Лечебная учёба — организационная технология завтрашнего дня

Обоснование: согласно данным ВОЗ, глобальное постарение населения — основная тенденция развития современного общества на планете. По продолжительности жизни граждан Россия занимает 116-е место в мире. Разработка и реализация мер, направленных на сохранение трудоспособного населения страны и торможение сложившейся тенденции постарения населения с фокусом на повышение ожидаемой продолжительности жизни, проявляется в Национальных проектах, таких как «Здравоохранение» и «Демография». Разработка и внедрение здоровьесберегающей технологии по продлению эффективного профессионального долголетия медицинских работников старших возрастных групп сохранит их как трудовой ресурс страны, что исключит экономические потери государства.

Цель: определить значимость отдельных факторов риска, влияющих на профессиональное эффективное долголетие врачей, и сформировать комплекс мероприятий, направленных на пролонгацию профессиональных компетенций врачей старших возрастных групп.

Методы: в данном исследовании единица наблюдения — врач, оказывающий медицинскую помощь в поликлиническом сегменте г. Москвы и Московской области. Общее количество объектов — 378. Применялись социологический, аналитический, статистический методы, метод организационного моделирования. Основным методом был очный анкетированный опрос, включающий вопросы по анкетным данным, вопросы по обучению, стажу, категории, трудовой нагрузке, информационной обеспеченности, а также блок вопросов по оценке профессиональных компетенций и блок вопросов по оценке когнитивных функций.

Результаты:

1. Выявлено снижение уровня профессиональных компетенций врача относительно возрастного фактора.
2. Наблюдается снижение результативности назначаемого лечения относительно возрастного фактора.
3. Выявлена тенденция к возрастному увеличению доли когнитивных расстройств среди врачей.
4. Анализ полученных данных показывает необходимость внедрения комплекса мер, направленных на поддержку профессионального эффективного долголетия врачей старших возрастных групп.

Заключение: предлагается организационная технология, представленная комплексом мероприятий, обеспечивающих продление профессионального эффективного долголетия врачей старших возрастных групп. Суть организационной технологии — профилактика хронических неинфекционных заболеваний в комплексе с мероприятиями по оптимизации трудовой деятельности и стимуляции профессиональных компетенций врача. Технология «Лечебная учёба» — параллельное прохождение ежегодного диспансерного обследования врачей старших возрастных групп с последующим лечебно-реабилитационным курсом с учётом профиля морбидности, совмещённое с циклом непрерывного медицинского образования. Лечебно-реабилитационный курс должен включать прохождение врачами старших возрастных групп когнитивного тренинга и стабилизацию гемодинамики. Информационное обеспечение (блок обучающих материалов, одобренных на федеральном уровне, — нормативные правовые акты, регламентирующие медицинскую деятельность, клинические рекомендации, видеопособия по школам для различных категорий пациентов и другие материалы) размещается на базе гериатрического контакт-центра с предоставлением оперативного доступа каждому врачу из целевой группы не только на период лечебно-реабилитационного курса, но и на весь период врачебной деятельности специалиста.