов, для создания которых характерна определенная специфика. В статье рассматривается эволюция взглядов на технологии творческого проектирования в XX – начале XXI века. Авторы доказывают, что в разработке проектов данного профиля на современном этапе целесообразно сочетать четыре подхода (идейный, проблемный, коммерческий и семиотический). Эти методологические основания также следует учитывать при проектно-творческой подготовке студентов-режиссеров театрализованных представлений и праздников.

В исследовании рассматривается проблема цифровой социализации детей и подростков в контексте формирования социокультурного опыта личности (осваиваемых ценностно-нормативных моделей, ролевых и идентификационных сценариев), опосредованного влиянием цифровых данных и информационных технологий. Особое внимание уделяется коммуникативным стратегиям, связанным с читательскими (книжная индустрия) и игровыми (видеоигры) сетевыми практиками. Анализируются результаты комплексного анкетирования, проведенного авторами, для того чтобы выяснить отношение детей и подростков (650 респондентов) к чтению и играм в цифровом пространстве.

Материалы, опубликованные в 1920–1928 гг. центральной газетой Самарской губернии «Коммуна», освещали различные события, происходившие в полиграфическом производстве, книгоиздании и книжной торговле Самары. В статье раскрывается ценность газетных статей и заметок как содержательного источника изучения истории Самарского полиграфпрома, Губернского отделения Госиздата, деятельности магазинов и уполномоченных Торгсектора Госиздата, а также профессионального движения самарских печатников в обозначенный период.

В статье анализируется переписка академика Н.П. Лихачева (1862–1936) с хранителем Московской городской художественной галереи Павла и Сергея Михайловичей Третьяковых Е.М. Хрусловым. Она относится к 1902–1905 гг. и посвящена в основном подготовке и изданию каталога древнерусской живописи, собранной П.М. Третьяковым. В результате комплексного источниковедческого дискурса выясняются методические аспекты исследований Н.П. Лихачева в области иконописи и уточняется его вклад в развитие русского искусствоведения.

В обзоре представлена характеристика 17 докладов, сделанных в мае 2025 г. в Удмуртском институте истории, языка и литературы Удмуртского федерального исследовательского центра Уральского отделения Российской академии наук (г. Ижевск) на заседании круглого стола «Проблемы археографии, источниковедения и исторической библиографии». Данное мероприятие продолжает традицию круглого стола «Библиографическое и археографическое источниковедение в библиотеках, архивах и музеях», работавшего в структуре Российской библиотечной ассоциации (2009–2024 гг.). Сделанные на заседании доклады посвящены различным аспектам исследования и публикации исторических источников, проблемам исторической библиографии и биографики, региональной археографии.