Отправить статью по E-mail Формирование профессиональной компетенции студентов при обучении научному стилю речи
- Авторы: Терских Т.Ф1, Литовкина А.М1
-
Учреждения:
- Байкальский государственный университет
- Выпуск: Том 4, № 2 (2025)
- Страницы: 9-12
- Раздел: Статьи
- URL: https://journal-vniispk.ru/2949-4656/article/view/378840
- ID: 378840
Цитировать
Аннотация
в настоящее время в методике преподавания русского языка как иностранного имеются значительные достижения в области исследования и описания языка научной специальной литературы. Что же касается обучения языку специальности, то эта проблема требует своего разрешения. В статье уточняется цель формирования профессиональной компетенции студентов – овладение навыками работы с текстами научного стиля и обучение принципам создания текстов различных жанров как письменной, так и устной разновидностей научной речи. С этой целью был проведен анализ практических занятий и определен поэтапный коммуникативный минимум. В статье подчеркивается, что главными моментами формирования профессиональной компетенции студентов являются знакомство со справочной литературой, изучение лексико-грамматических особенностей, работа с текстами научной направленности. Авторами сделан акцент при обучении студентов научному стилю речи на важности прагматического подхода и работе со страноведческой информацией, а также определяется важность формирования умений у студентов находить информацию в различных источниках и интерпретировать её в соответствии с учебными целями.
Об авторах
Т. Ф Терских
Байкальский государственный университет
А. М Литовкина
Байкальский государственный университет
Список литературы
- Варзина Н.П., Цивень Д., Кайян Ш. Особенности научного стиля в изучении русского языка как иностранного // Жанрово-стилевой подход в преподавании русского языка и культуры речи: Сборник научных статей и методических рекомендаций по материалам Всероссийской научно-практической конференции / под ред. И.А. Сотова. Иваново, 2013. С. 396 – 402.
- Ильина Л.А., Султанова А.М. Обучение иностранных учащихся-нефилологов конструкциям научного стиля речи // Русский язык на перекрестке эпох: традиции и инновации в русистике: сб. науч. ст. по мат. IV Междунар. науч.-практ. конф. (г. Ереван, 26-28 сентября 2019 г.). Ереван, 2019. С. 226.
- Капитонова Т.И., Московкин Л.В. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки https://mybook.ru/author/t-kapitonova/metodika-obucheniya-russkomu-yazyku-kak-inostranno/read/(дата обращения: 14.11.24)
- Королькова Я.В. Обучение научному стилю речи на подготовительном отделении (из опыта разработки учебного пособия по русскому языку как иностранному) // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 5-4. С. 628 – 630. https://applied research.ru/ru/article/view?id=7185 (дата обращения: 24.11.2024)
- Чернявская Я.Л., Шалабодова А.Г., Черных О.И. Академический язык: научный стиль речи в курсе языка как иностранного // Непрерывное образование: XXI век. 2023. Вып. 1 (41). https://cyberleninka.ru/article/n/akademicheskiy-yazyk-nauchnyy-stil-rechi-v-kurse-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo/viewer (дата обращения: 12.11.24)
- Черняева Т.В. Особенности обучения научному стилю речи иностранных слушателей подготовительного отделения // Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации: мат. 74-й научной сессии сотрудников университета (г. Витебск, 23-24 января 2019 г.). Витебск, 2019. С. 541.
- Шустикова Т.В. Фонетический аспект в обучении научному стилю речи (довузовский этап) // Мир русского слова и русское слово в мире: мат. XI Конгресса МАПРЯЛ. София: Heron Press, 2007.
- Шустикова Т.В. Научный стиль речи: компетентностный подход к обучению на базовом этапе // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: «Вопросы образования: языки и специальность». 2008 № 1 C. 81 ? 88.
Дополнительные файлы
